Unit 5 My Future-Lesson 26 What Will I Be -教案、教学设计-市级公开课-冀教版八年级上册英语(配套课件编号：32eeb).docx

1、Unit5My FutureLesson 26WhatWillIBe?一、教学目标（1） 、知识与技能目标: （1）学生能掌握“四会”词汇：page,pilot,fear,height,model句型：What will I be when I grow up?I can take small steps to overcome my fear.( 2）了解如何介绍自己理想。How to introduce ideals in English?2、学习策略目标：合作交流，多元化的评价。3、情感目标：在学生用英语表达自己理想的同时，培养学生远大的理想。二、重难点（ 1 ） 掌 握 一 些 与 介

2、 绍 理 想 有 关 的 重 点 词 汇 ：hope,want,would,someday（2）掌握重点句子：What will I be when I grow up?I can take small steps to overcome my fear.People would feel safer and more comfortable in my plane.（3） 重点：激发学生兴趣，学会自己介绍自己的理想三、学情和考情：学生是主体，八三同学表现好动，一些学生的注意力容易分散，但经过七年级一年的英语学习，学生已经掌握了一些基础知识， 所以从教法和学法上一定要培养学生良好的学习方法，培

3、养他们主动参与、动手、动口的习惯。 在一些知识点的讲解上要详细， 同时深浅要把握好，本单元涉及的是有关目标和愿望的话题， 与之相关的考点很多，其中情态动词 might 和 would 的用法、一些动词固定搭配以及形容词的等级变化是比较常见的考点。如是常见考点:grow upstopfrom doingtake steps to doIwouldt give them too much homework on weekends！四、教法和学法：（1）开口法：开口读，开口谈，开口参与教学活动。（2）启迪思维法：通过相关话题启发学生，引导他们参与话题活动。（3）多媒体教学法：通过幻灯片、图片向学生展

4、示不同理想的照片，把对知识的学习渗透到活动情境中，提高效果。同时告诉学生如何用英语介绍自己的理想。（4）方法总结法：大家总结如何用英语介绍自己的理想。（5）评价法：对课堂活动适时评价，激励学生，这点对八年级三班学生很重要。说学法(1） 开口法（2） 实践法（3） 小组合作法（4） 评价法五、教学过程：Step1. Free talkingShowthepictures and listen to the music(听歌曲 长大后就成了你 ，创设一种和本课话题职业和理想有关的情境，同时对前节课 I Want to Be a Teacher！的话题在自由谈话中进行回顾，)Step2. lead-

5、 inAsk:What will I be?What would you like to be in the future?Why?（ 问题导入，启发问答）Step3. Check the preview,the words andinformation.（检查对本课的预习任务的完成情况，自然过渡，进入课文材料的学习）Step4. ListeningListen t o the tape and know mainpoint,finishthe listeningtask ,then let the students read the part of text follow the teach

6、er.（体现小组合作和评价）Step5 Reading幻灯片和图片展示，read the lesson ,finishthereadingtask.（多媒体展示不同的理想）Step6.Practice:Read the words.Finish some listeningandreadingtask.(对于基础不一的班级学生，此环节训练较有梯度，增强同学们的学习信心)Step7. Show the jobs,Talking about ideals.(分发卡片，谈论理想，小组合作，组间展示)Step8.Explain the guaidingpaper, pay attention to t

7、he keypoints.(点拨，巩固知识点)Step9.评价。 (对整个课堂评价，多元评价中鼓励学生)Step10.Summery.(小结部分对知识再进行梳理)Step11. Assign homeworkRecite the words and the sentences.Practise talking about ideals in English.Preview the nextlesson.六、板书设计Lesson26:What Will l Be?Pagepilotfearheightmodelgrow upa fear of heightsstop fromdoingtake small steps to doPeople would feel safer and more comfortable in my plane.七、反思： （1）从本单元的“目标和愿望”话题看，话题过渡自然，课堂环节可能会很顺畅，单词句型掌握的较好。（2）气氛在合作交流、多媒体教学、引导及评价中会好的。（3）在知识的掌握上，可能会出现固定短语运用不当，在用英语介绍自己的理想的时候，可能会出现发音及语法错误，应及时纠正，在评价中适时鼓励学生。【晒课教学设计】Unit5My FutureLesson 26WhatWillIBe?赵赵芳娥芳娥