Module 6 Problems-Unit 3 Language in use.-教案、教学设计-市级公开课-外研版九年级上册英语(配套课件编号:107c4).docx
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1、Module6 Unit3 教学设计教学设计【教材分析教材分析及设计思路及设计思路】本本模块立足于学生成长实际模块立足于学生成长实际,围绕着围绕着“问题问题”这一主题开展教学这一主题开展教学,本本模块的语法重点是条件状语从句模块的语法重点是条件状语从句 if 从句(一般现在时)从句(一般现在时)+主句(将来主句(将来时时)这是较难掌握的一项语法这是较难掌握的一项语法,我利用微课进行细致的语法讲解和归我利用微课进行细致的语法讲解和归纳纳,同时通过多种形式的联系同时通过多种形式的联系,由简到难由简到难,由填空到半句补全由填空到半句补全,再到再到对话对话,最后是语言输出的写作练习最后是语言输出的写作
2、练习,通过写信谈谈自己在学习和生活通过写信谈谈自己在学习和生活中遇到的问题和困难中遇到的问题和困难,并能就别人的问题给出意见和帮助并能就别人的问题给出意见和帮助。这个任务这个任务能帮助青少年坦然面对自己的问题,并积极寻找解决问题的途径。能帮助青少年坦然面对自己的问题,并积极寻找解决问题的途径。 Knowledge objective1. if 条件状语的使用。2. 描述自己在学习和生活中的问题. Ability objective1、能听懂和阅读关于描述生活问题和给建议的书信并提取相关知识,并且能够有针对性的提出建议。2、能够向他人表达自己在学习和生活遇到的问题并寻求建议。3、能够理解句型结构
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