2022高考语文补写句子专题训练.doc
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1、语语 言言 表表 达达补写句子补写句子 【对应考点】【对应考点】语言的简明、连贯;压缩、概括能力。语言的简明、连贯;压缩、概括能力。 【命题规律命题规律】 (1 1)“根据材料内容根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。要求补写句子应联系前后文语境。 (2 2)空出的句子大多有特殊位置和性质。)空出的句子大多有特殊位置和性质。 (3 3)要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。)要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。 (4 4)有)有字数限制字数限制。 (5 5)设题形式:以主观题为主,三空,赋分五为)设题形式:以主观题为主,三空,赋分五为 5 5 分或者分或者 6 6 分。
2、分。 【材料材料内容】内容】 句子补写题选取的材料从性质上来说基本上是记叙性语段、说明性语段、议论性语段句子补写题选取的材料从性质上来说基本上是记叙性语段、说明性语段、议论性语段。近几年高考试。近几年高考试 卷大多选择说明性语段和议论性语段。卷大多选择说明性语段和议论性语段。 【解题方法】【解题方法】 “三思一读三思一读” 一思文段大意一思文段大意通读时根据材料性质,抓住关键词句(通读时根据材料性质,抓住关键词句(勾画出来勾画出来) ,把握材料大意。,把握材料大意。 二思层次思路二思层次思路只有正确地切分文段的层次,理清句间上下文的逻辑关系,才能准确定位补写句子只有正确地切分文段的层次,理清句
3、间上下文的逻辑关系,才能准确定位补写句子 的特点,是概括句,还是阐述转换句,并明确陈述的对象。的特点,是概括句,还是阐述转换句,并明确陈述的对象。 三思内容形式三思内容形式应明确补写的对象,要前后照应,特别关注空格前后的标点符号(冒号、分号、破应明确补写的对象,要前后照应,特别关注空格前后的标点符号(冒号、分号、破 折号折号、问号问号、句号等的句号等的)暗示作用以及关连词暗示作用以及关连词(也也、又因此又因此、但是但是、如果如果、尽管尽管但是等但是等)的提示作用的提示作用, 找到相应的词语、句子,定出陈述的内容,有的还要照顾前后的句式的一致。找到相应的词语、句子,定出陈述的内容,有的还要照顾前
4、后的句式的一致。 一读复查验证一读复查验证这一步在实际操作中就是填后复查验证这一步在实际操作中就是填后复查验证,即即“填空填空” 后对整个语段通读分析后对整个语段通读分析,看看看看 所填内容在内容和形式上是否符合语境,还要回顾题干中字数等方面的要求。所填内容在内容和形式上是否符合语境,还要回顾题干中字数等方面的要求。 例例 1 1:在在下下面面文文字字横横线线处处补补写写恰恰当当的的语语句句,使使整整段段文文字字语语意意完完整整连连贯贯,内内容容贴贴切切,逻逻辑辑严严密密。 (5 5 分分) 如 果 真 的 允 许 人 体 器 官 自 由 交 易 ,如 果 真 的 允 许 人 体 器 官 自
5、由 交 易 , , 买 方 则 是 富 人 。, 买 方 则 是 富 人 。 ?又有哪一个穷人能高价买得起肾?此外,卖了肾或其他器官又引起其他疾?又有哪一个穷人能高价买得起肾?此外,卖了肾或其他器官又引起其他疾 病病, 岂不成为社会负担?正因为这许多问题岂不成为社会负担?正因为这许多问题, 即使在荷兰这样最开放的国家即使在荷兰这样最开放的国家, 。 解题流程解题流程 一思文段大意。从整个语段来看主要围绕一思文段大意。从整个语段来看主要围绕“器官交易器官交易”这个关键词展开,大意是对这个关键词展开,大意是对“人体器官自由交人体器官自由交 易易”的反对。的反对。 二思层次思路。此语段是一个议论性的
