Unit 6 In the kitchen-Checkout time & Ticking time-教案、教学设计-市级公开课-新牛津译林版五年级下册英语(配套课件编号:c2610).doc
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1、译林英语五年级下册译林英语五年级下册 Unit6 In the kitchen(Checkout time Ticking time)教学设计教学设计Unit6Unit6 InIn thethe kitchenkitchen教学内容教学内容: 译林版 5B Unit6 In the kitchen (Checkout time & Ticking time)教学目标:教学目标:1.能听懂、会说、会读、会写单词 vegetable, tomato, photo 等食物类的词2.能听懂、会说、会读、会写句型 Are you/ Is he/she?及其肯定和否定回答3.能够掌握现在进行时的一般疑问句
2、及其肯定和否定回答。教学重点:教学重点:1.听懂、会说、会读、会写句型 Are you/ Is he/she?及其肯定和否定回答2.能够掌握并运用现在进行时的一般疑问句及其肯定和否定回答。教学难点:教学难点:能够掌握并运用现在进行时的一般疑问句及其肯定和否定回答。课前准备课前准备:卡片,PPT教学时间:教学时间:PeriodPeriod 4 4教学过程教学过程:Step1Step1 FreeFree talktalk1. Greeting2. Revision Story timeStepStep 2 2 PresentationPresentation1. Show teaching aim
3、sIn this lesson, well have some learning aims. First, I can name somefood.Then, I can ask and answer “yes/no ” questions about actions. Finally,I know the sound of “qu”. PPT 出示目标。2.出示 66 页图片,师生问答。3. Now lets come to the first aim.出示 67 页图,学生说说食物。4. Act the story教师出示课文图片,学生根据记忆复述课文。a. Work in groupsb
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