部编人教版九年级上册《道德与法治》期末复习课件（共145张PPT）.pptx

1、部编版九年级上册道德与法治第一单元 富强与创新 复习课件一、主要结构第一单元 富强与创新第一课踏上强国之路第一框 坚持改革开放改革开放促发展中国腾飞谱新篇第二框 走向共同富裕改革进行时共享发展成果第二课创新驱动发展第一框 创新改变生活感受创新创新引擎第二框 创新永无止境创新强国万众创新二、核心观点1.1.（ ）是决定当代中国命运的关键抉择，是决定实现是决定当代中国命运的关键抉择，是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招，是我们的强国之路。中华民族伟大复兴的关键一招，是我们的强国之路。2.2.党的十八大以来，中国特色社会主义进入党的十八大以来，中国特色社会主义进入（ ）。3.3.中国共产党人的初心和

2、使命是中国共产党人的初心和使命是（ ）。）。4.4.我国社会主要矛盾已经转化为我国社会主要矛盾已经转化为（ ）。改革开放改革开放新时代新时代为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾二、核心观点5.5.人民对美好生活的向往，就是党的人民对美好生活的向往，就是党的（ ）。6.6.发展的根本目的就是发展的根本目的就是（ ）。7.7.共同富裕是社会主义的共同富裕是社会主义的（ ）。8.8.创新是引领发展的创新是引领发展的（ ）。9.9.（ ）是一个民族进步的灵魂，

3、是一个国家兴旺发达是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。奋斗目标奋斗目标增进民生福祉增进民生福祉根本原则根本原则第一动力第一动力创新创新二、核心观点10.10.（ ）推动中国走向富强。推动中国走向富强。11.11.（ ）已经成为综合国力竞争的决定性因素。已经成为综合国力竞争的决定性因素。12.12.（ ）是社会创新的重要力量。提升创新能力是企是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。业持续发展之基、市场制胜之道。13.13.创新的目的是创新的目的是（ ）。改革创新改革创新科技创新能力

4、科技创新能力企业企业增进人类福祉，让生活更美好增进人类福祉，让生活更美好三、基础识记1.1.改革开放四十多年，对我国的经济社会发展产生那些积极影改革开放四十多年，对我国的经济社会发展产生那些积极影响？（响？（P3-P5P3-P5）人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高；我国逐步确立了社会主义基本经济制度；（公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等）尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造（“四个尊重”）已成为社会共识。三、基础识记2.2.改革开放以来，中国腾飞主要表现改革开放以来，中国腾飞主要表现有有哪些？（哪些？（P3P3、P

5、6-P7P6-P7）中国已经成为世界第二大经济体，科技、教育、文化等各项事中国已经成为世界第二大经济体，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展；业蓬勃发展；全面建成小康社会，中国人民过上了幸福生活；全面建成小康社会，中国人民过上了幸福生活；中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。影响世界的重要力量。三、基础识记3.3.进入新时代，中国经济发展由高速增长向高质量发展（新常进入新时代，中国经济发展由高速增长向高质量发展（新常态）。面对这一问题，我们应该怎么办？态）。面对这一问题，我们应该怎么办？（P9-P11P9-

6、P11）转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系；济体系；促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化；发展一体化；不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。新精神，继续自强不息、自我革新。三、基础识记4.4.判断说理：全面小康社会已经建成，让人民共享发展成果目判断说理：全面小康社会已经建成，让人民共享发展成果目标已经实现。（标已经实现。（P11-P1

7、3P11-P13）错误。理由是：错误。理由是：发展的根本目的就是增进民生福祉；发展的根本目的就是增进民生福祉；党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民继续尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民继续朝着共同富裕方向稳步前进。朝着共同富裕方向稳步前进。三、基础识记5.5.判断说理：创新是一种生活方式，但创新并不可以改变生活。判断说理：创新是一种生活方式，但创新并不可以改变生活。（P16-P17P16-P17）错误。理由是：创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。错误。