6、语段,前半部分从三个层次论证人体器官自由交易的弊端,最二思层次思路。此语段是一个议论性的语段,前半部分从三个层次论证人体器官自由交易的弊端,最 后一句话阐明观点。后一句话阐明观点。 三思内容句式。由后文三思内容句式。由后文“买方则是富人买方则是富人”可知,第可知,第空应填入空应填入“卖方为穷人卖方为穷人”意思的句子。第意思的句子。第空及空及 下一句是对前文的解释,强调富人不会卖肾,穷人买不起高价的肾,而后文谈的是穷人,那么第下一句是对前文的解释,强调富人不会卖肾,穷人买不起高价的肾,而后文谈的是穷人,那么第空自然空自然 应填富人。结合标点及下句的句式,可知第应填富人。结合标点及下句的句式,可知
7、第空应使用反问句式。第空应使用反问句式。第空是总结句,表明了作者的观点,空是总结句,表明了作者的观点, 前文谈的是器官交易的弊端,由此可知此处应填入前文谈的是器官交易的弊端,由此可知此处应填入“不允许人体器官的交易不允许人体器官的交易”,又因为要与前文的关联词,又因为要与前文的关联词 “即使即使”搭配,所以须在句首加上搭配,所以须在句首加上“也也”字。字。 一读复查验证。检查补写后的内容是否符合题干要求,语言是否连贯,有无语病、是否简洁等。一读复查验证。检查补写后的内容是否符合题干要求,语言是否连贯,有无语病、是否简洁等。 【参考答案参考答案】卖方一定是穷人卖方一定是穷人有哪一个富人肯把自己有
8、哪一个富人肯把自己的的肾卖掉肾卖掉也不允许人体器官的交易也不允许人体器官的交易 例例 2 2:在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每 处不超过处不超过 1515 个字个字。 (6 6 分)分) 塑料制品多属于一次性使用,用后即扔,塑料制品多属于一次性使用,用后即扔,在公园、车站,在公园、车站、 影院、风景名胜区和公路铁路沿线随风飘扬着塑料袋、塑料薄膜、饮料瓶、包装填充物等塑料垃圾。自然影院、风景名胜区和公路铁路沿线随风飘扬着塑料袋、塑料薄膜、饮料瓶、包装填充物等塑料垃圾
9、。自然 界几乎没有能够消化降解塑料的细菌和酶,所以界几乎没有能够消化降解塑料的细菌和酶,所以。不仅如此,。不仅如此, 。 当废旧塑料作为生活垃圾进入垃圾场被填埋或散落在田野进入土壤后当废旧塑料作为生活垃圾进入垃圾场被填埋或散落在田野进入土壤后, 混在土壤中会影响土壤内的物质、热量的传递和微生物的生长,从而改变土壤的特性。混在土壤中会影响土壤内的物质、热量的传递和微生物的生长,从而改变土壤的特性。 解题流程解题流程 一思文段大意。读文段,抓住一思文段大意。读文段,抓住“塑料制品塑料制品”“”“垃圾垃圾”“”“改变土壤的特性改变土壤的特性”等关键词,明确本段的主要等关键词,明确本段的主要 内容是说
10、塑料垃圾的产生和污染问题。内容是说塑料垃圾的产生和污染问题。 二思层次思路。本段可分两个层次,两个层次是并列的。第一层是第一句,塑料垃圾的产生,从内容二思层次思路。本段可分两个层次,两个层次是并列的。第一层是第一句,塑料垃圾的产生,从内容 上看第一个空格应是一个概括性总说句,是对本句后半部分的总说。第二层是说塑料垃圾的污染,第二个上看第一个空格应是一个概括性总说句,是对本句后半部分的总说。第二层是说塑料垃圾的污染,第二个 空格在污染产生的原因一句的后半部,陈述主体是塑料垃圾。第三空格在第三句,后面是对它的解说,应空格在污染产生的原因一句的后半部,陈述主体是塑料垃圾。第三空格在第三句,后面是对它
