Unit 1 In class-Story time-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)-市级公开课-新牛津译林版三年级下册英语(编号：8155b).zip
use “please” to give verous orders.（我会使用（我会使用”please” 去发出各种指令。）去发出各种指令。）understand and read the story.（我能理解并朗读课文。）（我能理解并朗读课文。）act the story.（我能表演课文。）（我能表演课文。）Aims仔细看动画，记住小男孩的动作仔细看动画，记住小男孩的动作，看看谁的记忆力最棒！，看看谁的记忆力最棒！ stand upSo what is quality salesmanship?QUALITY stand up起立起立 sit down坐下坐下 小男孩边说边做的第一个动作是什么小男孩边说边做的第一个动作是什么？ stand upDraw a house画一个心目中的屋子画一个心目中的屋子Whats this?Its a window.a door 门门a windowopen 打开打开close 关上关上,合上合上Door ,door, open the door.Door, door, close the door.Say the chant开开门。门。关关门。门。Open , open, open the close, close, close the Create a new chant编新儿歌。编新儿歌。windowwindowGame time 我我说说，你来你来做做动动作。作。 看看看看哪哪位小朋友的反位小朋友的反应应最快！最快！ 加油！加油！加油！加油！Mr Green格林格林先生先生 格林老师和同学们会说些什么呢？格林老师和同学们会说些什么呢？Stand up.Good morning, Mr Green.Good morning, class.Sit down, please.please 请请表示请求某人做某事，可放在句子的开头或结尾。表示请求某人做某事，可放在句子的开头或结尾。Stand up.Good morning, Mr Green.Good morning, class.Sit down, please.Who is late? 迟迟 到了？Watch and answerWho is late? 迟迟 到了？Watch and answerListen and answer 听，回答问题。听，回答问题。Mike isnt in class.What do Mike and Mr Green say?Mike和和Mr Green分别说了什分别说了什么？么？Im sorry, Mr Green.Come in, Mike.对不起对不起进来进来Sit down, please.Please open the door.Come in, Mike.Please close the window.格林老师今天发出了一些格林老师今天发出了一些underline指令。同学们，指令。同学们，仔细读课文划出这些句子仔细读课文划出这些句子！Stand up.Good morning, Mr Green.Good morning, class.Sit down, please.Lets read 模仿朗读。模仿朗读。 Liu Tao, please open the door.Yes,Mr Green.Im sorry, Mr Green.Come in, Mike.Wang Bing,please close the window.Yes, Mr Green.Yes, Mr Green.Wang Bing, please close the window. 四个人一组，选择一种喜欢四个人一组，选择一种喜欢 的方式读一读课文。的方式读一读课文。Happy reading Read together. 齐读齐读1Read after one .跟一个学跟一个学生读生读2Read in roles.分角色读分角色读3So what is quality salesmanship?QUALITY Lets dubHomework:1. Read the dialogues after the tape and imitate the pronunciation.2. Act the story with your friends after class.三年级英语下册三年级英语下册 Unit1 storytime 检测检测 姓姓 名名_ 成绩成绩_一、将下列单词或短语补充完整，并写出其中文意思。(6 分) 1. cl_s_ ( ) 2.pl_ _se ( )3. w_ nd_w ( ) 4.s_ _ry ( )5.d_ _r ( ) 6. _p_n ( ) 二、翻译词组。 （8 分）1.起立 2.坐下 3.开门 4.关窗 5.进来 6.在上课 7. Mr Green 8. Im sorry. 三、单项选择：(3 分)( ) 1. -Look _ the blackboard , Mike. - Yes , Miss Li.A. at B. on C./( ) 2. -Whats this ? -Its _.A. door B. a door C. an door( ) 3.-Please close the window. -_.A. Thank you. B. Yes, Mr Green. C. Im sorry.四、根据所给情景，选择正确的答案。(10 分)( )1、妈妈叫你把窗户打开，她会对你说：A. Open the window, please. B. Open the door ,please.