Module 4-Unit 2 The apples are falling down the stairs!-公开课教案、教学设计-外研版六年级下册（一起）英语-(配套课件编号：915c7).doc

1、外研社版小学英语六年级下册外研社版小学英语六年级下册 M4U2M4U2TheThe applesapples areare fallingfalling downdown thethe stairs!stairs!教学设计教学设计一、教材分析一、教材分析这是新标准英语一年级起点第十二册，第四模块第二单元。主要讲的是一位女士在请求帮助。她拿不了所有的东西，鸡蛋碎了，苹果和可乐也滚下了楼梯，谁能帮帮她呢？教学内容是运用现在进行时来表述正在发生的事情，以及巩固“can” 的用法；并且能够进行适当的扩展和延伸，培养学生语言运用的综合能力。二、学情分析二、学情分析本节课的语言功能句是用现在进行时来表述正

2、在发生的事情。他们在低年级时就已经对现在进行时有过一定的了解，此次是要在原有的基础上进一步复习巩固并深入学习。我所教的六年级学生非常乐于表达自己，但是他们的语言表达能力相对薄弱，因此会缺乏一点自信。综上，教师在设计教学环节的时候，要注意课堂活动的难易程度，还有操作的简约性。因为只有这样，才能保证教学环节顺利高效的进行。三、教学目标三、教学目标让学生在完成学习任务和参与教学活动的过程中，保持并延续学习英语的兴趣，并且提高语言运用的能力。达到以下目标：1. 掌握词汇 stairs，达到听、说、读、写能力。2. 学会功能句： The apples are falling down the stair

3、s!3. 能够运用现在进行时表述自己或他人正在做的事情， 通过小组合作，英语问答等形式，学生能够在语境中自然准确地进行表达。四、教学重点、难点四、教学重点、难点教学重点：1.目标词汇：stairs2.目标语句：The apples are falling down the stairs!教学难点：正确使用现在进行时表述正在发生的事情。 能够描述自己或他人正在做的事情。五、教学过程：五、教学过程：教学过程环节（1）教学内容初读课文对话。教学目标(1)能在理解的基础上用正确的语音语调朗读课文。(2)描述正在做的事情。核心问题掌握现在时的用法。问题情境解决策略问题解决1）通过歌曲，师生问答来导入课文

4、， 提出课文中心问题， 思考： 这个妇女能够拿所有的东西么？观看动画， 找到答案并回答，整体感知课文。2）跟读，再自读课文，回答问题，具体理解课文。3）小组练习课文，并全班展示。1）师生问好后，播放歌曲，学生唱歌；教师出示四幅图片，并问学生：”What is she/ hedoing?”,以此对现在进行时进行复习；最后教师演示，将苹果掉落来引出本课的课题。2）教师播放课文动画，学生观看、跟读、模仿， 再自读课文， 并回答问题： Can this womancarry all these things?Whats happening?3）学生四人一组，练习读课文；主动者向全班展示，教室的其他学生

5、仔细聆听。教学过程环节（2）教学内容学习词汇 stairs教学目标能够正确认读并了解词语的意义。核心问题理解词汇并适当进行表达。问题情境解决策略问题解决1） 看图认读 stairs,并了解词意。2）引导学生进一步体会遇到困难时怎样寻求帮助以及要帮助别人。1）教师运用多媒体软件出示图片教授stairs;并通过图片，让学生认知 stairs 常用的是复数形式，之后通过标题加以练习。2）教师利用白板呈现四个人物，让学生听音连线，看看谁能帮助这位妇女，并教育学生要助人为乐。教学过程环节（3）教学内容复习现在进行时。教学目标（1）知道现在进行时所表达的意义和用法。（2）能够发现并归纳现在进行时的规则。（

6、3）能正确运用现在进行时句型描述正在发生的活动。核心问题理解并能运用现在进行时来表述自己或他人正在做的事情。问题情境解决策略问题解决1）总结现在进行时的规则。2）扩展现在进行时文本。3）小组合作，完成对话编排。4）运用现在进行时来描述图片，并写作。5）作业1）首先，通过 Fill in the blanks.这一环节，让学生对课文内容加深印象的基础上，再次体会现在进行时的基本结构。2） 教师用多媒体课件播放有关现在进行时的视频，并提出 3 个问题；让学生在放松的过程中，对现在进行时的结构加深印象。3） 首先， 教师出示 4 组图片， 并遮挡一部分。以 Guessing Game 的形式，让学生猜猜他们正在做某事；之后，学生以 2 人为一组，进行对话编排。4）教师在多媒体上呈现一张图片，让学生以小组为单位，来描述 Fang Fang 的一家正在做什么事情，并全班汇报；之后，学生以此图片开始写作，并汇报。5）教师运用多媒体课件呈现本课作业：说一说你的父母正在做什么事情。