Unit 1 Cinderella-Grammar & Fun time-教案、教学设计--(配套课件编号:e0131).doc
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1、教学目标:1. 进一步理解课文内容,培养学生获取课文细节信息的能力。2. 复习巩固一般现在时的语法知识,培养学生归纳复述课文的能力。3. 复习巩固句型 Where do / does live?和 How do / does come toschool?及其回答教学准备:1. 多媒体、 教学光盘2. 一幅和课文内容相关的地图,标出 School, Moon Street, City Library.Sunshine Town, Park Street 等地标,并用表示道路的线将学校和其他各处连接。3. 课文中出现的四个人物图片及他们所使用的交通方式图片教学过程:A. Warming up1.
2、Greetings2. Enjoy a songThe wheels on the busB. Story time1. 播放本部分动画,学生给画面配音2. Exercise引导学生完成教材 P18a) Match and sayb) Read and circle3. 贴一贴,说一说1)与课文相关的地图,课文中的人物图片及他们的交通方式图片。请学生把人物图片和他们所用的交通方式图片贴到地图的相应位置。2)引导学生进行描述S1: Su Hais home is far from school. She lives on Moon Street, nearCity Library. She co
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