人教版八年级上册物理期末复习：实验探究 专项练习题汇编（Word版含答案）.docx

1、第 1 页 共 13 页人教版八年级上册物理期末人教版八年级上册物理期末复习：复习：实验探究实验探究 专项练习题汇编专项练习题汇编1、有四支温度计，测量范围分别是：A10-110CB.35-42CC.20-50CD. 0-50C(1)若要测量沸水的温度应选_(2)若要来测量南京气温应选_（3）.如下图是常用的一种体温计，它是根据液体的规律制成的，此时它指示的温度是。2、小明想探究某一纯金属块是由哪一种材料制成的，进行了如下实验：先用_称出金属块的质量是 79.1g，然后用量筒测得金属块的体积为 7cm3，参考密度表得知该金属块是_。物质密度 g / cm3铝2.7铁7.9铅11.33、某物理学

2、习小组，选择如图 15 所示的四个透镜进行探究实验（其中 A、B 和 C、D 是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）：图 15图 16第 2 页 共 13 页为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图中的哪两个凸透镜做实验?答：_（选填字母序号）；器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图 16 甲、乙所示。比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越_；如果选择 A、B 两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与_的关系”。4、该选哪一项？（1）温度反映的是物体的A.体积

3、大小B.运动快慢C.冷热程度D.振动快慢（2）-20的正确读法是A.零下 20 度B.零下摄氏 20 度C.负摄氏 20 度D.零下 20 摄氏度（3）下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度B.读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察（4）给体温计消毒的正确方法是A.放在沸水中煮几分钟第 3 页 共 13 页B.用自来水加以冲刷C.用酒精灯烘烤D.用医用酒精擦抹（5）在实验室里，同组的小刚不慎将一支水银温度计打破，亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在

4、实验桌上，此时你应该A.坚持把实验继续做下去，不要受到这些水银的干扰B.帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师C.立即报告老师，请老师及时处理D.用纸盖上这些水银，下课再处理5、在“用天平和量筒测定固体和液体的密度”实验中，为测定物体的质量，将一矿石标本放在已调好的天平左盘内，当天平重新平衡时，右盘内的砝码在标尺上的位置如图甲所示，而矿石的质量为g，将矿石标本放入盛有水的量筒中，量筒中水面位置的变化情况如图乙所示，则矿石的体积为cm ，这种矿石的密度为kg/m 。6、在探究“冰的熔化特点”实验中，（1）如图 23 甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像。分析图像可知，

5、冰的熔点是_， 其熔化过程的特点是_。 在第6min该物质处于_（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。第 4 页 共 13 页（2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图 23 乙所示，你认为该装置存在的不足是_。7、某同学在做探究光的折射特点实验，如图是光从空气射入水中时的光路，实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧通过实验还得到如下数据：(1)分析表中数据，可得出结论：光从空气斜射到水面时，将同时发生_和_现象；光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是_，且折射角_（大于等于小于）入射角当光从空气垂直射到水面时，折射角等于

6、_ 。该同学根据上述实验中的发现和结论总结出了光的折射特点(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价是否存在不足？答：_（是否）；请简要说明理由：_8、小明用两个焦距不同的凸透镜进行实验探究，他分别进行了若干次实验操作，并把测出的物距和像距准确地记录在以下两个表中第 5 页 共 13 页焦距f1/cm物距u/cm像距v/cm焦距f2/cm物距u/cm像距v/cm142047162080143026163034144022164027146018166022根据表中的数据，写出两条探究结论结论 1：；结论 2：9、如右图是某同学用体温计测热水温度(70左右)的示意图请你指出

7、他在实验中的错误：1)_2)_；3)_10、在“测量纸锥下落的速度”实验中，小华用两个等大的圆纸片，做成两个锥角不等的纸锥，如图甲所示第 6 页 共 13 页（1）.实验要测量的物理量有下落的高度和（2）.实验时想纸锥下落慢点，最好选择图甲中的（选填“大”或“小”）纸锥进行测量（3）.频闪摄影是研究变速运动常用的手段频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的闪光，照亮运动的物体，于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置图乙是纸锥竖直下落的频闪照片，频闪仪每隔0.1s闪光一次 纸锥从A到 B过程的平均速度为vAB，从B到C过程的平均速度为 vBC，则 vAB：vBC=11、小文和小轩今天分别买了一件厚度相

