Module 1-Unit 2 Don’t feed the fish!-公开课ppt课件-(含教案+素材)--外研版四年级下册英语（一起）-(编号：20625).zip

Book 8 Module 1 知识点知识点单词：单词：机器 先生 马铃薯，土豆 各自；每个 欢迎 等待，等候 危险的 放置 炸薯片 短语：1 欢迎来到 2 把放入 3.在草地上走 4.喂鱼 5 在书上写字 6.一袋薯片 句子：1. 请别碰机器! 2等等！你们每个人都能吃一包薯片。 4.别喂鱼！ Book 8 Module 2 知识点知识点单词：单词：发送；寄 电子邮件 昂贵的 花费 便宜的 花费、价钱为 一百 动词过去式： buy-短语：1.买台电脑给我 3.给你发电子邮件 句子句子：1. 它很贵吗？不，它很便宜。 2. 它漂亮吗？ 3.它不漂亮，但它有用。 4. 它价值一百一十八元。 2) What do the machines make?They make crisps.3) What does this machine do?It washes the potatoes.4) What does this machine do?It cuts the potatoes.5) What does this machine do?It puts the crisps in the bags.6) What can the children have?They can each have a bag of crisps.Dont touch the machines , please!Wait! 动词原形+ 其他Dont+动词原形+ 其他glassesgrassDont feed the fish!Dont walk on the grass!Dont play ball games here!In the parkIn the reading roomDont shout !Dont write on the books!At the factoryDont touch the machine!Wear your hat!Do you know how to do?Dont run!Wear the glasses!Stop!Dont touch the machines!Dont feed the pandas!Dont walk on the grass!Wait!Dont talk here!Wash your hands! Dont sleep!Dont _ the ducks!Dont _ on the grass!Dont _ ball games here!Dont _ the machines!_ your hat!Silence!Dont _ on the books!feedwalkplaytouchWearwrite1.Mum is sleeping. _!2.Your hands are dirty._!Be quietWash your hands, please3.Its very cold. _!4.Youre in a cinema._!Wear a coat, please Silence,please5. A little boy wants to feed a tiger._!Dont feed the tiger,pleaseMake a poster of school rules.DontStudy hard! Dont feed the ducks一、 教学目标与要求1、 知识与能力目标知识目标：能够听说认读的单词和短语： feed grass silence能够听说读写的单词和短语： duck能听说读写的句子：Dont feed the ducks!Wear the hat!能力目标：通过本课的学习，培养学生在实际语境中的综合语言运用能力。通过语言知识的学习，培养学生对于知识的迁移能力和发散思维的能力。2、 情感态度目标培养学生不论身在何处，都应该随时遵守各种规则的意识。并培养学生能够对不文明或不安全的行为的进行劝阻或提醒的意识。二、 教学重点及难点本单元重点复习上一个单元所学习的祈使句。主要句型是：表示禁止的 Dont,please! 以及表示肯定的：Wearplease! Silence! 本单元的难点在于如何让学生在已有知识的基础上在实际语境中准确运用重点句型。三、 课前准备电脑多媒体，录音机，单词卡片以及各种与教学内容相关的实物。四、教学过程Step 1 Warm upGame 1: I say, you do and repeat.复习动词：Walk, write, run, sing, talk, touch and dance.Game 2: I say, you do and say the opposite.比方说：教师说“Touch the desk!”学生说“Dont touch the desk!”并不碰桌子。如教师说“Touch the hair!”学生说“Dont touch the hair!”并把手放在头发上。教师说 Touch the feet! 并板书 feet 通过语音渗透，导入新词 feed.Step 2 Lead in教师通过电脑多媒体出示一则新闻，每年动物园里的动物因为游客乱投食物而引起的死亡和其他事故频频发生。通过新闻的展示，向学生进行思想教育，即在动物园里应该遵守动物园里的规则，不应该随便给动物喂食。并引导学生完成句子Dont feed the tigers!Dont feed the pandasDont feed the animals！Step 3给学生出示几幅在公园里应该做得和不应该所的事情。如：Dont walk on the grass!Dont play football in the park!Dont 通过学生的叙述，让学生小组讨论，自己制定在公园里应该遵守的规则。