Module 3-Unit 2 The sun is shining.-教案、教学设计-县级公开课-外研版六年级下册(一起)英语(配套课件编号:40149).doc
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1、Module3 Unit2 The sun is shining.教材分析:教材分析:这一节课的教学内容为描述照片, 涉及的语言功能是用现在进行时来描述照片中的活动情境。需要学生掌握用现在进行时熟练描述照片中的活动情境。教学目标:教学目标:【知识与技能】来源:Zxxk.Com1、掌握单词:cry, shine2、掌握现在进行时句型,如:The sun is shining 等,并能实际运用。3、通过听说的训练,学生自己能描述照片或图中的活动情景。【过程与方法】能了解动词的现在分词(即 ing 形式) ,并能运用到现在进行时中。【情感态度价值观】激发学生热爱生活,善于观察周边环境的生活热情。教学
2、重难点:教学重难点:【教学重点】学生能用现在进行时描述照片或图中的活动情景。【教学难点】在用现在进行时态描述照片或图中的活动情景中 be 的变化及现在分词的构成。课前准备:课前准备:Multimedia教学过程:教学过程:Step 1 Warm-up1. Greeting with the students.2. Free talk:Task: Whats the weather like today? Its sunny. The sun is shining.带领学生复习关于天气的知识,同时通过例句引入现在进行时。3. Listen and chant:(1)学习Part 4 的 chan
3、t,调动学生积极性,活跃课堂气氛。同时提示 Whats themoon doing? Shes crying.引出单词 cry 并新授。(2)学习 Part 1 的 chant,提示学生 Heres another one who is crying. Lets see ittogether. 对比 chant 中的韵脚 flying 和 crying。总结字母 y 在单音节词中的发音规律。(3)小结:shineshiningThe sun is shining.crycryingIts crying.Step 2 Presentation1.Listen and underline “be
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