Project 2 A magic clock-Part A &B-教案、教学设计-县级公开课-新牛津译林版三年级下册英语(配套课件编号:e1504).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《Project 2 A magic clock-Part A &B-教案、教学设计-县级公开课-新牛津译林版三年级下册英语(配套课件编号:e1504).docx》由用户(小黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- Project magic clock_Part &B_教案、教学设计_县级公开课_新牛津译林版三年级下册英语配套课件编号:e1504 牛津 译林版 英语 _Project B_ 教案 教学 设计 县级 下载 _三年级下册_牛津译林版_英语_小学
- 资源描述:
-
1、Part2 A magic clock一、一、教学内容教学内容Project 2 A magic clock Part B二、教学目标二、教学目标1.知识目标1)复习 58 单元的数词、年龄、时间表达、农场动物类、水果类的单词、以及人物类单词等。2). 能听懂、会读、会说 58 单元日常用语:问询和介绍年龄:How old are you? Im谈论时间:What time is it? Its Its time for 问询物: What are these/those? They are Are these/those ? Yes, they are. No, they are 问询人:W
2、hos he/she? Whos that?Hes/Shes2能力目标1)能掌握 5-8 单元的语音,知道字母 s,t,m,n 在单词中的发音。2). 能综合运用各单元内容,帮助 Doraemon 找到魔钟,并完成学习任务。3情感目标主动帮助他人,珍惜和享受美好时光。三、学情分析三、学情分析1. 对于一二年级学过英语的孩子来说,三年级下学期的学习内容,,学生能够较为轻松的完成。2. 本课时为复习前面四个单元的内容,对学生来说难度不大,在新鲜的故事情境中,才能较好地吸引学生的注意力,并激发学习兴趣。四、重点难点四、重点难点重点:1.掌握并能运用 Unit5-8 单元的词汇。2.根据情境需要,运用
3、不同的句型能够解决实际问题。3.掌握字母 s,t,m,n 在单词中的发音,并能将相关单词造句,变成韵文。难点:1.将 Unit5-8 所学的知识,运用于实际的交际活动中。2.学生能掌握知识点: Its time to .和 Its time for 的区别,并能正确运用。3.根据本节课的内容完成短文”A Happy day”。五、教学过程五、教学过程Step 1 Greeting and meet each otherT: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, Miss Chen.T: Im your new English teache
4、r. Lets know more about each other. Introduce yourself with yourname and you age.S1: Hello, Im . Im nine.S2: Hello, Im . Im ten.Ss: Hello.S3: Hello, Im.Im ten.Sn:.T: I know some of you now, and do you want to know about me?Ss: Yes!T:You can read my profile on your PAD. And Try to ask some questions
5、about me.S1: Whats your English name?T: My English name is .S2:How old are you?T: Im .S3: What do you like?T: I like watching cartoons. Do you like watching cartoons?Ss: Yes!T: Lets enjoy a cartoon.Step 2 Lead inSs: Enjoy the cartoon about Doraemon.T: Do you like Doraemon?Ss: Yes!T: You know it has
6、a time machine. Its a magic clock!Ss: Learn the word :magic,(cap, Music) magic clock.T: Lead in the title: Project2 A magic clockT: Which is Doraemons magic clock? Lets look and guess. Take out your pad, Choose the magicclock.T:Which is the magic clock, lets read and find it with magic words.S1: mag
7、ic clock.S2: magic clock.T: Oh, this is the magic clock.And the magic clock goes tick- tock ,tick tock ,tick tock, time! ticktock time!Step3 ReviewT: But now, look! Doraemon is not happy. He cant find the magic clock. Now Doraemon needssome detectives to help him. And look, herea a poster about dete
8、cive wanted. Do you want to bea detective?Ss: Yes!1.SelfintrductionT: So introduce yourself with the structures by yourselves.T:Now, lets rush to answer. Three, two, one.is the lucky dog.Ss: Hello, Im _.Im_.I like _.Ss: Try to say by themselves.T: Choose someone to have a report.T: So , you did a go
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-1999707.html