说明文考试要点以及答题技巧.docx

1、说明文考试要点以及答题技巧说明文考试要点以及答题技巧 一、说明文概念 说明文是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作 方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。 二、说明方法以及作用 1、常见的说明方法有： 举例子、作比较、列数字、打比方、引用、分类别、下定义、画图表。 2、常见说明方法的作用： 举例子：通过列举的事例，具体形象地说明了的特点，便于读者理解，使说 明更有说服力。 列数字：列举数据，具体而准确地说明的特点。使说明更有说服力。 打比方：把比作，生动形象地说明的特点，增强了文章的趣味性。 作比较：通过和的对比，突出强调了的特点。 引用 ：通过引用，说明

2、了的什么特点，使说明的内容更具体、更有说服力。如 果引用诗句，还要加上“增强文章的文学色彩” 分类别：条理清晰地说明了（说明对象的特点或种类） 画图表：使读者一目了然，直观形象地说明的的特点。 下定义：科学，准确，具体的说明了的本质特点，使之与其他事物区别开来。 作诠释：通俗易懂地说明了的特点。 摹状貌：具体生动形象的说明了，使文章具有可读性。 三、说明顺序 1、时间顺序：说明事物发展、演变，一般都有明确的时间标志。例如介绍工作程序的文章， 2、空间顺序：从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，一 般都有常用方位词。例如介绍建筑物或实体。 3、逻辑顺序：主次、原因结果、

3、现象本质、特征用途、一般个别、 概括具体、整体局部。等，常用表因果、表事理 顺序的词，如“因为、所以” “首先、其次” 。 说明建筑物、景点等通常按照空间顺序说明。介绍事物各阶段的特点或制作过程时，往往采 用时间顺序。介绍抽象事理时，则往往需要采用逻辑顺序。近几年说明文选段多为科技类说 明文，此类说明文一般是事理说明文居多，故多用逻辑顺序。 4、本文使用了什么说明顺序？有何作用？ 标准化答题格式：本文使用了_的说明顺序，对_加以说明，作用：使说明 更有条理性。 （第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事 理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理” 、 “科

4、学事理”等模糊性的语言 表述。 ） 五：分析说明文的结构。 常见的形式有： “总分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总） 、并列式、递进式等。 分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先” “其次” “还” “也” “此外”等词语。 六：说明文的语言 准确性、科学性、生动性。准确性是基本特点。 1、加点字词有何作用（有何表达效果）？ 答：一词的意思是，在文中的意思是，一词体现了说明文语言的准确性。 2、能否替换为另一个词语？并说明理由。 答： （1）不可以。 （2）原词在句中的意思是， （3）换成词后就成了意思，不符合实际。 （4）词体现了说明文语言的准确性。 3、词语能否删去？ 答： （1）

5、不能删去。该词的意思是 a、从程度时间范围数量上加以限制 b、表推测估计强调 （2）该词在句中的意思是 （3）若删去，就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。 （4）xx 词体现了语言的准确性（周密性、科学性） 。 补充举例： 比较、几乎、相当：表程度修饰（限制性词语） 大约、可能、左右：表估计 多、有余：表数量 据科学研究表明：表强调 最、完全：表强调 当时、迄今为止：表时间限制 一切、部分：表范围 七、分析说明文的句子作用 1、在文中抽出一个句子或一个文段，要求分析这个句子或文段在全文结构上的作用。这种 题型解法很简单：首先判断句子或文段是在文首、文中、还是文末；然后再按如下规律答题

6、 即可。一般情况下，句子或文段在文中不同的位置有不同的作用：在文首，作用多是统领全 文、总起全文或引出下文；在文中，作用多是承上启下；在文末，作用多是总结全文。 2、引用故事、古籍或名言的目的 在文章开头叙述故事，其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣，或者是为了引出说明对象。 在文章或段落中间叙述故事， 往往是为了增强说明文的可读性， 同时也为了说明事物的来源 或作用。具体回答有以下： a、吸引读者的阅读兴趣。 b、增强文章趣味性或文学色彩。 c、设置悬念，引起读者思考。 d、引出本文的说明对象。 e、引起下文。 八、分析说明文题目有什么妙处/作用/好处？ 1、点明本文说明对象或说明内容。 突出

7、了说明对象的特征； 从修辞入手。一般用比喻或拟人的修辞，作用是生动形象。 吸引读者。 2、结合文意，给本文加个标题。 （1）要点明说明对象； （2）要点明说明对象的特征： （3）要生动形象，吸引读者阅读兴趣。 九、本文所介绍的说明对象有什么特征优点危害等？/本文是从哪几个方面依次介绍说 明对象的？ （1）可能在开头一段的尾句总说： （2）可能在中间每个大段的开头一句： （3）可能需要自 己根据每段段意概括。 十、文章的第段到第段能否调换顺序，为什么？ 第一种： （注意顺序）答：不能，因为第几段到第几段是按照顺序说明的，调换顺序之 后就打乱了，不符合人们认识事物的规律。所以不能调换。 第二种： （注意前后照应）答：不能，因为第几段到第几段照应第几段的，调换顺序后 就不照应了，所以不能调换。 十一、 “这样”的指代义：指代上文距其最近的一句或几句内容。 十二、说说某段或全文的写作思路。