Module 2-Unit 2 It costs one hundred and eighteen yuan.-教案、教学设计-公开课-外研版四年级下册英语（一起）(配套课件编号：e0219).docx

1、外研版英语（新标准外研版英语（新标准） （一起）四年级下册（一起）四年级下册Module 2 Unit 2It costs one hundred and eighteen yuan. 教学设计教学设计一、教学内容与学情分析一、教学内容与学情分析1 1教学内容与整体设计思路教学内容与整体设计思路本课教学内容选自外研版 英语 （新标准） （一年级起点） 四年级上册 Module2 Unit 2,，主要内容为谈论购物与商品价格。在 Module2 Unit1 的学习中，学生们已学会对物品特征的简单描述，以及 cheap 和 expensive 的对比。本课更进一步学习了价格的具体表达，要求学生们能

2、够说明物品的特征和价格，从而培养三思而后“买” ，合理支配零花钱的习惯。本课利用卡通人物创设了新的教学情境，设置三项闯关任务：（1）Learn to work（岗前培训） ：通过搭飞机游戏和货币运算，学习 100 以上的数字表达，并了解英镑和美元基本知识，拓展视野； （2）Try to work（岗位实习） ：通过 Daming 买笔的过程，与学生形成有效的互动，学习商品特征和价格的表达，并引导学生自主学习、合作学习，提高英语学习能力； （3）Go to work（正式上岗） ：利用网购这一热门话题，引入绘本人物，加强重点句型运用。在产出环节，运用重点句型书写义卖卡，举行义卖活动；最后，在复习

3、环节设计了思维导图，一方面复习本课重点知识，另一方面锻炼学生的发散性思维。2 2学生情况分析学生情况分析学生们经过三年多的英语学习，有一定的语言积累，他们已经学习了一百以内的数字表达，为本课一百以上的数字学习打下良好基础；对于物品的特征，学生们能简单说出 beautiful, helpful, cheap, expensive, big, small, lovely 等形容词，并具备一定的听、说、读、写能力；在二年级上册第二单元数学学习中，学生们已培养了合理消费意识， 也有义卖的活动经验， 为本课学习提供良好的知识背景。二、教学目标二、教学目标1. 语言技能目标（1）能听懂 It costs

4、one hundred and eighteen yuan.（2）会说 It costs one hundred and eighteen yuan.（3）能认读新单词 cost, hundred。（4）能根据提示书写义卖卡。2. 语言知识目标（1）了解简单拼读规律。（2）能运用新单词 cost, hundred。（3）能运用句型：It/This_ costs _. Its _.（4）能谈论购物与商品价格。3. 情感态度目标三思而后“买” ，合理支配零花钱4. 学习策略目标（1）积极与他人合作，共同完成学习任务。（2）自主学习课文，获取相关信息。（3) 利用思维导图对所学内容进行复习并拓展。5

5、. 文化意识目标了解英镑和美元基本知识，拓展视野。三、教学重难点三、教学重难点（1）重点：掌握并运用商品价格的描述；（2）难点：能根据单词提示书写义卖卡，并在全班展示。四、教学准备四、教学准备希沃白板课件、红包、任务卡、卡通头像、单词卡片、词条等。五、教学过程五、教学过程Step 1 Warm-up1. Greeting2. Sing a song: Lets go shopping【设计意图】【设计意图】营造英语学习氛围，激发学生的学习兴趣，引出本课话题，为新课做好铺垫。Step 2 Lead-in & Task-giving1. Lead-inT: Whats this song abou

6、t?Ss: Its about shopping.T: So today we are going to learn a lesson about shopping.2. Task-giving介绍海绵宝宝和蟹老板两位朋友，设置闯关模式，呈现课堂任务：帮助海绵宝宝完成三项任务并领取工资。【设计意图【设计意图】 根据课文主题创设卡通人物闯关情境， 引发学生产生解决问题的好奇心和好胜心，激发学生学习动力。Step 3 PresentationTask 1: Learn to work1. Test1 Count the numbers(1) Learn the new word: hundred（

