Module 6-Unit 2 Let’s have fun this Saturday!-ppt课件-(含教案)-县级公开课-外研版四年级下册（一起）英语(编号：004be).zip

Module 6 Unit 2Lets have fun this Saturday!1教学材料授课年级：小学四年级授课教材：外研社一起点第八册授课课型：听说课2教材内容分析本章节学生要学的内容包括：运用 will 来描述将来时，用 LETS 表达祈使句。本课时主要学习内容是说明和打算做某事，出现了一般现在时的多种结构，强化英语动词的时态慨念。文中出现的表示方向的 east ,west 和表示时间的 oclock 都为今后的学习做了铺垫。3学情分析四年级学生处于知识积累和运用的关键时期，对 Lets /can /will 都不陌生，但是缺少知识的归纳和整合。4教学目标1. 语言知识目标目标语句：Lets have fun day this Saturday!单词：fun,meet,east,west,oclock2.语言技能目标能运用 Lets .说明计划和打算3.情感态度目标Study hard.Play hard.5教学重点目标语句：Lets have fun this Saturday!目标单词：fun,meet,east,west,oclock6教学难点能运用本课学习的知识完成仿写作文。7教学设计理念本课时教学过程基于语言教学基本原则，情景教学，任务教学，生本教学等理念进行活动设计，采用学前，学中，学后的教学程序实施教学，实现基于真实任务，真实情境的混合式学习。8教学过程:教学环节教师活动学生活动设计意图Pre-learning1.Greetings2.Lets chant.3.lead to the topic:Lets have fun this 1. Greetings2. Lets chant.3. Learn the new word:fun1.活跃课堂气氛，拉近师生关系，形成英语氛围。2.通过歌谣为相关学习做好铺垫。Saturday!While-learning1. listen ,point and say.2. Lets say3. Learn the six new words.4. Play a game.5. Learn the text.6. Practice.7.Help the Ss to retell the letter.1. Watch the video and imitate.2. Use “Lets .“to make sentences.3. Learn the six new words.4. Play a game.5. Answer the questions about the text.6. Fill in the blank.7. Retell the letter.1. 培养学生整体理解试听材料，捕捉关键信息的能力。2，教师引导学生理解试听材料中的细节，培养学生的思维能力。3，学生在已经理解了材料内容的基础上，整体回顾。Post-learning1.write a letter1.6 Ss in a group to made a fun day plan and read it out. 巩固所学内容，分享小组讨论合作交流成果。Homework1. Read the text.2.Plan the fun day with your parents.巩固本课时所学习的内容并运用到生活中去。板书设计 Module 6 Unit 2 Lets have fun this Saturday！ fun meet Lets = let us west eastoclock