Module 10-Unit 1 I’ll send you a postcard.-教案、教学设计-公开课-外研版四年级下册英语（一起）(配套课件编号：a0077).doc

1、教学内容小学新标准英语一年级起点四年级下册Module 10 Unit 1 Ill send you a postcard.教学目标1. 知识目标：1） 复习 will、be going to 一般将来时的基本用法.2） 学生可以运用 plan、postcard、Ill send you a postcard.、I will=Ill2. 技能目标:1)全体学生能运用已学的语言说明将来的活动。2）全体学生可以介绍自己的假期计划。3. 情感态度及价值观：本模块主要内容是了解英语国家的重要标志物，学生通过本节课的学习对外国文化有更深入的了解。 同时也通过对谈论自己未来的打算制定自己的学习和生活目标，

2、 为实现自己将来的打算付诸实际行动。教学重点及难点重点：说明计划和将来的活动，是一般将来时的综合运用，语言难度不大，应该给学生更多练习和巩固的机会。难点：本节课的主要任务是制定旅行计划，教师要注意引导学生思考计划是否合理。教具准备单词卡片、导学单、与教学相关的实物、PPT 课件教学方法情境教学法，任务教学法，小组合作探究法教学过程一、热身复习1.师生互致问候2.出示课题3.出示课文 1：Listen and repeat,then answer.二、激趣导入1.Summer is coming. I have a summer plan. Do you know plan?引入新单词 plan

3、，对单词进行操练。2.Do you want to know my summer plan? You can ask me some questionswith(where)(when)(how)(what).3.Look,lets play a game.引出单词 postcard。操练 postcard，postman，postwoman.三、呈现新知1.出示课文 2 主人公。2.播放课文 2 录音。3.Explain important sentences in the text.4.播放课文 2 动画，学生理解语境并跟读。5.导学单6.自读课文四、巩固拓展1.完成活动 4 请同学看图，

4、小组对话练习。A: Where will he/she go this summer? B:He/She will go to.。五、课堂小结1、看板书，试着复述课文。2、学生总结本课所学。 （其他学生可补充）六、情感升华根据自己的实际情况制定一份计划，并为之付出实际行动。同学们在制定计划的时候不能脱离实际，要考虑计划的合理性，培养学生良好的习惯和独立的思维意识。达标反馈1.Amy will go to _ this summer.A.B.2.Lingling andAmy will send Daming a _A.B.3.Daming will visit his grandpas_A.B.4.Lingling will go to _this summer.A.B.理解运用（课后作业）1.听本单元录音，注意模仿语音语调。2.背诵课文。3.制定自己的暑期计划。4.抄写本单元的重点词汇和句子板书设计Module 10 Unit 1 Ill send you a postcard.DamingfarmgrandpaChinapostcardAmyUKEnglishUKLingling教学反思