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类型Unit 7 Chinese festivals-Grammar & Fun time-教案、教学设计-市级公开课-新牛津译林版五年级下册英语(配套课件编号:b30b9).docx

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:1993214
  • 上传时间:2021-12-28
  • 格式:DOCX
  • 页数:3
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    关 键  词:
    译林版三年级起点五年级下册英语Unit Chinese festivals_Grammar Fun time_教案、教学设计_市级公开课_新牛津译林版五年级下册英语配套课件编号:b30b9 译林版 三年级 起点 年级 下册 下载 _五年级下册_牛津译林版_英语_小学
    资源描述:

    1、Unit 7 Chinese festivals教学内容:教学内容:Grammar time and Fun time教学目标:教学目标:1.能掌握十二个月份的读音和拼写,了解各月份的缩写。2.能熟练掌握句型:The Spring Festival is in January or February.The Dragon Boat Festival is in May or June. The Mid-Autumn Festival isin September or October. The Double Ninth Festival is in October orNovember.3.能

    2、完成 Fun time 中的任务。4.鼓励学生发现季节中的美,并能用诗歌表达出来。教学重点:教学重点:1. 正确掌握月份的读音和拼写。2. 能熟练运用句型表述节日所在的月份。3. 能完成 Fun time 中的任务。教学难点:教学难点:1. 能熟练运用句型表述节日所在的月份。2. 能完成 Fun time 中的任务。教学过程:教学过程:StepStep 1 1 Warming-upWarming-up(playplay a a videovideo)1. Greeting2. Brainstorming:What festivals do you know?What Chinese festi

    3、vals do you know?Expand: Lantern FestivalQingming FestivalDouble Seventh FestivalStepStep 2 2 PresentationPresentation1. Lets reviewWhen is the?What do people do at this festival?What do people eat at this festival?1)Ask and answer with your partner.同桌两人通过问答的形式说一说 Story 中介绍的四个节日。2)Retell the storyTh

    4、e _ is in _ and _.(Grammar 第一个表格句型)At this festival, people _. They eat _.2. Try to summary and know moreSummary the sentence patterns.3. Know the name of the monthsWe have known these months in the story, they are Jan., Feb., May, Jun.,Sept., Oct., Nov.How many months are there in a year?Do you kno

    5、w all their names.鼓励学生大胆说一些自己知道的月份名称,顺势教学:带读,问答操练。4. Know the short form of twelve monthsRead and find.学生自己读并发现规律,老师总结。5. Know the seasonsNow we know the 12 months of a year.Do you still remember the seasons? How many seasons are there in a year?What are they?So we can divide the 12 months into 4 pa

    6、rts. There are 3 months in eachseason.Which is spring? Spring is in Mar., Apr., May.依次类推,让学生说剩下的三个季节。每个季节形成诗歌A: Whats the weather like in?B: Its A: What can you see in ?B: I can see A: What do people do in?B: They .A: What do people eat in?B: They eatEnjoy a poem.StepStep 3 3 ConsolidationConsolidationFun time四人小组合作,齐说或逐个说,朗诵自己组的小诗,准备汇报。在音乐中欣赏各组的小诗。可组织学生进行朗诵比赛,评选“最佳诗人”。StepStep 4 4 HomeworkHomework1. Read the words and sentences on P71, try to remember them.2. Write your poem in your exercise book.3.Preview Culture time Cartoon time.

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