8、理由是：创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。激发潜能，超越自我。创新让生活更美好。创新让生活更美好。三、基础识记6.6.为什么要坚持创新发展？（为什么要坚持创新发展？（P17-P18P17-P18）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。心。创新驱动

9、是国家命运所系。创新驱动是国家命运所系。创新是改革开放的生命。创新是改革开放的生命。三、基础识记7.7.判断说理：我国科技创新水平领先世界。（判断说理：我国科技创新水平领先世界。（P20P20）错误。理由是：目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了错误。理由是：目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。但从整体上看，我国坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。但从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国会发展的支撑能

10、力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。家水平等问题。三、基础识记8.8.为什么说为什么说“教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼”？（？（P22P22）百年大计，教育为本。百年大计，教育为本。一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。新型人才、促进人的全面发展的根本途径。四、实践探究1.2020年中国脱贫攻坚战取得决定性胜利，2021年已经全面建成小康社会。

11、请问，取得胜利的原因有哪些？（1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。（2）主要原因：坚持中国共产党的领导。坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。坚持改革开放。坚持实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。全国各族人民的艰苦奋斗。中国特色社会主义制度的优越性。弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。四、实践探究2.为巩固脱贫攻坚成果，党和政府正团结带领全国人民继续推进乡村振兴（相

12、关民生问题）。请你谈谈理由、意义、办法。理由：党和政府坚持以人民为中心的发展思想。发展的根本目的就是增进民生福祉。中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。四、实践探究2.为巩固脱贫攻坚成果，党和政府正团结带领全国人民继续推进乡村振兴（相关民生问题）。请你谈谈理由、意义、办法。意义：有利于解决社会主义初级阶段的主要矛盾，满足人民日益增长的美好生活需要。有利于提高人民生活水平，缩小贫富差距，实现共同富裕。有利于维护社会公平正义，保障全体人民共享改革发展成果。有利于维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴。四、实践探究2.

13、为巩固脱贫攻坚成果，党和政府正团结带领全国人民继续推进乡村振兴（相关民生问题）。请你谈谈理由、意义、办法。办法：党和政府坚持以人民为中心的发展思想，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。党和政府加强社会保障体系建设，巩固全面小康成果。多谋民生之利、多解民生之忧，促进社会公平正义。人民群众团结一致，艰苦奋斗。四、实践探究3.改革与创新是矛盾的。对此，你怎么看。（P18-P19）不矛盾。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。四、实践探究4.“时代需要弘

14、扬创新精神。”请你回答以下内容。（P21-26）（1）创新精神表现在：敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。四、实践探究4.“时代需要弘扬创新精神。”请你回答以下内容。（P21-26）（2）青少年怎样培养创新精神？树立远大理想，珍惜受教育的权利，努力学习科学文化知识。敢于质疑，敢于挑战权威，树立敢为人先的精神。勤于思考、善于观察，培养动手能力，勇于在实践中探索。积极参加各种小制作、小发明等实践活动，尊重和保护知识产权。四、实践探究4.“时代需要弘扬创新精神。”请你回答以下内容。（P2

15、1-26）（3）如何建设创新型国家？必须落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。五、试题再现2.（18-19黔东南第一学期）30.观察下面浸画,请你回答(1)综合两幅浸画,说说图中人们的“向往”指的是什么。(2分)答：人民对美好生活的向往。(2)为达到漫画一、二中的目标

16、，党和政府做出了哪些努力?(4分)答：党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要。五、试题再现3.(1)材料最能体现教材中的哪一观点?(2分)答：创新改变生活。(2)以“我国发展”和“科技创新”的关系为话题,请先提出一个观点,(2分)然后运用以上材料中的信息简要论述这个观点。(4分)答：例1论点：我国的经济发展离不开科技创新。论证：杂交水稻技术的

