Module 1-Unit 1 Don’t touch the machines, please!-教案、教学设计-公开课-外研版四年级下册英语(一起)(配套课件编号:9415b).doc
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1、Module1Unit1 Dont touch the machines, please!教学目标:教学目标:1.知识与技能:词汇:全体学生能理解:machine, welcome, crisp, sir, potato, dangerous, put,wait, each全体学生能运用:welcome, potato, put, wait部分学生能运用:machine, crisp, sir, dangerous, each句子: 全体学生能听懂会说并能运用 Dont touch the machines, please!2.过程与方法:小组合作; 问题串联; 思维导图; 任务型教学; 情境
2、教学。3.情感态度价值观:培养学生的规则意识,在不同场合中自觉遵守规则。教学重难点:教学重难点:运用已学语言理解和发出指令。教学过程教学过程:一、问候导入:T:Good moring, boys and girls. Welcome back to school after a longholiday. Follow me “welcome” with this action.(表示欢迎的动作)T:Welcome to China. Welcome to Benxi. Welcome to our school. Sitdown, please.Ss:(Say and do the actio
3、ns.)T:Were you happy in the winter holiday?Ss:Yes, we were.T:What did you do?S1:I read books. S2:I went shopping. S3:I did my homework.二、新知呈现:T:Did you go to the farm? Someone did. Do you like sheep?Now lets listen to the story of the sheep in activity1.(播放两遍)T:What is the baby sheep doing?S1:Its sl
4、eeping.T:What are they doing?(Point to the other sheep.)S2:Theyre talking.T:Now read it to your partner. Ill give you one minute.T:(Later)Whod like to read the sentences like this “Dont”S1:Dont sing here. S2:Dont dance here.S3:Dont talk here. S4:Dont play here.(提问几次后生齐读)三、课文学习:T:Today our task is to
5、 make rules of our class.(课件出示)Now lets learn the text Module1 Unit1 Dont touch the machines, please!to see “Where did Damings classmates go? ”(课件出示)S1:(播放两遍后)They went to a factory.(以思维导图的形式板书)T:Welcome to our factory. 结合句子操练单词 welcome.T:What factory is it?播放句子 These machines make crisps.引导学生回答 cri
6、sps.(以思维导图的形式板书)T:(出示薯片实物)I like crisps. Do you like crisps?Ss:Yes, I do.T:Who likes crisps?S1:I like crisps.以上述对话形式对 crisps 进行操练。T:What can make crisps in the text?再次播放句子 These machines make crisps.引导学生回答 machines.(以思维导图的形式板书)T:People invented machines to make crisps. What does this machine do?S1:T
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