Module 4-Unit 1 I can't carry all these things.-公开课教案、教学设计-外研版六年级下册(一起)英语-(配套课件编号:44920).docx
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1、六年英语Module 4 Unit1教学设计一、教学目标一、教学目标1、全体学生能理解:thing,need,grab,balloon,fly away,stairs。2、全体学生能够听懂并运用:I cantcarry allthese things.The oranges are falling.3、培养学生的观察能力、比较分析能力、语言表达能力及知识积累能力;4、能体会到学习英语的乐趣,养成乐于助人的好习惯。二二 、教学重点、难点、教学重点、难点1、重点:能四会本课的单词。2、难点:全体学生能仿造本课内容自由对话。三、教学准备三、教学准备多媒体课件、单词卡片、气球、苹果橘子等一些实物。四、
2、四、教学过程教学过程1 1、 热身复习热身复习1)listen and say,then chant.用这个环节来调动孩子们学习的积极性,创设英语的学习氛围。2)课件出示一些图片,挡上一部分,问 What are theydoing?用这个环节来复习一些短语 还有新课中涉及的短语, 并且做好现在进行时的复习, 为新课的学习奠定基础。2 2、情景导入情景导入1)课件展示 listen and chant。2)用实物展示 thing need grab balloon fly awaystairs,并且拼读。3 3、活动操练、活动操练1)单词在四线格内拼写,根据音节记忆。让学生用所学单词说短语或句子。2) 敲七游戏。错误的学生用所学单词说短语或句子。4 4、角色训练、角色训练1)课件展示课文 Part 3.首先听音,然后听音跟读。2)两人一组朗读练习,然后表演。3)仿造课文的句子,自创情境表演。4)Practise: write dialogues and act them out.5 ) 游戏,分组竞赛,给每组三十秒时间,看能说出多少单词。5 5、作业、作业1)Copy the words eighth each.2)Listen to the tape and repeat the dialogue,thenrecite it.
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