17、突破促进了我国农业发展，科学技术已渗透到我国经济发展领域，表明技术创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。五、试题再现3.(2)以“我国发展”和“科技创新”的关系为话题,请先提出一个观点,(2分)然后运用以上材料中的信息简要论述这个观点。(4分)答：例2论点：提高我国的国际竞争力离不开科技创新。论证:我国自主创新的高铁技术，已走向世界，国际订单已显示出我国在这一领域的国际竞争力，表明创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。（其他言之有理也可得分，所用论据必须是材料中提供的，否则不得分）五、试题再现3.(3)上述信息印证了我国正在实施哪一

18、战略?(2分)答：创新驱动发展战略(4)创新者强,创新者胜。请你谈谈青少年如何培养创新精神?(4分)本讲四、4、（2）答：青少年是祖国的未来和民族的希望，个人梦要与中国梦相结合，所以要从小培养创新精神和创新能力，树立终身学习的观念，积极参与实践活动，勇于创新，善于创新。五、试题再现9.（19-20黔东南第一学期）27.我国的科技创新能力已经全面走在世界前列。判断:理由:【答案】判断：；本讲三、7理由：在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。但从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重

19、道远,需要加快建设创新型国家。五、试题再现10.(1)黔东南州6个县成功摘掉贫困帽了的原因是什么？本讲四、1、原因 （1）中国共产党的正确领导、社会主义制度的无比优越性；强大的综合国力；贫困地区人民的艰苦奋斗、党和政府坚持以人民为中心的发展思想、坚持以经济建设为中心等。(2)发展的根本目的就是增进民生福祉。为了让发展成果惠及全体人民，党和政府应该怎么做？ P12N1 为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的

20、美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。五、试题再现14.(1)材料体现了我国坚持什么发展思想和发展理念?(2分）坚持以人民为中心的发展思想和共享发展理念。(2)分析习总书记亲自指挥，夺取了脱贫攻坚战全面胜利有什么重大意义?(4分）本讲四、2、意义有利于促进贫困地区经济的发展，提高当地人民的生活水平，实现全面小康。广大人民群众共享国家发展成果。有利于解决我国社会主要矛盾。有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。有利于解决区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实问题。（任意2点给4分）五、试题再现16.（1）我省为什么要高度重视脱贫攻坚工作?本讲四

21、、2、理由【答案】（1）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。发展的根本目的就是增进民生福社。中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。完成我国的脱贫攻坚任务，也是我国对全国人民、世界的庄严的承诺，也是我国以实际行动推进我国人权事业进步的表现。五、试题再现16.（2）请你为贫困地区人民群众提出几点脱贫致富的建议。本讲四、2、办法学习农业科学技术，掌握脱贫致富的技能：利用当地的优势资源，发展特色产业；团结拼搏、发扬艰苦奋斗精神：积极宣传当地的经济、文化、环境优势。五、试题再现18.请你从创新和科技创新这两个角度对上述新闻进行微点评。（至少三点）本讲三、5.6.7综合（1）我国

22、在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，科技自主创新能力不断增强。（2）创新是引领发展的第一动力，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉；创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。（3）创新驱动是国家命运所系；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。五、试题再现21.（1）我们要坚决打赢脱贫攻坚战的目的是什么？本讲四、2、理由我国仍然处于社会主义初级阶段，目前达到的小康是低水平的，不全面的，发展很不平衡的小康；共同富裕是中国特色社会主义的根本原则；党的宗旨是全心全意为人民服务，党的执政理念

23、是立党为公、执政为民；是促进社会公平正义、建设和谐社会的要求。（2）请列举两例我国实施脱贫攻坚的措施。本讲四、2、办法示例：党中央，国务院强调实施西部大开发战略、解决“三农”问题、下岗职工再就业问题、振兴东北地区老工业基地等。五、试题再现24.请用所学知识对小刚同学的观点做出判断并说明理由。（5分）本讲三、7小刚同学的说法是错误的。（1分）经过几十年的改革开放和建设发展，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，有的在一些重要领域走在了世界前列。（2分）但从整体上看，我国仍然面临着科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率较低等问题。我国的科技创新之路还任重道远，需要加快

