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类型Unit 2 In the library-Fun time&Cartoon time-教案、教学设计-市级公开课-新牛津译林版三年级下册英语(配套课件编号:205eb).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:2000182
  • 上传时间:2021-12-29
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:26KB
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    资源描述:

    1、Unit2 In the library译林英语三年级下册 Unit 2 In the library 第二课时 Fun time and cartoon time二二 、教学目标、教学目标1. 能听懂、会说祈使句的否定句:“Dont ”。2. 能初步感知句型:Is this your?3. 能理解 cartoon time 部分内容,感受文中幽默之处。二、教学重难点二、教学重难点1. 能根据提示,熟练运用祈使句的否定句“Dont”。2. 表演 Cartoon time 的内容。三、教学过程三、教学过程Step1. Warm up1. Greetings2. Listen and do.Sta

    2、nd up! Sit down! Stand up! Sit down! Sit down!Stand up and bow!Clap your hands! Louder! Louder! Louder!Step2. Revision1.Quick response: If you see a word or phrase, please read it.If you see a picture, please clap your hand 3 times.2.Lets act the story timeAfter some students act the story.T: In the

    3、 story, Liu Tao is a _boy.(A. naughtyB.polite)Ss: polite.Step3. presentationTo be a polite student(做一个懂礼貌的学生)T: do you want to be a polite student?Ss: Yes.T: Lets be a polite student.Lets divide into 2 groups and see which is winner.1.Round : Know the rules(了解规则)(1)Look and say(2)Play a gameShow the

    4、 pictures and let other guess :S1: DontS2: Yes/No.2.Round 2: Find the rules(寻找规则)在别人的家里,我们应该如何做一个讲礼貌的同学呢?(1)Watch and answerT:Mickey at Bobbys home. What happened?Ss: Mickey is naughty boy too.(2)Read and underline(划出 Bobby 说的话)Dontshout.Donteat my cake.Dontdrink my milk.Dontrun.(3)Think and guess t

    5、he meaningIs this your book?(4) Think and answerT:Is this your book?Ss: Yes/No.(让学生体验故事幽默之处。)(5)To be a polite student, We dont.a.随便玩别人的玩具 b.随便吃别人的零食c.随便看别人的书d.(6)Lets listen, repeat and act图 1-3 跟读,表演,图 4 听后同桌练习,图 5 读,图 6 多读多练句子。T:Well done. Lets dub. 评选出“最佳配音演员”。You dub well. Lets act. 三人一小组,表演动画,

    6、注意模仿语调和动作。3. Round 3: Summarize the rules(总结规则)(1)In the library:Dontrun.Donteat.Donttalk.Dontsleep.Dont(2)At Bobbys home:Dontshout.Donteat my cake.Dontdrink my milk.Dontrun.Dont.Step4. ProductionNothing can be accomplished without norms a standards.无规矩不成方圆。Step5. Consolidation(颁奖颁奖)Step6. Homework1. 听录音跟读 Cartoon time 3-5 遍, 注意模仿不同人物的语音语调。2. 用英语把这个故事讲给自己的家人听。

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