Unit 7 Chinese festivals-Checkout time & Ticking time-教案、教学设计-县级公开课-新牛津译林版五年级下册英语(配套课件编号:60338).docx
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1、Unit 7 Chinese festivals(Culture time and Checkout time)TeachingAims1. 能听懂、会读、会说四个本课中出现的四个中国节日和 Halloween.2. 能听懂、 会读、 会说介绍节日需要的句型。 The . is in . People . at this festival.3. 能正确的理解并朗读关于 Halloween 的课文, 在教师的引导和帮助下尝试复述内容。4. 能初步运用本课所学的词汇和句型对自己的朋友或者网友进行综合全面的介绍节日。Importance:能熟练掌握课文中的词汇和句型。能正确理解并朗读课文,在教师的帮
2、助下尝试复述课文。Difficulties:1. 能掌握关于节日的词组。2. 能初步运用本课所学的词汇和句型对自己的朋友或者网友进行综合全面的介绍。Preparations:1. The teachers preparations:图片句子卡片 PPT2. The studentspreparations:英语书,文具, 预习课文Content and Course:Step 1 Pre-task1. Listen to a song Months of the Year2. Quick responseT: Can you call out the festivals as quickly
3、as you can?S: Dragon Boat Festival, Spring Festival, Childrens Day, May Day, Double NinthFestival, Christmas, Mid-autumn Festival, Halloween.T: There are so many festivals. We can divide them into three groups.S: May Day and Childrens Day are International festivals.Christmas and thanksgiving are We
4、stern festivals.Spring Festival, Double Ninth Festival, Mid-autumn Festival and Dragon BoatFestival are Chinese festivals.T: What do you know about these four festivals?S:.T:You know the Chinese festivals very well.Step 2 While taskT: Look this is Alice, say “Hello” to her. She wants to introduce us
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