24、建设创新型国家的步伐。（2分）六、试题训练6.创新是一种生活方式。（）理由：本讲三、5（）理由：p15-17生活处处有创新；创新是一种生活方式；创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；生活的各个领域都需要创新，也都可以创新；创新让生活更美好。六、试题训练7.对“纵深推进大众创业万众创新”你是怎样理解的？P24-28当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。时代需要弘扬创新精神。创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。六、试题训练8.（1）我国为什么必须建设创新

25、型国家？（P14-P20）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。创新是引领发展的第一动力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。六、试题训练8.（2）你认为，我国应该如何建设创新型国家？本讲四、4、（3）（P21-P24）必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠

26、科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。六、试题训练8.（3）作为一名中学生，你打算怎样成为创新型人才？（2分）本讲四、4、（2）树立远大理想，努力学习；勤于思考，敢于质疑，用于实践；培养创造精神，担当历史责任。培养敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。部编版九年级上册道德与法治第二单元 民主与法治 复习课件一、主要结构第二单元 民主与法治第三课 追求民主价值第一框 生活在新型民主国家民

27、主的足音新型的民主第二框 参与民主生活行使民主权利增强民主意识第四课 建设法治中国第一框 夯实法治基石选择法治道路描绘法治蓝图第二框 凝聚法治共识法治政府厉行法治二、核心观点1.1.民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠 （ ）的建立。的建立。2.2.（ ）是社会主义民主政治的本质特征。是社会主义民主政治的本质特征。3.3.（ ）是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。4.4.我国实行人民民主的形式有我国实行人民民主的形式有（ ）。5.5.（ ）是社会主义民主的要求，也是公民的一项

28、权利。是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。民主形式和民主制度民主形式和民主制度人民当家作主人民当家作主协商民主协商民主发展选举民主，发展协商民主发展选举民主，发展协商民主公民参与公民参与二、核心观点6.6.公民行使民主权利的形式有：公民行使民主权利的形式有：（ ）7.7.公民要不断积累民主知识，形成公民要不断积累民主知识，形成( )( )的的民主态度。民主态度。8.8.( )( )是现代政治文明的核心。是现代政治文明的核心。9.9.法治是人类社会进入现代文明的法治是人类社会进入现代文明的( )( )。10.10.( )( )是党领导人民治理国家的基本方略。是党领导人民治理国家的基本方略。

29、民主选举、民主决策、民主监督民主选举、民主决策、民主监督尊重、宽容、批判和协商尊重、宽容、批判和协商法治法治重要标志重要标志依法治国依法治国二、核心观点11.11.( ( 是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。12.12.全面推进依法治国总目标是全面推进依法治国总目标是( )( ) . .13.13.( )( )是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。14.14.依法行政的核心是规范依法行政的核心是规范（ ）。15.15.（ ）是对全体社会成员的共同要求。是对全体社会成员的共同要求。全面依法治国全面依法治国建

30、设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家依法行政依法行政政府的行政权政府的行政权厉行法治厉行法治三、基础识记1.1.判断说理：我国社会主义民主是一种新型的民主。（判断说理：我国社会主义民主是一种新型的民主。（P33-P34P33-P34）正确正确. .理由是：理由是：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。三、基础识记2.2.在我国，保障人民当家作主的民主制度有哪些？

31、（在我国，保障人民当家作主的民主制度有哪些？（P35P35）人民代表大会制度。人民代表大会制度。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。民族区域自治制度。民族区域自治制度。基层群众自治制度。基层群众自治制度。三、基础识记3.3.实行民主监督有什么作用？（实行民主监督有什么作用？（P40P40）民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。

32、高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。热情。三、基础识记4.4.法治的要求有哪些？（法治的要求有哪些？（P45-P46P45-P46）法治要求实行良法之治。法治要求实行良法之治。法治还要求实行善治。法治还要求实行善治。三、基础识记5.5.如何建设法治中国？（如何建设法治中国？（P49-P50P49-P50）建设法治中国，要做到科学立法，严格执法，公正司法，全民建设法治中国，要做到科学立法，严格执法，公正司法，全民守法。守法。坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党