7、呈现单词卡片）借助自然拼读法，鼓励学生独立拼出单词；通过手势加深单词印象。2. Test 2 Do the Maths3. 微视频：Learn dollar and pound【设计意图【设计意图】海绵宝宝第一任务：岗前培训。测试一：利用新颖又紧张的搭飞机动画游戏活跃课堂气氛，提高学生课堂专注力；测试二：不断引导学生独立思考，累积词汇，为新课学习打下基础，并通过微视频延伸对外币的基本认识，增加文化意识，拓展知识面。Task 2: Try to work (Text-learning)蟹老板商店开业，海绵宝宝获得实习机会，迎来第一位顾客 Daming.1. Watch and answer 观看

8、视频回答问题Question1: What are the features of the pens?(1) Ss answer the questions.S1: Its very nice and expensive.S2: Its beautiful.S3: Its cheap.2. Read and find小组阅读并提出问题T: What questions do you want to ask?S1: How to read c-o-s-t?/Whats the meaning of c-o-s-t?S2: How much it is?/How much is the pen?/

9、How much are these pens?S3: How many pens does Daming buy?3. 自主解决问题(1) 小老师利用自然拼读教授新词：cost(2) Read and underline 自主阅读并回答问题Question2: How much do the pens cost?S1: It costs one hundred and eighteen yuan.S2: It/This pen costs nineteen yuan.S3: It/This pen costs one yuan.(3) T: How many pens does Daming

10、 buy?4. Listen and imitate.5. Fill in the blanks.【设计意图【设计意图】通过海绵宝宝第二项任务：实习工作，引出课文主要内容。通过小组讨论提出问题、自主教授新单词和自主解决问题，引导学生独立思考，培养合作学习精神。朗读课文和补全文本内容，逐步让学生对课文内容重新梳理，检验学生的学习情况，同时达到语言的输出目的。Step 4 PracticeTask 3: Go to work蟹老板开网店，海绵宝宝正式上岗工作，迎来三位顾客1. 帮助海绵宝宝销售礼物，引出绘本：A Big Big Day.(1) Sell the presents: This.cos

11、ts. Its .(2) 同桌讨论：What can they buy?(3) Read the picture book2. 情感教育：三思而后“买” ，合理支配零花钱。【设计意图【设计意图】海绵宝宝第三项任务；正式工作。通过“网购”这一情境，结合绘本内容操练本课重点句型，引导学生独立阅读绘本，提高语言表达能力。结合绘本和课文内容，引导学生合理支配零花钱。Step 5 Production1. 任务完成，海绵宝宝收到蟹老板微信红包，成功领取工资。2. 举办义卖T: Now Bob has got 120 yuan. He wants to do something special to he

12、lp children. And everyteam has got one red pocket. Please open it. Lets help Bob hold the Charity Sale.(1) Write and talk about the goods. (见图 1）(2) Sell the goods and donate.【设计意图【设计意图】从课本、绘本人物过渡到生活实际，每组得到一个红包，并获取义卖任务。通过举办义卖活动，书写自己的义卖卡，利用“希沃授课助手”现场拍摄，直传学生作品，既锻炼书写能力，又培养口头表达能力，学以致用。图 1Step 6 Summary1.Mind map （见图 2）图 2【设计意图【设计意图】通过思维导图复习本节课所学内容，并拓展话题内容，既复习新知，又培养学生的发散性思维。Step 7 Homework1. Recite the text.2. Draw a mind map about shopping.3. Make a video about shopping experience.【设计意图【设计意图】背诵课文：进一步加深课文内容印象，增强语感；绘制思维导图：培养学生发散性思维，并在绘制过程中积累词汇，用词汇；拍摄购物经历：实践所学内容，将英语用于日常生活，提高学生英语能力。板书设计板书设计: :