8、同的毛料衣服和棉料衣服，两人在争论哪一件衣服更保暖，为了解决这个问题，决定设计一个实验，他们用这两种布料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和手表测量两烧瓶水温变化相同时所花的时间情况。为了保证实验的准确性，两烧瓶相同，水的初温相同，环境因素相同和烧瓶中水的质量也相同，实验时所选取的两种不同布料的大小及也一定要相同。按计划操作，小文和小轩同学得到了如下的温度变化及时间的数据填在下列表格中：两烧瓶中水的温度变化 T/908070605040302020毛料所包的烧瓶花的时间 t/min06152537547499150棉料所包的烧瓶花的时间 t/min0102540577710

9、2130150由上述数据可知：当时实验室温度是：，一切条件相同时，的传热性较好，由此可以猜想：当有两件完全相同的毛料衣服与棉料衣服可选择时，在寒冷的冬天，你该选择哪一件衣服？。第 7 页 共 13 页除了采用降低相同的温度所花的时间长短来比较两种布料的保温性能外，根据上述数据，你还可以采用方法来比较两种布料的保温性能。12、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：_；（2）实验中使用的斜面的坡度_（填“较小”或“较大”）

10、 ，其目的是：_；（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_（填“大”或“小”） ；可以看出小车在做_（匀速/变速）直线运动；（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，通过下半段路程的平均速度vBC=_m/s。13、 天平是测量的工具 使用托盘天平时， 应把天平放在的桌面上 把天平的游码移到标尺的，调节横粱平衡后把被测物体放在里用镊子向里加减砝码。当天平平衡时盘中砝码有 50g. 20g. 10g 各 一个游码位置如图所示，该物体的质量为g。14、 如图甲为某同学做“观察水的沸腾”实验时测沸水温度的情形。 他发现温度计读数大于 100，

11、他的错误是。纠正后，他观察到水沸腾时，温度计的示数如图乙，则水的沸点是。第 8 页 共 13 页15、医生用普通体温计给感冒发烧的病人测量体温，从体温计的构造和使用来看，应用了哪些物理知识？请你写出其中的两个：举例：测量体温时，一般将体温计夹在腋下较长时间再取出读数，这里利用了热平衡。：_：_16、小明同学利用相同质量的海波和松香进行了固体熔化过程的实验探究，在加热条件相同的情况下小明测出了多组数据，并绘制出了海波和松香的温度时间变化图象，如下图所示。（1）由图象可知，在海波和松香这两种物质中，属于晶体的是_ ；它的熔点约是_（2）在第 6 分钟时海波处于_状态。（选填“固体”、“液体”或“固

12、液共存”）17、九年级(1)班课外研究小组的同学测量学校附近太湖水的密度首先，他们舀取湖水倒入量筒如图甲所示然后，用调节好的天平测量一只空烧杯的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示最后，将量筒中的湖水全部倒入烧杯中，同样用天平测量烧杯和湖水的总质量， 测量结果如下图丙所示 则舀取的湖水体积为m3， 质量为kg， 密度为kgm3第 9 页 共 13 页18、薛悟理同学在实验宝里用托盘天平和量筒测某种矿石的密度采取了如下的实验操作：A将矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积B把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡C把天平放在水平桌面上D将矿石放在左盘中。将

13、砝码放在右盘中并移动游码直至横梁平衡E，在量筒中倒入一定量的水并记下水的体积(1)正确的实验操作顺序是(只填标号)(2)在调节天平时，发现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向调(3)用天平称矿石的质量，把矿石放在天平的左盘。天平平衡时放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示；量筒量出矿石的体积如图丙所示。由此可知，矿石的密度=kg/m319、关于凸透镜：（1） 在探究凸透镜成像的实验中， 王聪同学先将凸透镜对着太阳光， 调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图所示，这一操作的目的是；第 10 页 共 13 页（2）在探究凸透镜成像的实验中，