33、的领导、坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。人民当家作主、依法治国有机统一。三、基础识记6.6.如何厉行法治？（如何厉行法治？（P53-P55P53-P55）坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（总体要求）守法。（总体要求）现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神。（个人）神。（个人）党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法。（党和政府）党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法。（党和政府）要加

34、强法治宣传，弘扬法治精神。（社会）要加强法治宣传，弘扬法治精神。（社会）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。（即：坚持依国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。（即：坚持依法治国和以德治国相结合）法治国和以德治国相结合）三、基础识记7.7.判断说理：法治与德治是相互矛盾的。（判断说理：法治与德治是相互矛盾的。（P55P55）错误。理由是：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，错误。理由是：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。以既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用

35、；以道德滋法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。辅相成，法治与德治相得益彰。四、实践探究1.如何增强民主意识？（P42）公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。四、实践探究2.全面依法治国（1）为推进全面依法治国，党中央采取了哪些措施？（P48）党的十八大以来，党中央明确提出全面依法治国。党的十九大召开后，党中央

36、组建中央全面依法治国委员会。四、实践探究2.全面依法治国（2）作为青少年，你能为全面推进依法治国做些什么？努力学习法律知识，增强法律意识，自觉守法，依法规范自身行为。积极宣传法律，维护法律权威，依法同违法犯罪行为作斗争。积极参与民主生活，依法行使监督权。增强权利义务观念，依法行使权利，自觉履行义务，依法维护自身合法权益。四、实践探究3.建设法治政府，你是怎样理解的？你认为该怎样建设法治政府？（P51-P53）（1）政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。管理社会生活、提供公共服务需要法治政府。在我国，政府的权力来源于人民，政府的宗旨是为人民服务，政府的工

37、作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。四、实践探究3.建设法治政府，你是怎样理解的？你认为该怎样建设法治政府？（P51-P53）（2）我国政府依法行政，全面推进政务公开。（政府）公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。（公民）防范行政权力的滥用，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。（政府）五、试题再现8.(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题日。(2分)答：社会主义真实的民主与公平法治追求民主法治的中国(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度2分，共4分)答：P33N3从民主的角度看：我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实

38、、最管用的民主；发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强；五、试题再现8.(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度2分，共4分)答P53N2从依法治国的角度：社会因法治而进步，全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；全面依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障；P35N2从人民当家作主的角度：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，有力地保证了人民当家作主。五、试题再现15.(1)厉行法治的基本要求是什么？P53N2本讲三、5全面依法治国必须

39、坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。五、试题再现15.(2)如何厉行法治？P53-55本讲三、6全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。现代社会的公民,要学会在法治状态下生活,增强尊法学法守法用法意识,培育法治精神,培养正确的权利义务观念、规则意识。政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样,带动其他公民,共同守法。要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向,实现社会的有序、公平、正义。五、试题再现19.（20202021东南州第一学期）27.九(1)班选举班委时，小黔投票给能力欠缺

40、的好朋友小明。判断：（）理由：判断：（）理由：P38N3小黔同学没能正确参与民主选举。民主选举要遵循公平和公正的原则；要珍惜自己民主权利；（1分）要理性地参与民主选举。（1分）五、试题再现25.（2021黔东南中考）21.小黔认为，制定各种法律制度就等于法治。判断（）理由：【答案】错误。P53N3法治不仅要求制定各种法律制度，实行良法之治；法治还要求实行善治。需要科学立法、严格执法、公正司法、全民守法相结合。六、试题训练6.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。（）理由：P55N2既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用；以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋

41、养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。六、试题训练7.怎样建设法治政府？（P52-P53）我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。（政府的角度）公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。（公民的角度）建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。（政府的角度）六、试题训练8.如何建设法治中国？（P49-P50）建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护（科学立法），使每一部法律法规都得到

