Unit 5 Helping our parents-Checkout time & Ticking time-教案、教学设计-县级公开课-新牛津译林版五年级下册英语(配套课件编号：7000c).doc

1、课题5 下 Unit5 helping ourparents（Checkout time, &Ticking time）初备学校教学目标1. 通过复习，学生能说出简单的家务活。2. 能正确运用现在进行时态句型与别人交流。3. 能独立完成 checkout time 中的练习。教学重难点1. 能独立完成 checkout time 中的练习。2. 能正确并熟练掌握现在进行时态的结构及变化规则，在一定的情景中正确表达交流。教学准备课件课时4教学过程个人复备（本课总体设计意图：本课主要已加入乐于助人俱乐部为主线，分别设计三个任务，当小组完成这三个任务就可以加入俱乐部,这三个任务分别设计了回顾 sto

2、ry,复习现在进行时和 ticking 的检查）Step1show the learning aims.Step 2 Warm upShow a photo of a girl in class1 grade 5.T: our school has established helping hands club.She is amember of helping hands club, Do you want to know whatshe does on Saturday? Lets look at her diary!T: she is so busy but she is so kind,

3、 Do you want to joinit ?like her?（设计意图：由班上这个小女孩是助人为乐俱乐部的成员引出让大家积极加入俱乐部.同时让大家了解她周六的日常生活也当做了课外阅读）T：but if you want to join it ,there are three tasks youshould finish.（设计意图： 出现本课的三个任务 Task1:复习 story time的内容。Task2:现在进行时语法复习。Task3:ticking time的检查。 ）Step3 presentationAT: Lets look at Task11.由 Mike 的相册来复习

4、story 中的重点句型和词组2.两人一组问答复述课文，场景 1 和场景 2 任选3.T：What happened in the evening?完成本课 check 中听力部分，并一问一答操练句型4.看图补全句子（设计意图： 由 Story 引出本课内容 Mike 一家晚上正在做什么，完成本课听力内容）B.T：lets look at Task21.Game time(设计意图：通过完成三关游戏，来复习现在进行时的be 动词，加 ing 的三种形式和现在进行时的构成，并造句)2.Look and write完成本课第一部分完成句子。C.T：you have finished two tasks. Lets look at task31.自测已会用现在进行时编对话（前面环节已操练）2.会说家务活的名称3.会做现在进行时相关习题4.会帮助他人（设计意图：task3 主要是对 ticking time 的掌握情况进行一个自测和自评。 ）Step4.完成三个任务得到爱心最多的小组成员可以加入俱乐部Step5.情感升华（设计意图：我们要帮助父母并且爱我们的父母，同时也要帮助其他人）Step6.Homework教后记：教后记：