11、的解说,应 是一个总起句。是一个总起句。 三思内容句式。第一空,看前文,对象是三思内容句式。第一空,看前文,对象是“塑料制品塑料制品”;观后文,是说;观后文,是说“塑料垃圾塑料垃圾”。瞻前顾后,第。瞻前顾后,第 一空的对象当是一空的对象当是“塑料垃圾塑料垃圾”,塑料垃圾怎么样塑料垃圾怎么样,从从“在公园在公园、车站车站、影院影院、风景名胜区和公路铁路沿线风景名胜区和公路铁路沿线” 这些场所进行概括,就是这些场所进行概括,就是“充斥四处充斥四处”。第二空,既然前文说。第二空,既然前文说“没有能够消化降解塑料的细菌和酶没有能够消化降解塑料的细菌和酶”,即,即 说说“塑料垃圾不能得到有效降解塑料垃圾
12、不能得到有效降解”,再承前文主语是,再承前文主语是“自然界自然界”,即,即“( (自然界自然界) )难以有效降解这些塑料垃难以有效降解这些塑料垃 圾圾”。第三空,承。第三空,承“不仅如此不仅如此”,是说塑料垃圾的另外一个污染,扣后面语境,是说塑料垃圾的另外一个污染,扣后面语境“改变土壤改变土壤”,即可说,即可说“塑塑 料垃圾还会改变土壤特性料垃圾还会改变土壤特性”。 【参考答案参考答案】塑料垃圾充斥于各种场所塑料垃圾充斥于各种场所难以对其进行生物降解难以对其进行生物降解塑料垃圾还改变土壤性质塑料垃圾还改变土壤性质 【典型题型】【典型题型】 语文资源共享,加群微信语文资源共享,加群微信 ywgx
13、688ywgx688 备注:语文备注:语文 (一)填写总(一)填写总起句起句 总总起句起句就是就是能领起或概括整个语段或下文层次的语句能领起或概括整个语段或下文层次的语句。这这样样的语句补写的语句补写,实际上就是一个压缩语段题实际上就是一个压缩语段题, 补写句要能概括语段或下文内容。补写句要能概括语段或下文内容。同时同时,要考虑到前后句子的衔接连贯问题。,要考虑到前后句子的衔接连贯问题。 例例 1 1: 【20162016 年高考新课标年高考新课标卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯, 内容贴切,逻辑严密。
14、每处不超过内容贴切,逻辑严密。每处不超过 1515 个字个字。 (5 5 分)分) 花青素是一种水溶性的植物色素,分布在液泡内的细胞液中,能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色花青素是一种水溶性的植物色素,分布在液泡内的细胞液中,能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色 的差别,这是因为花青素的差别,这是因为花青素:在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中变:在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中变 为蓝色为蓝色,处于中性环境时则是紫色处于中性环境时则是紫色。更令人惊奇的是更令人惊奇的是,比如一种牵牛花比如一种牵牛花 清晨是粉红色清晨是粉红色,之后变成紫红色之后变成紫红色,最后变成蓝色最后变成蓝色。究其原因究其原
15、因,就是花瓣表皮细胞的液泡内就是花瓣表皮细胞的液泡内 PHPH 值发生了变化值发生了变化, ,从而形成花的颜色的变化。,从而形成花的颜色的变化。 【解析】【解析】本段文字说的是花青素对花的颜色的影响。第本段文字说的是花青素对花的颜色的影响。第空是一个总空是一个总起起句(重点是对句(重点是对“在酸中现红,在酸中现红, 在碱中变蓝在碱中变蓝, ,中性环境紫色中性环境紫色”归纳总结归纳总结) ; 第第空是一个递进句空是一个递进句 (重点是重点是“更令人惊奇的更令人惊奇的”的一种现象描述的一种现象描述) ; 第第空是一个承接句空是一个承接句 (承接承接“花瓣表皮细胞的液泡内花瓣表皮细胞的液泡内 PHP
