（苏教版）二年级上数学第八单元《期末复习第1课时复习数与代数（1）》优质课教学设计.doc

上传人（卖家）：阳光灿烂杨老师

文档编号：199794

上传时间：2019-10-27

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、第 1 页共 2 页第八单元第八单元期末复习期末复习第第 1 课时课时复习数与代数（复习数与代数（1）教学内容：教学内容：课本第课本第 94949595 页期末复习第页期末复习第 1 16 6 题。题。教学目标：教学目标： 1、使学生进一步理解乘、除法的含义，熟练掌握表内乘除法的口算以及乘加、乘减、连乘、连除及乘除混合运算。 2、使学生具有一定的结合具体情境惧数学信息，提出数学问题并解决问题的能力。 3、激发学生学习数学的兴趣，体会数学知识的应用价值。教学教学重点重点：熟练地进行 100 以内数的连加、连减与加减混合运算及表内乘除法的口算。教学教学难点难点：对学生
2、具有一定的收集数学信息,提出问题并解决问题的能力培养。教学过程：教学过程：一、谈话一、谈话揭题揭题同学们，时间过得真快，这本书新内容我们已经学完了，现在我们回过头来进行系统的整理与复习，这节课我们主要复习数的运算。二、自主探究二、自主探究 1、回顾与整理本学期我们学习了哪些内容，是怎样学会这些内容的，你有哪些收获和体会呢？引导学生进行整理，全班交流后完成表格的填写。 2、整理练习（1）完成期末复习第 1 题，学生根据图意独立写算式，交流时让学生说说列式的依据。（2）第 2 题，先组织学生采用对口令、分角色等形式背一背乘法口诀，然后问：你觉得哪句口诀不好记？如果忘记了某句
3、乘法口诀该怎么办？最后完成第（2）小题的写算式。（3）学生完成第 3 题的填写，引导学生观察，交流总结得出：5 和一个数相乘，积的个位可能是 5 或 0，2 和一个数相乘，积的个位可能是 2、4、6、8 或 0。第 2 页共 2 页（4）学生完成第 4 题的填空，指名说说你是怎么想的？三、计算练习三、计算练习完成期末复习第 6 题的计算，集体校对。四、课堂总结四、课堂总结 “数与代数”是我们数学课的主角，是我们学习的重点内容，包括了数的计算和应用计算解决问题，只有学好了这重要的一项才是真正的学习数学，希望同学们在今后的学习中不断努力，争取学得更好。五、五、作业布置：作业布置：期末复习第 5 题板书设计板书设计：数与代数表内乘除法运算教学反思教学反思：数学教学是数学活动的教学,教师要为学生提供活动和交流的机会。整理与复习的过程不是教师单纯地重复知识点,而是引导学生回顾所学知识进行自我总结,不断提升的过程,是师生共同参与的活动过程。开放式教学的核心是使学生成为学习的主人,让他们主动参与到知识形成过程中,自主学习、体验探究的成功与乐趣。为培养学生思维的灵活性、深刻性,教学中力求体现开放性教学的特点, 如引导学生自己说涉及的知识点,讲述解决问题的想法等。

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