部编人教版九年级上册《道德与法治》第一单元复习课件(共39张PPT).pptx
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1、部编版九年级上册道德与法治第一单元 富强与创新 复习课件一、主要结构第一单元 富强与创新第一课踏上强国之路第一框 坚持改革开放改革开放促发展中国腾飞谱新篇第二框 走向共同富裕改革进行时共享发展成果第二课创新驱动发展第一框 创新改变生活感受创新创新引擎第二框 创新永无止境创新强国万众创新二、核心观点1.1.( )是决定当代中国命运的关键抉择,是决定实现是决定当代中国命运的关键抉择,是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招,是我们的强国之路。中华民族伟大复兴的关键一招,是我们的强国之路。2.2.党的十八大以来,中国特色社会主义进入党的十八大以来,中国特色社会主义进入( )。3.3.中国共产党人的初心和
2、使命是中国共产党人的初心和使命是( )。)。4.4.我国社会主要矛盾已经转化为我国社会主要矛盾已经转化为( )。改革开放改革开放新时代新时代为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾二、核心观点5.5.人民对美好生活的向往,就是党的人民对美好生活的向往,就是党的( )。6.6.发展的根本目的就是发展的根本目的就是( )。7.7.共同富裕是社会主义的共同富裕是社会主义的( )。8.8.创新是引领发展的创新是引领发展的( )。9.9.( )是一个民族进步的灵魂,
3、是一个国家兴旺发达是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。奋斗目标奋斗目标增进民生福祉增进民生福祉根本原则根本原则第一动力第一动力创新创新二、核心观点10.10.( )推动中国走向富强。推动中国走向富强。11.11.( )已经成为综合国力竞争的决定性因素。已经成为综合国力竞争的决定性因素。12.12.( )是社会创新的重要力量。提升创新能力是企是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。业持续发展之基、市场制胜之道。13.13.创新的目的是创新的目的是( )。改革创新改革创新科技创新能力
4、科技创新能力企业企业增进人类福祉,让生活更美好增进人类福祉,让生活更美好三、基础识记1.1.改革开放四十多年,对我国的经济社会发展产生那些积极影改革开放四十多年,对我国的经济社会发展产生那些积极影响?(响?(P3-P5P3-P5)人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高;我国逐步确立了社会主义基本经济制度;(公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等)尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造(“四个尊重”)已成为社会共识。三、基础识记2.2.改革开放以来,中国腾飞主要表现改革开放以来,中国腾飞主要表现有有哪些?(哪些?(P3P3、P
5、6-P7P6-P7)中国已经成为世界第二大经济体,科技、教育、文化等各项事中国已经成为世界第二大经济体,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展;业蓬勃发展;全面建成小康社会,中国人民过上了幸福生活;全面建成小康社会,中国人民过上了幸福生活;中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量。影响世界的重要力量。三、基础识记3.3.进入新时代,中国经济发展由高速增长向高质量发展(新常进入新时代,中国经济发展由高速增长向高质量发展(新常态)。面对这一问题,我们应该怎么办?态)。面对这一问题,我们应该怎么办?(P9-P11P9-
6、P11)转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力,建设现代化经转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力,建设现代化经济体系;济体系;促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,推动城乡促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,推动城乡发展一体化;发展一体化;不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息、自我革新。新精神,继续自强不息、自我革新。三、基础识记4.4.判断说理:全面小康社会已经建成,让人民共享发展成果目判断说理:全面小康社会已经建成,让人民共享发展成果目标已经实现。(标已经实现。(P11-P1
7、3P11-P13)错误。理由是:错误。理由是:发展的根本目的就是增进民生福祉;发展的根本目的就是增进民生福祉;党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果,引领全体人民继续尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果,引领全体人民继续朝着共同富裕方向稳步前进。朝着共同富裕方向稳步前进。三、基础识记5.5.判断说理:创新是一种生活方式,但创新并不可以改变生活。判断说理:创新是一种生活方式,但创新并不可以改变生活。(P16-P17P16-P17)错误。理由是:创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。错误。
8、理由是:创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。创新点燃激情,让我们的生命充满活力。创新点燃激情,让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。激发潜能,超越自我。创新让生活更美好。创新让生活更美好。三、基础识记6.6.为什么要坚持创新发展?(为什么要坚持创新发展?(P17-P18P17-P18)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。心。创新驱动
9、是国家命运所系。创新驱动是国家命运所系。创新是改革开放的生命。创新是改革开放的生命。三、基础识记7.7.判断说理:我国科技创新水平领先世界。(判断说理:我国科技创新水平领先世界。(P20P20)错误。理由是:目前,我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了错误。理由是:目前,我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。但从整体上看,我国坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。但从整体上看,我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国会发展的支撑能
10、力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。家水平等问题。三、基础识记8.8.为什么说为什么说“教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼”?(?(P22P22)百年大计,教育为本。百年大计,教育为本。一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。新型人才、促进人的全面发展的根本途径。四、实践探究1.2020年中国脱贫攻坚战取得决定性胜利,2021年已经全面建成小康社会。
11、请问,取得胜利的原因有哪些?(1)根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。(2)主要原因:坚持中国共产党的领导。坚持以经济建设为中心,大力发展生产力。坚持改革开放。坚持实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。坚持节约资源和保护环境的基本国策,坚持可持续发展战略,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。全国各族人民的艰苦奋斗。中国特色社会主义制度的优越性。弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。四、实践探究2.为巩固脱贫攻坚成果,党和政府正团结带领全国人民继续推进乡村振兴(相
12、关民生问题)。请你谈谈理由、意义、办法。理由:党和政府坚持以人民为中心的发展思想。发展的根本目的就是增进民生福祉。中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。四、实践探究2.为巩固脱贫攻坚成果,党和政府正团结带领全国人民继续推进乡村振兴(相关民生问题)。请你谈谈理由、意义、办法。意义:有利于解决社会主义初级阶段的主要矛盾,满足人民日益增长的美好生活需要。有利于提高人民生活水平,缩小贫富差距,实现共同富裕。有利于维护社会公平正义,保障全体人民共享改革发展成果。有利于维护社会稳定,构建社会主义和谐社会,实现中华民族伟大复兴。四、实践探究2.
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