14、由于蜡烛火焰的高度不合适，在光屏上得到如图所示不完整的像，要得到蜡烛火焰完整的像，应将蜡烛向调节；（3） 照相机是利用凸透镜成倒立、 缩小实像的原理制成的； 教室里的投影仪是利用凸透镜成倒立、实像的原理制成的。20、如图 15 示，小明与小刚选用以上琴弦和盛可乐饮料的两个纸杯,制成了一个“土电话”。他们用“土电话”能实现 10m 间的通话,这表明：.相距同样远,讲话者以同样的响度说话,如果用细铜金属丝连接，则比尼龙琴弦连接时听到的声音要大些,这一实验现象表明: 。如果在用“土电话”时,另外一个同学用手捏住琴弦上的某一部分,则听的另一方就不能听到了,这是由于.如果在用“土电话”时,琴弦没有拉直而

15、处于很松弛状态,则另一方(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声音.图 15第 11 页 共 13 页-参考答案参考答案-1、答案：（1）A（2）C（3）热胀冷缩36.62、答案：天平铅3、答案： A 和 C；小；透镜材料4、答案：(1)C(2)D(3)D(4)D(5)C5、答案：6420321036、答案：(1)0吸收热量温度保持不变固液共存状态(2)物质受热不均匀7、答案：(1)反射折射折射角随入射角的增大而增大小于(2)是五次实验数据可以，但没有换用其他透明介质做此实验8、答案：【考点】凸透镜成像规律及其探究实验【分析】（1）根据凸透镜的焦距相同时，比较物距和像距的数据即可得出结论；（2

16、）根据凸透镜的焦距不相同时，通过比较物距的数据得出凸透镜的焦距长短和像距的关系【解答】解：（1）由表可知，在成实像的情况下，凸透镜的焦距相同时（如焦距都为 14cm），物体到凸透镜的距离越长 （由 20cm 增大到 60cm） ， 像到凸透镜的距离就越短 （由 47cm 减小到 18cm） （2）由表可知，在成实像的情况下，物体到凸透镜的距离相同时，都为 20cm 时，焦距是 16cm 的凸透镜的像距为 80cm，而焦距为 14cm 的凸透镜的像距为 47cm；同理，当物体到凸透镜的距离都为 30cm、40cm时，都有这样一个规律：在成实像的情况下，物体到凸透镜的距离相同时，凸透镜的焦距越长，

17、像到凸透镜的距离就越长故答案为：（1）在成实像的情况下，当凸透镜的焦距一定时，物距越大，像距越小；（2）在成实像的情况下，当物距一定时，焦距越大，像距越大9、答案：1）量程小了 （2）温度计玻璃泡没有与待测液体充分接触 （3）读数时视线没有与温度计液柱上表面相平10、答案： （1）时间（2）大（3）7：10第 12 页 共 13 页11、答案：(1)厚度(2) 20毛料布料棉料衣服(3) 相同的时间内温度的变化12、答案： （1）v=s/t（2）较小；便于测量时间（3）大；变速（4）0.313、答案：质量、水平、零刻度、左盘、右盘、8514、答案：温度计放错；9915、答案：举例：（1）体温计

18、的工作原理是利用了液体热胀冷缩的性质制成的；（2）体温计用之前都要甩一甩，是利用了物体具有惯性的性质；（3）体温计的玻璃管做成三棱型，是利用了凸透镜的放大作用；（4）体温计内部用水银制成，是因为水银是热的良导体，利用了热传递。16、答案：（1）、海波50（2）、固液共存17、答案：3.410-53.7410-21.110318、答案：（1）CBDEA（或 ECBDA）（2）左（右端向里、左端向外）（3）3.1105（J）19、答案：（1）测量凸透镜的焦距；（2）上 ；（3）放大【解析】考查点：凸透镜成像的规律探究分析：（1）凸透镜能使太阳光汇聚，汇聚的这个最小最亮的点叫做焦点，焦点到光心的距离叫做焦距，所以（1）中测量的是凸透镜的焦距；（2）因为凸透镜所成的像是倒立的，所以在上下或左右移动物体时，实像的移动方向也总是与物体的移动方向相反。此题中蜡烛火焰的像在上方，要想在光屏看到完整的像，就要使像向下移动，故应该使蜡烛火焰向上移动；（3）教室里的投影仪像距大于物距，所以所成的像是放大的。第 13 页 共 13 页易错分析：此题（2）是最易错的地方。要注意物体所成的像是倒立的，所以物体的上下左右移动方向与像的上下左右移动方向是相反的。20、答案：(1)棉线(固体)能传声 (2)细金属丝比棉线更容易传声(3)手捏住线时，阻碍了振动在棉线上的传播(4)不能