Unit 3 Asking the way-Grammar & Fun time-教案、教学设计--(配套课件编号:117b0).doc
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- 译林版三年级起点五年级下册英语Unit Asking the way_Grammar Fun time_教案、教学设计_配套课件编号:117b0 译林版 三年级 起点 年级 下册 英语 Unit 下载 _五年级下册_牛津译林版_英语_小学
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1、五下 Unit 3Asking the way (period 2)教学内容:教学内容:Grammar time& Fun time教学目标:教学目标:1.复习巩固 Story time,能熟练运用与问路有关的交际用语。2.能听懂、会说、会读单词:cinema,hospital,supermarket,zoo.3.能理解并灵活运用 Grammar time 中的交际用语。4.能完成 Fun time 中的游戏,并能灵活运用相关的交际用语进行问路和指路。5.通过本课学习,学会敢于开口,乐于合作,遇到困难时要礼貌求助的良好品质。教学重点:教学重点:能够灵活运用本单元的交际用语进行问路与指路。教学难
2、点:教学难点:1.让学生在实际运用的过程中自主体会和归纳问路和指路的句型;2.能在创设的真实具体的情境中问路和指路。教学方法:教学方法:情境教学法、交际法、游戏教学法教学准备:教学准备:PPT、色子。教学过程:教学过程:Step1 Revision1. Play a game: Listen and doT: Stand up. / Turn right. / Turn left. / Turn left. / Turn right.Close/Open your left eye.Show me your right hand. / Sit down.【设计意图:小游戏的热身既可以活跃课堂气
3、氛,同时也为分清左右打好基础。 】2. Revise the storyT:Today lets continue to learn Unit3Asking the way.Who is asking the way?Why does Yang Ling ask the way?Ss: Because she wants to visit Su Hais new home. Let the students ask and answer some questions about the story. Read and judge the sentences*Yang Ling can take
4、 the metro.Yang Ling can get on the metro at City Library Station and get off atPark Station.Theres a bookshop next to Su Hais home.The book shop is on Sun Street.*Yang Ling comes out from Park Station.Yang Ling can find the bookshop.Yang Ling asks a policeman for help.The bookshop is on Yang Lings
5、left.【设计意图:两组句子的判断采用男女生 PK 的方式进行,分别由点到的男女生读句子并进行判断,竞争机制的引入有助于吸引学生的注意力,同时也让学生复习了 Story time 中的主要内容。 】 Look and say (P28)T: How does Yang Ling get to Su Hais home? Could you tell us?1) Practise by themselves.2) Check3. TickingStep2 Fun timeT:When Yang Ling gets to Su Hais home, what do they do?Ss: (进行
6、各种猜测。)T: They also play a game about asking the way.Show the map and talk about it.T: What can you see on the map?Learn the words: cinema, hospital, zoo, supermarket2. Show how to play the game.Listen to their conversation【设计意图: 将地图上的地点用 ABCDEF 来代替, 两人玩扔色子的游戏。游戏活动深受学生喜欢,在此强调在游戏过程中必须坚持使用英语进行交流,到达目的地。
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