2019部编版小学语文五年级上册期中检测卷5.doc

1、 1 20192019 五年级语文上册期中五年级语文上册期中试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 . . 积累与运用（积累与运用（4545 分）分） 一、看拼音，写词语。（一、看拼音，写词语。（1010 分）分） i m lng zhn din l ch do dng zh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xi tio chun b n hu fng zho qn l （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“二、用“ ”画出加点字的正确读音。（”画出加点字的正确读音。（3 3 分）分） 崩塌 （t t） 了解 （ji je） 眼睑 （lin jin） 床铺 （p p

2、） 榨（zh zhi）油 召 集（zho zho） 三、形近字组词。（三、形近字组词。（4 4 分）分） 嫌（ ） 谎（ ） 嫂（ ） 侵（ ） 谦（ ） 慌（ ） 搜（ ） 浸（ ） 四、四、读句子，用一个词语替换加点的词语，使句子的意思不变。（读句子，用一个词语替换加点的词语，使句子的意思不变。（3 3 分）分） （1） 老师经常叮嘱 我们过马路要小心。 （ ） （2）赵王接到信后非常着急，立即召集 大臣来商议 。 （ ） （ ） 五、把词语补充完整，并根据句意选词填空。（五、把词语补充完整，并根据句意选词填空。（9 9 分）分） （ ）（ ）之宝 （ ）（ ）不舍 理所（ ）（ ） （

3、）风（ ）号 完（ ）归（ ） 金（ ）辉（ ） （1）忽然间，阴云密布，（ ），下起了倾盆大雨。 （2）有一回，赵王得了一件（ ），叫和氏璧。 （3）（ ）的故宫在阳光的照耀下显得格外美丽。 六、六、按要求改写句子。（按要求改写句子。（6 6 分）分） （1）我们要养成勤俭节约。（修改病句） _ 2 （2）不耕耘，不会有收获。（改成反问句） _ （3）未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句） _ 七、语句积累。（第（七、语句积累。（第（1 1）- -（5 5）小题每空一分，第（）小题每空一分，第（6 6）小题）小题 4 4 分，共分，共 1010 分）分） （1）死去元知万事空，

4、。 （2）暖风熏得游人醉， 。 （3）我劝天公重抖擞， 。 （4）七夕今宵看碧霄， 。 （5）美哉，我少年中国， ！ 壮哉，我中国少年， ！ （6）黄鹤楼送孟浩然之广陵是一首送别诗，你还知道其他诗人的送别诗吗？请 你写出诗的题目、作者和其中的名句。 _ _ 阅读阅读理解理解（2525 分）分） 八、八、阅读短文回答问题。阅读短文回答问题。 （一）课内阅读。（一）课内阅读。（1010 分）分） 圆明园的毁灭（圆明园的毁灭（节选节选） 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇(wng hung)家园林。它由圆明园、万春 园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南 三

5、面。众星拱月般环绕在圆明园周围。 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲(ln lng)珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街 市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建 造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古 代诗人的诗情画意建造的，如蓬(png fng)岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑， 还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿 佛(f f)置身在幻想的境界里。 3 1在文中括号内正确的读音上打“”。 （2 分） 2写出下列词语的近义词。（4 分） 景观( ) 仿照( ) 、 仿佛( )

6、环绕（ ） 3. 缩写句子。（2 分） 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。 _ 4. 本文标题为 “圆明园的毁灭” ， 为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌?(2 分) _ _ _ （二）课外阅读。（课外阅读。（1515 分）分） 湖湖 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无瑕（ ）的翡翠，在阳光的照射下，闪烁（ ）着美丽 的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔（ ），看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一 个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有 一块巨大的发光的翡（ ）翠。不然湖水为什么会绿得

7、这样美？我凝（ ）视湖 面，偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无 穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天，你听“轰 隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相 （ ）开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否 精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。 湖是美的 4 1. 给文中画横线的字注音。（3 分） 2. 结合文章内容，解释词语。（4 分） （1）竞相开放：_ （2）翩翩起舞：_ 3. 根据文章内容回答问题。（4 分） （1）文章为了突出表现“湖”之美，是从哪两个角度来写的 _。 （2）你喜欢哪种状态下的湖？说说理由 _。 4. 用“ ”画出本文的过渡句。这个过渡句在文中起（ ）的作 用。（2 分） 5. 本文表达了作者怎样的思想感情？（2 分） _ _ 习作习作展示展示（3030 分）分） 题目：二十年后的家乡 要求： 1.大胆合理想象，二十年后的家乡会发生什么样的变化？ 2.分段叙述，把重点部分写具体。 3. 字迹工整，语句通顺，情感自然，不少于 450 字。 （另备作文纸）（另备作文纸）