Module 1 Wonders of the world-Unit 2 The Grand Cayon was not just big.-ppt课件-(含教案+微课+音频+素材)-市级公开课-外研版九年级上册英语(编号：30ed2).zip

Writing:HowtodescribeacityHow many paragraphs?Hello,ladiesandgentlemen.WelcometothewonderfulcityShenzhen.Imyourtourguide,Mike.Letmetellyouourtwodaystravelplan.Thismorning,welltaketheundergroundtoalargemodernthemeparkHappyValley.ItislocatedinNanshanDistrictofthecity.Inthepark,therearenearlyonehundredexcitinggamesandsomeexcellentperformances.Imsureyoullhaveagoodtimethere.Afterlunch,wellgotoSplendidChinaonfoot.SplendidChinaisfamousforminihistoricbuildingsandnaturallandscapesinChina.Tomorrowmorning,wellgotoYantianPort.Itisoneofthebusiestportsintheworld.Intheafternoon,welltakeabustoDongmenandyoucandosomeshoppingandtastedeliciouslocalfoodthere.Ihopeyoulllikeourplan.HaveagoodtimeinShenzhen.Thankyou.BeginningBodyEnding1Beginning:ntroductionreetingsHelloWelcometoImLetmetellGIHello,ladiesandgentlemen.Welcometothewonderfulcity-Shenzhen.Imyourtourguide,Mike.Letmetellyouourtwo-daytravelplan.Lets write the outline of the beginning.2Thismorning,welltakeanundergroundtoalargemodernthemeparkHappyValley.ItislocatedinNanshanDistrictofthecity.Inthepark,therearenearlyonehundredexcitinggamesandsomeexcellentperformances.Imsureyoullhaveagoodtimethere.Afterlunch,wellgotoSplendidChinaonfoot.SplendidChinaisfamousforminihistoricbuildingsandnaturallandscapesinChina.Tomorrowmorning,wellgotoYantianPort.ItisoneofthebusiestPortsintheworld.Intheafternoon,welltakeabustoDongmenandyoucandosomeshoppingandtastedeliciouslocalfoodthere.Body:atwo-daytravelplanlacesofinterestocationctivitiesWhattoseeWhattodoransportationItislocated介词Sbtakea/an交通工具toSbgotoonfoot/by交通工具Thereis/areYoucansee/taste/doItsfamousforItisa/anadj+n.Itisoneofthe形容词最高级+名复.PLTALets write the outline of the body.3Ihopeyoulllikeourplan.HaveagoodtimeinShenzhen.Thankyou.Ending: Bestwishes.Lets write the outline of the ending.4ThenumberofparagraphsThetensesofthecompositionThemainideaandthetypeofthecompositionThepersonalpronounsofthecomposition体裁时态人称expositorywritinganintroductionabouttravelplan;说明文threethePresentTensetheSimpleFutureTensethefirstpersonthesecondpersonthethirdpersonLets fill in the blanks.52005年深圳中考书面表达：假如你是深圳的一名导游,刚接了一个从英国来深圳的旅游团。请你先简单地自我介绍，然后以口头通知的方式向游客介绍两天的行程，需要对所要参观的景点作简单的介绍。通知的开头已给出。(要求:必须写在答题卷上，字数6080,不包括已给的句子。)以下景点仅供参考:HappyValleySplendidChina(minilandscape微缩景观)WindowtotheWorldDameishaDongmenYantianPort(盐田港)书面表达审列扩连书面表达 步法改一、审题注意“四定”1.定时态: 记叙文、日记一般用一般过去时；说明文、通知、布告、介绍等用一般现在时；计划等用一般将来时。2.定人称： 用第一人和第二人称亲近自然；用第三人称客观真实。3.定框架：根据作文题目内容定段落。4.定内容 ：根据题目的要点定写作内容。John2.介绍这个城市的亮点，如景点、美食或风俗等。3.对约翰此次旅行提出一些建议。邮件的内容包括：1.推荐一个广东省的城市， 并简要介绍这个城市的概况。现在请帮助Elaine老师给她的好朋友约翰发一封电子邮件告知他相关的情况。内容包括：1.推荐一个广东省的城市，并简要介绍这个城市的概况。2.至少介绍这个城市的亮点，如景点、美食或风俗等。3.对约翰此次旅行提出一些建议。ThenumberofparagraphsTheTensesofthecompositionThetypeandthemainideaofthecompositionThepersonalpronounsofthecompositionthreethePresentTensetheSimpleFutureTensethefirst，secondandthirdpersonanE-mail;descriptionofacityinGuangdongandsomeadviceforthetripFillintheblanks.6 根据要点列提纲，列提纲的时候应以动宾短语或者系表短语的形式罗列。 将提纲里的动宾短语或系表短语加上主语、修饰词(形容词、副词等)时间或地点状语等扩展成完整的句子。 定时态、定人称、定框架和定内容。 把两个简单句合为句意连贯的复合句。在句 与句之间补充适当的连词、过渡句，使之时间 、空间、 细节有逻辑、连贯呼应。