Unit 4 Seeing the doctor-Grammar & Fun time-教案、教学设计-县级公开课-新牛津译林版五年级下册英语(配套课件编号:b05dc).doc
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1、UnitUnit 4 4 SeeingSeeing thethe doctordoctor(period(period 2 2) )教学内容教学内容:Grammer time Fun time教学目标教学目标:1.知识目标:(1) 掌握单词 wrong,fever,headache,medicine(2) 能听得懂、会说、会读和会拼写单词 feel,should,have a rest,toothache,anything.(3) 能听懂、会读、会说日常交际用语:Whats wrong with you?及其应答 I havea fever/headache/cold/toothache(4)
2、 能够理解、听懂、会读故事,并进行简单的朗读表演或课文复述。2.能力目标:能在现实生活中比较自如地运用本单元的句型和日常交际用语。3.情感目标:培养学生敢于开口,积极参与到活动中来。(1) 能听得懂、会说、会读和会拼写单词 feel,should,have a rest,toothache(2) 能听懂、会读、会说日常交际用语:Whats wrong with you?及其应答 I havea fever/headache/cold/toothache(3) 在特定的场合,能比较自如地运用本单元的句型和日常交际用语。教学过程教学过程:Step1Step1 WarmingWarming upup
3、1. Play a gameDo you like playing games ?Lets play a game “magic eyes”.Look at the pictures and say the phrases as quickly and loundly as you can.Well done. Children . You can get five stars . Congratulations.(教师运用 Magic eyes 游戏复习疾病类单词和短语)2. RevisionBoys and girls , in the story, we know that Su Hai
4、 and Mike are both ill. They goto the hospital to see the doctor. Well,can you make some dialogues with yourfriends?PPT 出示课文图片,让学生根据课文内容互相问答3. Free talkExcellent . Do you want to be a doctor?If you want to be a doctor, you should pass the tests .Step2Step2 PresentationPresentation andand practicepra
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