Project 1 Around our city-Part A&B-教案、教学设计-市级公开课-新牛津译林版五年级下册英语(配套课件编号:e0723).doc
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1、1译林新版五年级下册译林新版五年级下册 Unit5Review andcheck 复习整合课教案复习整合课教案一一、教学内容教学内容译林新版五年级下册 Unit2-3 整合复习。词汇交通工具:plane, train, bus ,bike ,taxi, metro,car. bookshop, cinema, 句型 How do I get to.? You can get toby.You can take a. Go along.,.,turn left/right at theYou can seeon your left/right。.二、二、教材分析教材分析U2U3 的话题是去某地使
2、用的交通方式以及问路指路。内容贴近我们的实际生活, ,所以在本节复习课教学中,创设了去上海迪士尼乐园的计划活动,安排学生做计划,如何到达上海迪士尼,并且识别园中的地图游览各个项目,通过此项活动引导学生灵活得运用这两个单元所学句型,真正做到在日常生活中运用所学内容。三、教学目标:三、教学目标:1.通过复习,学生能掌握 goby和 take a.to 的句型。2.通过复习,掌握问路方式:How do I get to the .? 并能熟练的运用句型 Go along . Turnleft/ right at .You can seeon your left/right.指出相应路线。3.学生能听
3、说读新授单词 crossing,mini train ,并且理解 Thats a long walk.的含义。四、教学难点:、教学难点:1.交通方式 by句型与 take a. to.句型结构的正确使用。2在地图上识别路线,熟练熟练的运用句型 Go along . Turn left/ right at .You can seeonyour left/right。五、教学过程:五、教学过程:Step1. Warm up1. Free talk:Information card(自我介绍)(自我介绍)1) T: I live in Yujingwan Garden on Jianzhu Stre
4、et .Where do you live?How do you come toschool?.S1: .I live in/on/near.(复习句型 U2Where do you live?How do you come to school 的问答)2)T:Guess,How do I come here today?(让学生猜我今天是怎么来到学校的,重点复习交通方式 by,take)3)T:I like travelling. I want to go to a fun place next holiday.Lets see what place is it?(喜欢旅游,创设今天的大情境
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