Unit 6 What time is it -Sound time, Rhyme time, Checkout time & Ticking time-教案、教学设计-县级公开课-新牛津译林版三年级下册英语(配套课件编号:81bd0).doc
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1、Unit 6What time is it?(Period3 Sound time ,rhyme time &checkout time)教学教学目标:目标:1、 能熟练地在情景中运用日常交际用语 What time is it? It s . It s timefor 2、能感悟、体验字母 Tt 的发音/ t /.3、会诵读小诗 Wake up, Eddie.4、能正确完成书上 Checkout time 部分练习。5、能够感悟时间流逝,懂得珍惜时间。教学重点:教学重点:1、 能熟练地在情景中运用日常交际用语 What time is it? It s . It s timefor 1、能感
2、悟、体验字母 Tt 的发音/ t /.2、会诵读小诗 Wake up, Eddie.教学难点:教学难点:能感悟、体验字母 Tt 的发音/ t /.教学方法教学方法导入法,演唱法,和合作学习法等。Step1 Warm up1.Greetings2.Sing a song and do some exercise3. Play a game4.T:Today we have a new friend. Look, she is Dora.! ( hello, Im Dora.)Say hello to Dora!Dora wants to collect more stars. Can you h
3、elp her?Lets play with Dora . 和 Dora 一起来游戏吧!4.Before class,lets look at the goals of the lessonI can ask and answer questions about the time.I can say “Its time for”I know the sound of the letter “t”Step2 Time for competition1.Play a game.Rules(规则) :四个小组进行比赛,同桌用以下句型进行问答,30 秒时间以内哪组同学答对的个数最多就获胜。2. Tic
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