( )2、当你迟到了，你应该对老师说：A. Yes ,Mr Green. B. Im sorry, Miss Li.( )3、老师叫你不要把窗户打开，你会回答道：A. OK. B. Yes,please.( )4、你想知道这是什么，你会问：A. Its a door. B. Whats this ?( )5、爸爸叫你不要打开门，他会对你说：A. Open the door. B. Dont open the door.( )6、好朋友请我帮助他开门，他应该说: A. Open the door, please. B. Close the door, please. C. Thank you.( )7、当踢完足球满头大汗进教室时，我请我同桌: A. Close the window. B. Open the window.( )8、同学 David 帮助我关门后，我对他说： A. Close the door. B. Thank you. C. Yes, David( )9.上课了，值日班长说：A. Stand up. B. Sit down.( )10.你去老师办公室，老师对你说：A. Come in, please. B. Im sorry, Miss Li.五、连线。 （5 分）1.Open the window. 2.Close the window. 3.Stand up. 4.Sit down. 5.Come in. 六、连词成句，注意大小写和标点符号。 （2 分）1.the ,door, close, please （.） 2.window, the ,please, open （.） 书面答案：书面答案：一、将下列单词或短语补充完整，并写出其中文意思。 1.close 关/class 课 2.please 请 3.window 窗户 4.sorry 对不起 5.door 门 6.open 开二、翻译词组。 1.stand up 2.sit down 3.open the door 4.close the window e in 6. in class 7. 格林先生 8. 很抱歉三、单项选择： 1.A 2.B 3.B 四、根据所给情景，选择正确的答案。 1.B 2.B 3.A 4.B 5.B 6.A 7.B 8.B 9.A 10.A五、连线。略。六、连词成句：1.Please close the door. 2.Please open the window. Unit1 In class Period 1（课型：新授课）（课型：新授课）教学内容：Story time教学目标：1能认识主要的人物：Mr Green.2. 能听懂、会说、会读、会运用单词：door/ window/ open/ close.3. 能听懂、会说、会读、会运用句型：Stand up./ Sit down./ Im sorry./ Come in.4. 熟悉对话，完成角色扮演。教学重难点：1 能听懂、会说、会读、会运用单词：door/ window/ open/ close.2. 能听懂、会说、会读、会运用句型：Stand up./ Sit down./ Im sorry./ Come in.3. 能用 open/ close 来组句。教学准备：人物头饰，PPT，手绘房子图片教学过程：Step 1 Warming upEnjoy the song our school will shine today 感知 up 和down，进入英语学习准备阶段。Step 2 Presentation and practice1. 出示学习目标，做到心中有数，有的放矢。2.play memory game, 引出词组 stand up 和 sit down 由于平时上课操练频繁，学生对此很熟悉，重点放在尝试拼写。再次播放，同学跟着做动作，活跃课堂气氛，加深印象。 3 出示之前画好的 house, 模仿屏幕中在图中相应位置标上door 和 window 感知 chant: door door open the door 并且用 window 创造新的 chant，练习造句 Game time 中教师做开窗，关窗，开门，关门的动作让学生快速说出对应英文词组，巩固刚学的内容。4 出示 Mr Green 头饰 告诉大家 Mr Green 也是一位老师，Lets look at this picture. (出示图片 1) What will Mr Green say? (请 Ss 自己说说)what will students say?a. 让学生带着问题 who is absent?看卡通。b. 带着问题 what will Mr Green and Mike say?听录音。c. 仔细读课文，划出指令的句子，感知祈使句。d. 模仿朗读，较音。e. 学生分小组，选择喜欢的方式朗读。f. 角色扮演。Step 3 Homework（基础性作业）a. Read the dialogues after the tape and imitate the pronunciation.b. Act the story with your friends after class.课外练习设计：（发展性作业）选出下列单词中不同类的一项。 ( )1. A. come B . close C. window( ) 2.A. down B. up C. blackboard( ) 3.A.book B. ruler C. please( ) 4.A.robot B. sit C. close ( ) 5.A.open B. in C. sit预习提纲：听磁带，复习 Story time,做到：1. 熟读至背诵。2. 准备单词的默写。
