Module 4-Unit 1 I can't carry all these things.-公开课教案、教学设计-外研版六年级下册（一起）英语-(配套课件编号：c1b4f).doc

1、学科小学英语承教者授课时间年月日年级6课题M4U1I cant carry them all.课型new课时1教材分析M4U1 的话题是用现在进行时谈论正在发生的事情。本单元以大明即将过生日为载体展开了话题。本课内容简洁、生动，语言贴近生活，可以学以致用。教师设计教学情境，帮助学生在体验、感知中理解所学语言并自如运用，增强语感，提高实际语言运用能力。学情基础分析学生在二年级时就开始系统的学习了现在进行时。可以说学生对现在进行时描述正在发生的事情比较熟练。本单元围绕 Simon 的妈妈和 Simon 为了给大明过一个美式的生日而展开的。同学们需要注意进行时的正确运用，并将语言知识的学习与现实生活

2、联系起来。课程目标1.语言知识和技能目标(1) 能够听说读写本单元出现的词汇和句型，如：词汇 grab , need ,thing, balloon 等 ;（2）理解并正确运用现在进行时。 通过对话、谈论图片等活动完成任务，培养和提高学生听、说、读、写的实践语用能力。2.情感目标（1）在学习过程让学生会用进行时谈论正在发生的事情。(2) 通过语言知识的学习，培养学生乐于助人的品质。3.学习策略目标（1）通过对话、看图写话运用语言；（2）在任务活动中增强合作意识和交往能力。学习重点理解认读单词和含有进行时的句子。学习难点正确运用进行时谈论正在发生的事情。教具准备ppt 录音机预习指导听音朗读课文

3、学习过程学 习 内 容学 习 形 式教 师 指 导时间I. Warm up.1.Look at the picture and talkabout it (Activity 1 )What can you seein thispicture ?2.Say the chantII. Presentation& practice.1.Lead inA. Look at this young womanask some questions “Whosshe ? How is she ? Why isshe tired ? ”B.Read the sentences “Whocan help me ?

4、 I cantcarryallthesethings . ” , thenask “Does she needhelp ?Who can help help ? ” , learnthe word “need ”* a. ask for helpb. offer help在描述图片时注意 be+ Ving理解图片和歌谣的内容，熟练说歌谣看图交流师生会话，理解内容，顺利导入本课内容“ask for help ”学习重点句型并应用和拓展相关知识板书：needhelp活动 1 的图片进行交流，了解相关的内容。播放录音，引导学生有节奏地完成歌谣导入新课内容，带领学生理解篇章学习重点句型，并进行相关的知

5、识拓展和明确运用场景35102.Show the topic and3. Learn the textA. Look at the pictures “Whatare Daming and Simon doing ?What are they talking about ?Where is Simons mum ?What isshe doing ? Why is she buyingsome things ?”B. Simons mum is buying thingsfor Damings birthday . Whathappen to her ? Please watch thevid

6、eo and think of the question”Is Daming going to have anAmercian birthday party ?C. Watch the video and repeatthe dialogueD.Openandanswerthequestions , then learn the wordsand sentences .E.Listen and repeat the dialogueand read it in groups .III. Consolidation1.Reading exercises2.Tell the storyIV. Br

7、ief sum-up.Complete the passageVI. Homework.1.Copythephraseandthesentences about the text2. Try to recite the text3. Describe pictures by using thePresent Continuous Tense仔细观看和倾听，感受整体知识解决重难点， 通过阅读的方式。结合回答问题找到准确答案完成理解课文和掌握相关知识熟练朗读课文和理解课文，在理解课文的基础上，能正确运用语言完成整个课文的叙述反馈对课文内容的理解与应用明确作业内容提出任务讲解课文，指导孩子学习和理解

8、知识，并进行适时点拨出示图片，完成篇章的理解应用反馈及作业8642课后检测（可附页）一、选词填空一、选词填空her ,away,for ,falling ,get,cantSimons mum is at the supermarket . Sheisbuyingthings _ Daming . Simon ismakinga birthday card . Simonsmum _ carryallthings . Daming comes out to help_ .SimonsmumtellsDamingto hold on to the balloons .At last (最终) ,

9、 theorangesare_. The balloons are flying_.Simon comes out help them .But hecant_the balloons .They are very happy , becausein the sky , the balloonsmake “ Happybirthday ! ” .二、根据提示完成下列句子二、根据提示完成下列句子1. Oh no ! The oranges(在掉落).2. Look!Myballoonsare(飞走了).3.Who can help me? I(搬不动他们了) ！4. Simonsmum(在买东西)for mybirthdayparty .作业布置（可附页）Copy words and drills two linesRecite these drills板书设计Module 4Unit 1needhelpWho can help me ?I cant carry all these things .graborange : fallcatchballoon: fly awayhold on学学习者课堂反思反思