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类型Unit 4 Where's the bird -Fun time&Cartoon time-教案、教学设计-县级公开课-新牛津译林版三年级下册英语(配套课件编号:a0082).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:1999874
  • 上传时间:2021-12-29
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:32.50KB
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    资源描述:

    1、3B3B UnitUnit4 4 第第三三课时教学单课时教学单【教学内容】Fun time & Cartoon time【教学目标】1.知识目标:(1)能听懂、会读、会说和会运用词汇:guess, one, two, three, oh, wow(2)能听懂、会说、会读句型:Is it in/ on/ under/ behind? Yes, it is./No, it isnt. Here you are.(3)能进一步熟练掌握句型:Wheres .? Its in/ on/ behind/ under(4)能正确理解、朗读和表演 Cartoon time 对话。2.能力目标:能正确理解、朗读

    2、和表演 Cartoon time 对话。3.情感目标:引导学生团结友好。【教学重点】(1)能听懂、会读、会说和会运用词汇:guess, one, two, three, oh, wow(2)能听懂、会说、会读句型:Is it in/ on/ under/ behind? Yes, it is./No, it isnt. Here you are.(3)能进一步熟练掌握句型:Wheres .? Its in/ on/ behind/ under(4)能正确理解、朗读和表演 Cartoon time 对话。【教学难点】能正确理解、朗读和表演 Cartoon time 对话。【教学方法】1.任务型教

    3、学法:学生在完成任务的过程中,提高了综合语言运用能力。2.多媒体辅助教学法:设计新颖,化解了教学难点,提高了学生学习积极性。【教具准备】多媒体课件、图片、卡片。【教学过程】Step1.Warm-up1. Teaching aims:(LetLet thethe studentsstudents trytry toto read.read.)(1)能听懂、会读、会说和会运用词汇:guess, one, two, three, oh, wow(2)能听懂、会说、会读句型:Is it in/ on/ under/ behind? Yes, it is./No, it isnt. Here you a

    4、re.(3)能进一步熟练掌握句型:Wheres .? Its in/ on/ behind/ under(4)能正确理解、朗读和表演 Cartoon time 对话。Step2 Presentation1.1. PlayPlay a a gamegame游戏规则:每个组的每个组的 4 4 号参加比赛号参加比赛,看到出现的图片,快速说出对应的英文,看谁说的又快又准噢!2.2. LetLets s reviewreview(WorkWork inin groups.groups.)你想某物在哪里,你可以问: Wheres ?你想告诉别人某物在哪里,你可以说:Its inonunderbehind你

    5、想说某物不在这里,可以说:Its not here.3.3. GuessGuess andand saysay(Work(Work inin pairs.)pairs.)S1:Wheres the bird? Guess .S2:Is it in / on / under / behind .?T:Yes, it is. / No, it isnt.Teach:Teach: guessguess依照同样的方式继续玩这个猜一猜说一说的游戏。4.4. GuessGuess andand saysay同学们,用你们手边的文具两人小组猜一猜,说一说吧!YouYou allall dodo a a go

    6、odgood job.job. Look!Look! SamSam isis playingplaying a a gamegame too.too. CanCan youyou askask SamSamsomesome questionsquestions ? ?5.5. WatchWatch andand answeranswer观看视频动画回答问题:Wheres Bobby?Answer: Hes on the table.(餐桌)Teach: table6.6. ReadRead andand judgejudge(1)Bobby is behind the door.()(2)Bo

    7、bby likes cakes.()分别呈现课文对话并新授:分别呈现课文对话并新授:one一two二three三Oh哦,啊Wow哇,呀Answer: FTStep3Step3 ConsolidationConsolidationWatchWatch andand repeatrepeat看课文视频动画,跟读对话内容,整体回顾。有表情地跟读对话,并注意模仿语音语调噢!LetLets s actact两人一小组表演对话,比一比哪组表演的最棒!TryTry toto dub.dub.TryTry toto makemake a a newnew story.story.Step4 Homework1.读 Cartoontime 对话 5 遍。2.和会说英语的家人或朋友谈一谈身边物品的位置。【板书设计】Unit 4 Wheres the bird ?(Fun time & Cartoon time)Wheres.?Guess.Is it in. on1 behind under.?Yes, it is. / No, it isnt.

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