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use “please” to give verous orders.（我会使用（我会使用”please” 去发出各种指令。）去发出各种指令。）understand and read the story.（我能理解并朗读课文。）（我能理解并朗读课文。）act the story.（我能表演课文。）（我能表演课文。）Aims仔细看动画，记住小男孩的动作仔细看动画，记住小男孩的动作，看看谁的记忆力最棒！，看看谁的记忆力最棒！ stand upSo what is quality salesmanship?QUALITY stand up起立起立 sit down坐下坐下 小男孩边说边做的第一个动作是什么小男孩边说边做的第一个动作是什么？ stand upDraw a house画一个心目中的屋子画一个心目中的屋子Whats this?Its a window.a door 门门a windowopen 打开打开close 关上关上,合上合上Door ,door, open the door.Door, door, close the door.Say the chant开开门。门。关关门。门。Open , open, open the close, close, close the Create a new chant编新儿歌。编新儿歌。windowwindowGame time 我我说说，你来你来做做动动作。作。 看看看看哪哪位小朋友的反位小朋友的反应应最快！最快！ 加油！加油！加油！加油！Mr Green格林格林先生先生 格林老师和同学们会说些什么呢？格林老师和同学们会说些什么呢？Stand up.Good morning, Mr Green.Good morning, class.Sit down, please.please 请请表示请求某人做某事，可放在句子的开头或结尾。表示请求某人做某事，可放在句子的开头或结尾。Stand up.Good morning, Mr Green.Good morning, class.Sit down, please.Who is late? 迟迟 到了？Watch and answerWho is late? 迟迟 到了？Watch and answerListen and answer 听，回答问题。听，回答问题。Mike isnt in class.What do Mike and Mr Green say?Mike和和Mr Green分别说了什分别说了什么？么？Im sorry, Mr Green.Come in, Mike.对不起对不起进来进来Sit down, please.Please open the door.Come in, Mike.Please close the window.格林老师今天发出了一些格林老师今天发出了一些underline指令。同学们，指令。同学们，仔细读课文划出这些句子仔细读课文划出这些句子！Stand up.Good morning, Mr Green.Good morning, class.Sit down, please.Lets read 模仿朗读。模仿朗读。 Liu Tao, please open the door.Yes,Mr Green.Im sorry, Mr Green.Come in, Mike.Wang Bing,please close the window.Yes, Mr Green.Yes, Mr Green.Wang Bing, please close the window. 四个人一组，选择一种喜欢四个人一组，选择一种喜欢 的方式读一读课文。的方式读一读课文。Happy reading Read together. 齐读齐读1Read after one .跟一个学跟一个学生读生读2Read in roles.分角色读分角色读3So what is quality salesmanship?QUALITY Lets dubHomework:1. Read the dialogues after the tape and imitate the pronunciation.2. Act the story with your friends after class.三年级英语下册三年级英语下册 Unit1 storytime 检测检测 姓姓 名名_ 成绩成绩_一、将下列单词或短语补充完整，并写出其中文意思。(6 分) 1. cl_s_ ( ) 2.pl_ _se ( )3. w_ nd_w ( ) 4.s_ _ry ( )5.d_ _r ( ) 6. _p_n ( ) 二、翻译词组。 （8 分）1.起立 2.坐下 3.开门 4.关窗 5.进来 6.在上课 7. Mr Green 8. Im sorry. 三、单项选择：(3 分)( ) 1. -Look _ the blackboard , Mike. - Yes , Miss Li.A. at B. on C./( ) 2. -Whats this ? -Its _.A. door B. a door C. an door( ) 3.-Please close the window. -_.A. Thank you. B. Yes, Mr Green. C. Im sorry.四、根据所给情景，选择正确的答案。(10 分)( )1、妈妈叫你把窗户打开，她会对你说：A. Open the window, please. B. Open the door ,please.( )2、当你迟到了，你应该对老师说：A. Yes ,Mr Green. B. Im sorry, Miss Li.