16、H 值发生了变化值发生了变化”的后续变化的后续变化) , 是分析变化的原因是分析变化的原因。 【参考答案参考答案】在不同环境中会形成不同颜色在不同环境中会形成不同颜色(2 2 分分) 有些花的颜色可以一日数变有些花的颜色可以一日数变(2 2 分分) 花青花青 素也就随之发生变化(素也就随之发生变化(1 1 分)分) 例例 2 2:阅读下面的材料,在甲、乙、丙三处补出相应内容,要求:语意连贯,表达简明,每处不超:阅读下面的材料,在甲、乙、丙三处补出相应内容,要求:语意连贯,表达简明,每处不超过过 1010 个字个字。 (6 6 分)分) 徽菜发端于南宋,兴盛于清代,如今更是享誉海内外。徽菜地方色
17、彩鲜明,文化底蕴深厚,具有三大徽菜发端于南宋,兴盛于清代,如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明,文化底蕴深厚,具有三大 特色。一是特色。一是甲甲。徽州地处山区,林木葱茏,溪流遍布,盛产山珍。徽州地处山区,林木葱茏,溪流遍布,盛产山珍 野味野味、河鲜家禽河鲜家禽,为徽菜制作提供了丰富多样为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材四时常鲜的食材。二是二是乙乙。 红烧是烹制徽菜的主要方法,多用酱油着色,色泽油亮,味道浓厚。常以木材为燃料,或柴禾急烧,或树红烧是烹制徽菜的主要方法,多用酱油着色,色泽油亮,味道浓厚。常以木材为燃料,或柴禾急烧,或树 块缓烧块缓烧,充分呈现食材的特点充分呈现食材的特点。清炖
18、是烹制徽菜的另一种重要方法清炖是烹制徽菜的另一种重要方法,习用火腿佐味习用火腿佐味,汤色清白汤色清白,香气浓郁香气浓郁。 加以木炭火单炖,原锅上桌,可以最大程度地保持汤汁的鲜美。三是加以木炭火单炖,原锅上桌,可以最大程度地保持汤汁的鲜美。三是丙丙。 徽菜在发展过程中秉承徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重医食同源、药食并重”的传统,原料的选择和搭配都十分讲究。比如,多用具有的传统,原料的选择和搭配都十分讲究。比如,多用具有 药效的野菜入食,就体现了传统的滋补养生之道。药效的野菜入食,就体现了传统的滋补养生之道。 【参考答案参考答案】甲:就地取材,讲求新鲜甲:就地取材,讲求新鲜乙:精于烧炖,
19、讲究火功乙:精于烧炖,讲究火功丙:秉承传统,注重养生丙:秉承传统,注重养生 (二)填写总结(二)填写总结句句 所谓所谓总结总结句,就是指对整个语段或语段中某一个句,就是指对整个语段或语段中某一个( (两个两个) )层次内容做出总结的句子。在语句补写题中,层次内容做出总结的句子。在语句补写题中, 这样的句子前面通常有这样的句子前面通常有“因此因此”“”“所以所以”“”“由此可见由此可见”等提示性语言。总结既要准确,又要全面。有时是等提示性语言。总结既要准确,又要全面。有时是 对上文两至三个层次的内容总结,补写时不可漏掉要点。对上文两至三个层次的内容总结,补写时不可漏掉要点。 例例 3 3: 【2
20、0162016 年高考新课标年高考新课标卷】卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯, 内容贴切,選辑严密。每处不超过内容贴切,選辑严密。每处不超过 1010 个字个字。 (5 5 分)分) 自第一颗人造地球卫星进入太空以来自第一颗人造地球卫星进入太空以来,除了载人航天飞行器会回收之外除了载人航天飞行器会回收之外,其他上天的人造物体陆续被遗其他上天的人造物体陆续被遗 弃在太空中弃在太空中,。太空垃圾已经威胁到人类的航天活动太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星比如厄瓜多尔的一颗卫星 升空后不到一