42、严格执行（严格执法），使每一个司法案件都体现公平正义（公正司法），使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者（全民守法）。坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。部编版九年级上册道德与法治第三单元 文明与家园 复习课件一、主要结构第三单元 文明与家园第五课 守望精神家园第一框 延续文化血脉中华文化根美德万年长第二框 凝聚价值追求高扬民族精神构筑中国价值第六课 建设美丽中国第一框 正视发展挑战发展中的人口问题资源环境面临危机第二框 共筑生命家园坚持人与自然和谐共生坚持绿色发展道路二、核心观点1.1.中华文化的特点：中华文化的特点：（

43、）。2.2.中华传统美德的特点：中华传统美德的特点：（ ）。3.3.（ ）积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。4.4.（ ）是一个国家、一个民族的灵魂。是一个国家、一个民族的灵魂。5.5.中国人民形成了以爱国主义为核心的中国人民形成了以爱国主义为核心的（ ）的伟大民族精神。的伟大民族精神。源远流长、博大精深源远流长、博大精深内涵丰富，博大精深内涵丰富，博大精深中华文化中华文化文化文化团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息团结统一、爱好和平、

44、勤劳勇敢、自强不息二、核心观点 6.6.爱国主义的本质就是坚持爱国主义的本质就是坚持（ ）高度统一。高度统一。 7.7.社会主义核心价值观的内容：社会主义核心价值观的内容： （ ）。 8.8.（ ）始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 9.9.资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与（ ）之间的之间的矛盾日益突出。矛盾日益突出。 10.10.面对人口、资源、环境问题，我们必须转变发展方式，面对人口、资源、环境问题，我们必须转变发展方式， （ ）的文明发展道路。的文明发展道路。爱国

45、和爱党、爱社会主义爱国和爱党、爱社会主义国家层面：富强、民主、文明、和谐；社会层面：自由、平等、公正、法治；国家层面：富强、民主、文明、和谐；社会层面：自由、平等、公正、法治；个人层面：爱国、敬业、诚信、友善个人层面：爱国、敬业、诚信、友善人口问题人口问题资源、环境资源、环境坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好二、核心观点11.11.人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循循（ ）。12.12.坚持坚持（ ）的基本国策。的基本国策。13.13.贯彻贯彻（ ）的新发展理念，实现中

46、的新发展理念，实现中华民族永续发展。（五大发展理念）华民族永续发展。（五大发展理念）14.14.走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为为（ ）。自然规律自然规律节约资源和保护环境节约资源和保护环境创新、协调、绿色、开放、共享创新、协调、绿色、开放、共享当代中国的发展当代中国的发展共识共识三、基础识记1.1.中国特色社会主义文化包含哪些文化？（中国特色社会主义文化包含哪些文化？（P60P60）中华优秀传统文化，党领导人民在革命、建设、改革中创造中华优秀传统文化，党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化。的革

47、命文化和社会主义先进文化。2.2.青少年如何弘扬中华传统美德？（青少年如何弘扬中华传统美德？（P65P65）美德的力量在于践行，青少年责无旁贷。美德的力量在于践行，青少年责无旁贷。倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。身体力行。三、基础识记3.3.为什么说中华民族精神是伟大的民族精神？（为什么说中华民族精神是伟大的民族精神？（P67P67）中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。民，是具有

48、伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。三、基础识记4.4.为什么要弘扬社会主义核心价值观？（为什么要弘扬社会主义核心价值观？（P70-P72P70-P72）是具有当代中国特色的价值观。是具有当代中国特色的价值观。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。社会主义核心价值观促进人的

49、全面发展，引领社会全面进步。三、基础识记5.5.我国人口的基本国情、现状及特点分别是什么（我国人口的基本国情、现状及特点分别是什么（P75P75）人口国情：我国是世界上人口最多的国家。人口国情：我国是世界上人口最多的国家。基本特点：人口基数大，人口素质偏低。基本特点：人口基数大，人口素质偏低。新的特点：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出新的特点：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。三、基础识记7.7.怎样坚持走绿色发展道路？（怎样坚持走绿色发展道路？（P85-P87P8

50、5-P87）坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。护红线。三、基础识记8.8.判断说理：经济发展与