Module 7-Unit 1 What’s the time -ppt课件-(含教案)-省级公开课-外研版四年级下册(一起)英语(编号:c635a).zip
Game : Whats the time ,Mr Wolf?ampmI get up at 7:00 oclockI have at oclock I atthanksthanks Module 7 Unit1Whats the time?一,教学目标知识目标:1)能听懂会认读单词 time ,oclock, 2)能听懂会说,并且认读句子,whats the time?Its.oclock.能力目标:运用本课的句型进行简单的交流,让学生学会运用时间表达。情感态度目标:能以较高的热情参与教学活动,保持较高的学习兴趣,启发学生,珍惜时间。二,教学重点:1)单词 time,oclock 的认读; 2)运用句型进行简单的学习和交际.whats the time?Its.oclock.Is it.oclock?Yes,it is. No,it isnt.三,教学难点,结合实际在真实的语境中运用句型描述,每天的日常生活,应用 I_ _at_.四,教学准备: 单词卡 白板课件 点读笔五,教学过程:一 Greetings1. Free talk2. Sing a song. Ten Little Fingers二. Lead in1 Show a clock and teach the new words.2. 出示单词 kite bike ride 让学生尝试通过旧单词的认读找出发音规律,学习新单词。三 Presentation 1. learn the sentences Whats the time? Its oclock. 2. Practice the sentences. 四 Game Time1. Play the game Whats the time? Mr. Wolf?2. Cover the clock and guess the times3. Find the differences.五 Learn the text. 1. Listen and find key words “o clock” 2. Listen and find the key sentences. 3. Listen and repeat. 4. Group works.六Talk about their daily life. I get up at 7 oclock. I have _at _oclock.I_at_ _.七 We can do many things in a day. But time is limited. So we should save time. 八 Homework 写一写你的日常生活安排九 Writing DesignsModule7 Unit1 Whats the time?Whats the time?Its oclock.
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Game : Whats the time ,Mr Wolf?ampmI get up at 7:00 oclockI have at oclock I atthanksthanks Module 7 Unit1Whats the time?一,教学目标知识目标:1)能听懂会认读单词 time ,oclock, 2)能听懂会说,并且认读句子,whats the time?Its.oclock.能力目标:运用本课的句型进行简单的交流,让学生学会运用时间表达。情感态度目标:能以较高的热情参与教学活动,保持较高的学习兴趣,启发学生,珍惜时间。二,教学重点:1)单词 time,oclock 的认读; 2)运用句型进行简单的学习和交际.whats the time?Its.oclock.Is it.oclock?Yes,it is. No,it isnt.三,教学难点,结合实际在真实的语境中运用句型描述,每天的日常生活,应用 I_ _at_.四,教学准备: 单词卡 白板课件 点读笔五,教学过程:一 Greetings1. Free talk2. Sing a song. Ten Little Fingers二. Lead in1 Show a clock and teach the new words.2. 出示单词 kite bike ride 让学生尝试通过旧单词的认读找出发音规律,学习新单词。三 Presentation 1. learn the sentences Whats the time? Its oclock. 2. Practice the sentences. 四 Game Time1. Play the game Whats the time? Mr. Wolf?2. Cover the clock and guess the times3. Find the differences.五 Learn the text. 1. Listen and find key words “o clock” 2. Listen and find the key sentences. 3. Listen and repeat. 4. Group works.六Talk about their daily life. I get up at 7 oclock. I have _at _oclock.I_at_ _.七 We can do many things in a day. But time is limited. So we should save time. 八 Homework 写一写你的日常生活安排九 Writing DesignsModule7 Unit1 Whats the time?Whats the time?Its oclock.
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