21、个月升空后不到一个月,就与太空中的火箭残骸相撞而报废就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁不仅仅发生在太空这种威胁不仅仅发生在太空,甚至地球上的人类也甚至地球上的人类也 会会。因此,。因此,应是人类接下来要解决的一个重要课题,应是人类接下来要解决的一个重要课题。 【解析】【解析】处,上文说处,上文说“上天的人造物体陆续被遗弃在太空中上天的人造物体陆续被遗弃在太空中”,下文说,下文说“太空垃圾已经威胁到人类太空垃圾已经威胁到人类 的航天活动的航天活动”据此可判断出,此处应填承上启下的句子,揭示据此可判断出,此处应填承上启下的句子,揭示“上天的人造物体上天的人造物体”与与“太空垃圾太空垃圾”之间
22、的之间的 关系,如关系,如“都变成了太空垃圾都变成了太空垃圾”之类的内容。之类的内容。处,结合上文处,结合上文“这种威胁不仅仅发生在太空,甚至地球上这种威胁不仅仅发生在太空,甚至地球上 的人类生活也会的人类生活也会”,可确定此处应填,可确定此处应填“受到太空垃圾的影响受到太空垃圾的影响”之类的内容。之类的内容。处,是对文段的总结,结合处,是对文段的总结,结合 下文下文“应是人类接下来要解决的一个重要课题应是人类接下来要解决的一个重要课题”,可确定此处应填,可确定此处应填“如何清理太空垃圾如何清理太空垃圾”之类的内容。之类的内容。 【参考答案参考答案】都变成了太空垃圾都变成了太空垃圾受到太空垃圾
23、的影响受到太空垃圾的影响如何清理太空垃圾如何清理太空垃圾 例例 4:4:(20132013 新课标新课标 I I 卷卷)在下面一段文字横线出补写恰当的语句在下面一段文字横线出补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯使整段文字语意完整连贯,内容贴内容贴 切,逻辑严密。每处不超过切,逻辑严密。每处不超过 1212 个字个字。 (6 6 分)分) 水是植物主要的组成成分,植物体的含水量一般为水是植物主要的组成成分,植物体的含水量一般为 60%60%80%80%,有的甚至可达,有的甚至可达 90%90%以上。以上。 , 土 壤 中 的 矿 物 质 、 氧 、 二 氧 化 碳 等 都 必 须 先 溶 于
24、水 后 , 土 壤 中 的 矿 物 质 、 氧 、 二 氧 化 碳 等 都 必 须 先 溶 于 水 后 , 。水还能维持细胞和组织的紧张度水还能维持细胞和组织的紧张度,以利于各种代谢的正常进行以利于各种代谢的正常进行。水是光水是光 合 作 用 制 造 有 机 物 的 原 料 , 它 还 作 为 反 应 物 参 与 植 物 体 内 很 多 生 物 化 学 过 程 。 因 此 ,合 作 用 制 造 有 机 物 的 原 料 , 它 还 作 为 反 应 物 参 与 植 物 体 内 很 多 生 物 化 学 过 程 。 因 此 , 。 【参考答案参考答案】水是很多物质的溶剂水是很多物质的溶剂才能被植物吸收
25、才能被植物吸收没有水就没有植物的生命没有水就没有植物的生命 (三三) 填写填写阐述转换句阐述转换句 阐述转换句多出现在同一个句子的上半句或下半句中,通常是并列关系复句的另一半,条件关系复句阐述转换句多出现在同一个句子的上半句或下半句中,通常是并列关系复句的另一半,条件关系复句 的的“条件条件”或或“结果结果”等。补写时或合理推出语段未有的新内容,或根据上下文推出已有的内容。等。补写时或合理推出语段未有的新内容,或根据上下文推出已有的内容。 例例 5 5: 【20162016 年高考山东卷年高考山东卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯使
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