审题四定列提纲扩展成句连句成文查错改错主要检查人称代词的主格和宾格形式、动词的时态形式、名词的复数形式、固定搭配、单词拼写、标点符号、大小写和格式的书写。Beginning:Ending:Mainbody:Outlinepopulation:location:area:liein;belocatedincoveranareaof;itsareaishaveapopulationof;withapopulationoftherebeplacesofinterestlocalfoodcustomadvicefortripluggagetransportationhotelsafety茂名：位于广东省西南部，超过7,900,000万人，11,427平方千米lieinthesouthwestofGuangdongProvincebelocatedinthesouthwestofGuangdongProvincelocation:haveapopulationofover7.9millioncoveranareaof11427squarekilometerspopulation:area:=withapopulationofover7.9million=Thereareover7.9millionpeople.=Itsareais11427squarekilometersCompletetheoutline.7Beginning:Outlinepopulation:location:area:liein;belocatedincoveranareaof;itsareaishaveapopulationof;withapopulationoftherebehotelsafety茂名：位于广东省西南部，7,900,000人，11,427平方千米lieinthesouthwestofGuangdongprovincebelocatedinthesouthwestofGuangdongprovincelocation:haveapopulationofover7.9millioncoveranareaof11,427squarekilometerspopulation:area:MaomingliesMaomingisIthas=Itspopulationisover7.9million.=Thereareover7.9millionpeople.=Itsareais11,427squarekilometersItcoversWritesentences.8ItliesinthesouthwestofGuangdongprovince.Itcoversanareaof11427squarekilometers.只要我们在连句成文的过程中善于扩充、适度添加单词、短语或从句，句子就会更有表现力，句意也将更加连贯。Maomingisabeautifulcity.Ithasapopulationofover7.9million.Maomingisabeautifulcitywithapopulationofover7.9million.AnditConnectsentenceswithproperwords.9Ending:BodyplacesofinterestlocalfoodcustomadvicefortripluggagetransportationhotelsafetyPleasecompletetheoutlineofbodyandending.activitiessightsTianmamountainRomanticCoastlycheeslongans101写作课学案：写作课学案：How to describe a cityPart 1 赏析范文赏析范文Activity 1 ：Read the article and complete the outline Hello, ladies and gentlemen. Welcome to the wonderful cityShenzhen. Im your tour guide, Mike. Let me tell you our two days travel plan.This morning, well take the underground to a large modern theme park Happy Valley. It is located in Nanshan District of the city. In the park, there are nearly one hundred exciting games and some excellent performances. Im sure youll have a good time there. After lunch, well go to Splendid China on foot. Splendid China is famous for mini historic buildings and natural landscapes in China. Tomorrow morning, well go to Yantian Port. It is one of the busiest ports in the world. In the afternoon, well take a bus to Dongmen and you can do some shopping and taste delicious local food there. I hope youll like our plan. Have a good time in Shenzhen. Thank you.Activity 2 ：Read the article and fill in the blanks. The main idea and the type of the compositionThe number of paragraphsThe tenses of the composition The personal pronouns of the compositionBodyLPIGAT2Part 2 小试身手小试身手现在请帮助 Elaine 老师给她的好朋友约翰发一封电子邮件告知他相关的情况。内容包括：1.推荐一个广东省的城市，并简要介绍这个城市的概况。2.至少介绍这个城市的亮点，如景点、美食或风俗等。3.对约翰此次旅行提出一些建议。写作要求：1.短文必须包括所有要点，不得照抄原文，不得在作文中出现学校的真实名称和自己的真实姓名。2.语句通顺，书写规范，词数 80 个左右，作文的开头已经给出，不计入总次数。Dear John,Welcome to China! I am writing to tell you some things about my favorite city in Guangdong Province, _ _Activity 3 : Fill in the blanks. （审题（审题“四定四定”）The main idea and the type of the compositionThe number of paragraphsThe tenses of the composition The personal pronouns of the compositionActivity 4 : First, use phrases to write the beginning of the outline. Then write sentences according to the phrases.Beginning:LPA3Activity 5 Use some right conjunction words or transitional sentences to connect sentences and paragraphs .