Module 2-Unit 2 It will rain in Beijing.-ppt课件-(含教案)-县级公开课-外研版六年级下册（一起）英语(编号：f06b9).zip

Module2 Unit2Book 12 hot cold warmcool sun-sunny rain-rainy snow-snowywind-windycloud- cloudyplane grandma beach hotswimmingswimhappyhaze-hazyHomework:Make a plan for your weekend.教材内容：教材内容：外研社 B12M2U2 备课人：备课人：核心问题核心问题理解课文内容，学习描述天气的英文写法。课程内容课程内容学习目标学习目标问题解决（怎样用英语描述天气）谈论天气，畅快交流创设学习的情境问题情境：问题情境：同学们你们知道天气的表达吗？解决策略：解决策略：1.呈现图片，了解单词拼写。2.呈现视频资料。3.通过交流，引导学生回答：Whats the weather like?学天气，情趣识词初读课文，解决课文中的单词，词组。问题情境：问题情境：初读课文，找一找课文中不懂的词汇。解决策略：解决策略：1.学生自读课文，先自学生词。 （注重方法）2.出示生词：学生自读老师点读。3.出示句子：Whats the weather like?4.再读课文。 （学生汇报字音）5.指名分角色读课文。6.生词造句： Its sunny./ windy./cloudy./rainy./ snowy. hot.7.再读句子：Its sunny./ windy./cloudy./rainy./ snowy. hot. in描述天气，学习课文以读为主，深入理解课文内容。问题情境：问题情境：如何描述天气？解决策略：解决策略：1、学生找句子、重点词汇报。2、出示图片：运用正确的单词。3、读句子，读出不同的表达方式。1、学生找句子、重点词汇报2、出示图片：描述。3、读出各种不同天气的感觉。自读、指名读、互评。演对话，展示才华进一步感受点餐。问题情境：问题情境：怎样描述天气？解决策略：解决策略：1.我们想去不同的国家城市，可以怎么表达？2.讨论：天气英语怎么表达？说一说有什么收获。