（苏教版）二年级上数学第六单元《表内乘法和表内滁法（二）第10课时乘法口诀表》优质课教学设计.doc

1、 第 1 页 共 2 页 第六单元第六单元 表内乘法和表内除法（二）表内乘法和表内除法（二） 第第 10 课时课时 乘法口诀表乘法口诀表 教学内容：教学内容： 课本第课本第 8383- -8484 页。页。 教学目标：教学目标： 1、在自主整理乘法口诀表的过程中，培养发现简单规律的能力，通过应用 19 的乘法口诀的过程，逐步熟记乘法口诀。 2、在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，增强 数学意识，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。 3、通过有趣的数学活动，培养学习数学的兴趣、与同学合作的态度以及积 极探索的精神。 教学重难点：教学重难点： 熟记 1-9 的乘法口诀，并能

2、熟练进行计算。 教学准备：教学准备： 课件、乘法口诀表、数字卡片。 教学过程：教学过程： 一、导入一、导入 （出示图片）小朋友，你们看，这些鸽子在干什么？信件太多了，你们能帮 帮他们吗？那你知道这些信件应该分别送到哪里去呢？小组讨论一下， 看谁的任 务完成的最出色！ 二、整理乘法口诀表二、整理乘法口诀表 1、 让学生先想一想已经学习了哪些乘法口诀，再仔细观察书上这幅图，想一 想，自己打算按照怎样的顺序去填。 2、小组讨论：怎样填写比较快？ 3、学生独立填完口诀表。 4、独立思考：你能发现哪些规律？ 5、小组内交流，用规律帮助记忆。 6、试着背一背。 三、巩固练习三、巩固练习 1、做“想想做做”

3、第 1 题出牌游戏 （1）规则：同桌各出 19 中的一个数，一起说出这两个数相乘的积。 第 2 页 共 2 页 （2）学生活动，完成第 1 题的填空。 2、“想想做做”第 2 题，学生独立计算，集体校对。 3、学生同桌进行比赛，完成第 3 题。 4、指导学生完成第 4 题。 四、课堂总结四、课堂总结 说一说这节课你有什么收获？还有什么不明白的问题？ 板书设计板书设计： 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 一七得七 一八得八 一九得九 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八 三三得九 三四十二 三五十五 三六十八 三七二十一 三八二

4、十四 三九二十七 四四十六 四五二十 四六二十四 四七二十八 四八三十二 四九三十六 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五 六六三十六 六七四十二 六八四十八 六九五十四 七七四十九 七八五十六 七九六十三 八八六十四 八九七十二 九九八十一 教学反思教学反思： 本课系统认识乘法口诀的学习内容,培养学生对所学知识进行系统整理的能 力。 复习巩固 1-9 的乘法口诀以及有关问题,加深对乘法意义的认识,提高学生用 数学知识解决数学问题的能力。为了更好地检查学生对“乘法口诀表”的掌握情 况,教学中设计了 “让学生填一张不完整乘法口诀表” 的做法,复习了“九九歌” , 让学生受到我国数学文化的熏陶,激发了学生学习数学的信心。