（用适当的连词或过渡句连句成文）（用适当的连词或过渡句连句成文）_Activity 6 Write the outline of the body.Activity 7 Use some right conjunction words or transitional sentences to connect sentences and paragraphs .（用适当的连词或过渡句连句成文）（用适当的连词或过渡句连句成文）_Activity 8 Write the outline of the ending.Activity 9 Use some right conjunction words or transitional sentences to connect sentences and paragraphs .（用适当的连词或过渡句连句成文）（用适当的连词或过渡句连句成文）Main bodyEndingBody4_ 写景写景书面表达 5 步法：审、列、扩、连、改一、审题注意一、审题注意“四定四定”1.定时态: 记叙文、日记一般用一般过去时；说明文、通知、布告、介绍等用一般现在时；计划等用一般将来时。2.定人称： 用第一人和第二人称亲近自然；用第三人称客观真实。3.定框架：根据作文题目内容定段落。4.定内容 ：根据题目的要点定写作内容。二、列提纲二、列提纲根据要点列提纲，列提纲时候应以动宾短语动宾短语或者系表短语系表短语的形式罗列。三、扩展成句三、扩展成句将提纲里的动宾短语或系表短语加上主语、修饰词（形容词或副词等）、时间或地点状语等扩展成完整的句子。四、连句成文四、连句成文1.把意义松散的两个简单句合为一体，变成句意连贯的复合句。 2.补充适当的连词、过渡句，使之时间 、空间、 细节有逻辑、连贯呼应。五、查错改错五、查错改错主要检查：(1) 人称是否用错，并注意人称代词的主格和宾格形式是否有错；(2) 动词的时态形式是否准确无误，特别注意查看一般现在时主语是第三人称单数时谓语动词是否加了(e)s；(3) 名词的复数形式；(4) 单词拼写、标点符号和大小写是否错；(5) 格式是否有错。要尽量剔除错误，最后抄正文章要尽量剔除错误，最后抄正文章Writing: How to describe a cityExciting gamesExcellent performancesSplendid ChinaSplendid China-Folk Culture Villages Mini historic buildings and natural landscapesWonderful performances in Splendid ChinaYantian Port盐田港盐田港Shopping in Dongmen Delicious local food in Dongmen 教学设计表学科：英语 授课年级：初三学生 学校： 课型写作课计划学时1 课时（45 分钟）学习内容分析中考话题作文之命题作文说明文写景篇 “ How to describe a city”学习者分析初三部分基础弱的孩子的英语写作是得分最为薄弱的一个题项。究其原因，一是学生写作练习的时间少，二是教师平时缺乏对学生进行系统的写作知识和方法的指导。 （比如，如何用词、句、组段、谋篇等） 。初三学生基本掌握一部分描写景点的常规短语和句型。教学目标课程目标：尝试实施“五步法”和“汉堡包作文框架下的短语式列提纲法”的模式培养学生的写作能力。知识与技能：1引导学生掌握写作的“五步法”：审、列、扩、连、改。2培养学生运用动宾短语列提纲的写作能力。3培养学生善用形容词和亮点句型，令文章增色。情感、态度、价值观：1通过小组讨论和合作，激发学生对英语写作学习的浓厚兴趣。2多观察周边的亲友和生活，善于发现身边感动的、难忘的事。3帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观和处事原则。教学重点教学重点：1根据题目要求搭建框架，列提纲。2激活学生关于描写景物的短语和句式。3引导学生参与虚实情境下的回忆和讨论。教学难点教学难点：1如何调动学生积极性、扣紧要点、拓宽写作的思路。 2如何融景于情，表达主观感受。教学方法成果教学法：familiarization（熟悉范文）controlled writing （控制性练习）guided writing（指导性练习）free writing（自由写作）学习方法小组讨论、独立思考、仿写教学工具多媒体、视频、图片、PPT教学过程教学环节教学内容所用时间教师活动学生活动设计意图Step1Lead in2mins播放关于深圳的图片。欣赏图片回答老师的问题。课前让学生对要深圳有直观感性的认识。Step2Presentationand analysis7mins展示范文和提纲的框架。学生在老师的引导激活学生学过的关键短语以及句型。并让学生对提纲有初下填好范文的提纲。步的认识。Step3Ask and answer4mins 展示表格并提问。看范文并填表格帮助学生梳理范文的主要大意、体裁、框架、时态和人称。Step4Presentation2mins展示范文的作文要求。观摩运用倒推手法让学生把审题的四定和列提纲与作文要求联系起来。Step5Presentation4mins展示写作 5 步法的第一步审题的方法。创设情境引出作文的题目。师生讨论让学生掌握审题技巧:结合给出的作文题目来定内容、定框架、定时态和定人称。Step6Practice4mins展示列提纲的要求，引导学生列第一段的提纲。列提纲师生讨论。让学生根据作文题目的要点用动宾短语和系表短语列提纲，使学生的写作思路清晰，目的明确。Step7Practice3mins展示扩展成句的要求，引导学生将第一段提纲里的短语扩展成句子。口头作文: 扩展成句。循序渐进地使学生掌握介绍城市概况的句子和扩展成句的写作技巧。Step8Practice3mins展示连句成文的要求，引导学生补充适当的连词和过渡句。口头作文:连句成文。让学生体验加适当的连词短语或过渡句，使文章中的时间 、空间、 细节有逻辑、连贯呼应的过程。Step9Presentationand writing10mins展示与作文要求有关的第二、三段的图片和框架，引导学生写作。先分段列提纲，再写正文。目的是提高学生在书面表达中的内容的完整性、语言的准确性。同时也希望提高学生通过自己独立思考来解决问题的能力。Step10Share the writing andCorrect the mistakes.4 mins展示查错改错的要求。教师根据上述提供的写作标准，详细点评两篇习作的内容、篇章结构和句法功能。口头点评作文目的是使学生习得查错改错的方法，学会自评和他评。Step11Summary2mins师生问答的方式回顾和总结写作5 步法和如何列提纲。学生回答巩固“五步法”和“汉堡包作文框架下的短语式列提纲法”的模式。