2022年中考道德与法治答题具体步骤与技巧复习指南（实用！）.docx

1、第 1 页 共 5 页2022 年中考道德与法治答题具体步骤与技巧复习指南选择题具体步骤与技巧选择题具体步骤与技巧第一步：第一步：仔细地把题目读一遍。仔细地把题目读一遍。首先，弄清题目的主要大意，其次，弄清是否是反向选择题，接着带着问题逐一阅读各选择肢。第二步第二步：巧用排除法巧用排除法，缩小可选范围缩小可选范围。先排除与题意无关的、说法错法的（包括观点过于绝对的或者消极的等） 、有歧义的选项。第三步第三步：在对比中选择最佳答案在对比中选择最佳答案。即看哪一个选项的说法更全面，更符合题意。1.排除法排除法（1）太绝对的字眼一般不选：全、全部、全都、都、都可以、都是、就是、任何、必须、一切、一定

2、、所有、彻底、肯定、绝对、唯一、只要就、 已经、完全、尽量、杜绝、根除、每个人、.了、直接、全面、必然、主导、引领、无条件、扩大政治权利等词（2）带“根本” “基本” “最” “首要” “首先” “中心” “核心” “关键” “决定” “本质”等的选项，一般是具有唯一性的选项（教材出现不要排除）（3）小概念可以等于大概念，但是反之则不行。如：发扬红船精神就是在弘扬民族精神，反之就是错误的。2排异法排异法(1)选项表述正确，但与题干背景材料无关，尤其要注意的是，材料没有反映某个知识点的地位、作用或意义，但在选项中出现了。第 2 页 共 5 页(2)选项表述正确，但选项与题干的主语不一致。这类题最

3、易迷惑人，容易判断错误。非选择题解题方法非选择题解题方法1审设问。审设问。(1)范围(如果没有给定范围，就要联系材料自己判断，材料侧重哪方面就重点写哪方面)。(2)题型(是什么、为什么、怎么办、综合性等)。(3)设问中的主体和客体(个人、国家、党、青少年、企业、消费者等)。怎么办国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办国家怎么办政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其他方针政策怎例如： “分别说明了”“共同说明了”“联系材料”“结合实际”“举例说明”“联系身边所见所闻”“结合运用的知识” “假如”等等。是什么：说明、反映、体现、观点、启迪为什么：原因、意义、理由、必要性、重要

4、性、影响、危害怎么办：对策、措施、方法、建议、行动、打算、如何、应做到综合性：是什么+为什么+怎么做评析、认识、辨析、分析、理解、看法、启示、警示、感想、体会、警示、提醒。（是什么（是什么+怎么做）怎么做）第 3 页 共 5 页么办青少年怎么办a、社会责任角度：自觉履行公民的社会责任、努力学习科学文化知识，积极参加社会实践，培养创新精神和实践能力。b、民族精神角度：继承和发扬中华民族传统美德，弘扬民族精神。c、道德角度：树立社会主义荣辱观，加强品德修养，培养优良品德，提高道德素质。d、法律角度：学法、懂法、守法，增强法治观念，依法维护自己的合法权益，依法同违法行为作斗争。e、生活方式角度：学会

5、文明健康的生活方式，发扬艰苦奋斗精神。f、素质教育角度：珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，努力学习，培养创新精神和实践能力，全面提高自身素质，立志成才。g、环境角度：增强环境保护意识和环境法治意识，积极宣传环保，积极参与环保活动，依法同破坏环境的行为作斗争。h、资源角度：树立节约意识，珍惜和节约资源。遵守资源的法律法规，依法同浪费资源的行为作斗争。意义：对个人(自己)、他人对社会对国家对民族。普遍意义：全面小康、伟大复兴、现代化、和谐社会对自己的意义：思想上、学习上、生活上、行动上2审材料审材料(主题主题分析、综合分析、综合)(1)概括中心思想(把握整体观点)。(2)划分层次(根据标点符

6、号)把握大概的知识点。(3)中心句，关键词(划出来、圈起来)联系具体知识点。(4)一边审材料一边拟简要提纲，防止遗漏知识点(不要忽视整体观点)第 4 页 共 5 页3组织答案。组织答案。(1)要点：段落化。序号化(abc)。规范化(专业术语时政语言材料语言)。分值化（看分值答题。宁多勿少，一般 1 点 2 分）(2)技巧：先重点，再其他。先观点，再材料。先教材，再创新(时政语言)。联系课本相关语言，把材料语言转化为课本语言。辨析题解题技巧辨析题解题技巧：判断。 （观点正确或观点错误或观点片面） （一般 2 分）分析原因。 （无论对错都要分析原因，且条理清楚，且逐句分析）如果观点正确，分析为什么正确；如果观点错误，分析为什么错误，指出正确的观点是什么。 （重点，一般 6 分）结论。应该怎么做（一般 2 分）图表题解题技巧图表题解题技巧“数据中看发展数据中看发展”第 5 页 共 5 页审题1.看“标题”“哪方面”的内容(主题)2看“图”(文字、数字)横比、纵比(变化、差距)3看“注”补充、解释4看“本质”课本知识说明原因或措施答题1.用文字表达(忌抄图表中数据)2用政治术语表述(不用口头语)3 先写图表和注反映的表面现象4 再写现象后的深层次信息(本质问题)现象本质