Module 10-Unit 2 I'm going to Lake Middle School.-公开课教案、教学设计-外研版六年级下册(一起)英语-(配套课件编号:c34ef).doc
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1、Are you going to go to middle school?教学设计教学设计一、教学目标(1)知识目标:a. 能认读新单词 History,Geography 并理解和运用词组 be useful forb. 能够运用所学语言谈论话题:Middle School.(2)情感目标:让学生在虚拟的真实情境中,运用语言,激发他们对中学新生活的憧憬和向往,体验人与人之间的友爱之情。(3)能力目标:通过课堂创设的各项任务和活动,培养学生的阅读理解能力及简单的书面表达能力。二、重点与难点本课的重点是让学生体验,感受朋友之谊,师生之情,难点就在于如何在课堂上营造一个接近真实的环境,让孩子身临其
2、境。三 、教学准备 :三个主人公头像、课文录音、CAI 课件四、教学过程TeachingSteps教学过程教学过程TeachersActivity教师活动StudentsActivity 学生活动设计意图Step 1:Warm-up1. Greetings.T: Good morning, boys and girls.Glad to meet you! Im your newteacher Ms Hou!Greetings.教师真诚的微笑, 热情的问好, 可以消除学生的焦虑感。Step 2:Leading in2. Lead-in:Get the students to enjoy some
3、pictures of the children in the textbook, and arouse their memory ofprimary school. Ask students to talkaboutAmy and Sam.Enjoy thepictures of thebook.用短片展示课文中几个人物的从小到大的活动场景,引起学生的共鸣,激发他们对这四个主人公以及自己学习生活的回忆。Step 3:Presentation3.Listen and answer:Why are they crying?4.Encouragethekidstotalkabout middle
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