( )3、老师叫你不要把窗户打开，你会回答道：A. OK. B. Yes,please.( )4、你想知道这是什么，你会问：A. Its a door. B. Whats this ?( )5、爸爸叫你不要打开门，他会对你说：A. Open the door. B. Dont open the door.( )6、好朋友请我帮助他开门，他应该说: A. Open the door, please. B. Close the door, please. C. Thank you.( )7、当踢完足球满头大汗进教室时，我请我同桌: A. Close the window. B. Open the window.( )8、同学 David 帮助我关门后，我对他说： A. Close the door. B. Thank you. C. Yes, David( )9.上课了，值日班长说：A. Stand up. B. Sit down.( )10.你去老师办公室，老师对你说：A. Come in, please. B. Im sorry, Miss Li.五、连线。 （5 分）1.Open the window. 2.Close the window. 3.Stand up. 4.Sit down. 5.Come in. 六、连词成句，注意大小写和标点符号。 （2 分）1.the ,door, close, please （.） 2.window, the ,please, open （.） 书面答案：书面答案：一、将下列单词或短语补充完整，并写出其中文意思。 1.close 关/class 课 2.please 请 3.window 窗户 4.sorry 对不起 5.door 门 6.open 开二、翻译词组。 1.stand up 2.sit down 3.open the door 4.close the window e in 6. in class 7. 格林先生 8. 很抱歉三、单项选择： 1.A 2.B 3.B 四、根据所给情景，选择正确的答案。 1.B 2.B 3.A 4.B 5.B 6.A 7.B 8.B 9.A 10.A五、连线。略。六、连词成句：1.Please close the door. 2.Please open the window. Unit1 In class Period 1（课型：新授课）（课型：新授课）教学内容：Story time教学目标：1能认识主要的人物：Mr Green.2. 能听懂、会说、会读、会运用单词：door/ window/ open/ close.3. 能听懂、会说、会读、会运用句型：Stand up./ Sit down./ Im sorry./ Come in.4. 熟悉对话，完成角色扮演。教学重难点：1 能听懂、会说、会读、会运用单词：door/ window/ open/ close.2. 能听懂、会说、会读、会运用句型：Stand up./ Sit down./ Im sorry./ Come in.3. 能用 open/ close 来组句。教学准备：人物头饰，PPT，手绘房子图片教学过程：Step 1 Warming upEnjoy the song our school will shine today 感知 up 和down，进入英语学习准备阶段。Step 2 Presentation and practice1. 出示学习目标，做到心中有数，有的放矢。2.play memory game, 引出词组 stand up 和 sit down 由于平时上课操练频繁，学生对此很熟悉，重点放在尝试拼写。再次播放，同学跟着做动作，活跃课堂气氛，加深印象。 3 出示之前画好的 house, 模仿屏幕中在图中相应位置标上door 和 window 感知 chant: door door open the door 并且用 window 创造新的 chant，练习造句 Game time 中教师做开窗，关窗，开门，关门的动作让学生快速说出对应英文词组，巩固刚学的内容。4 出示 Mr Green 头饰 告诉大家 Mr Green 也是一位老师，Lets look at this picture. (出示图片 1) What will Mr Green say? (请 Ss 自己说说)what will students say?a. 让学生带着问题 who is absent?看卡通。b. 带着问题 what will Mr Green and Mike say?听录音。c. 仔细读课文，划出指令的句子，感知祈使句。d. 模仿朗读，较音。e. 学生分小组，选择喜欢的方式朗读。f. 角色扮演。Step 3 Homework（基础性作业）a. Read the dialogues after the tape and imitate the pronunciation.b. Act the story with your friends after class.课外练习设计：（发展性作业）选出下列单词中不同类的一项。 ( )1. A. come B . close C. window( ) 2.A. down B. up C. blackboard( ) 3.A.book B. ruler C. please( ) 4.A.robot B. sit C. close ( ) 5.A.open B. in C. sit预习提纲：听磁带，复习 Story time,做到：1. 熟读至背诵。2. 准备单词的默写。
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