Project 2 A travel book-Part B & C-教案、教学设计-县级公开课-新牛津译林版六年级下册英语(配套课件编号:b0232).doc
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1、My summer holiday 教学设计教学设计一、教学内容:以 summer holiday 为话题,复习一般现在时、一般过去时和一般将来时态。教学目标:1.学生能用一般现在时态谈论暑期生活,并能分享去年的暑期经历。2.通过合作交流,制定今年的暑期计划,并能在全班介绍自己的计划.3.通过情感交流,让学生文明过暑假,健康生活,改正不良娱乐习惯。二、教学重点:1.能通过图片提示谈论暑期生活,并能分享去年的暑期经历2.动词过去式的正确使用,复习各地名胜古迹。.三、教学难点:1. 通过关键疑问词进行头脑风暴,提出相关问题,制定暑期计划并能落到笔头.2. 三种时态的正确使用。四、教学准备:PPT,
2、 photos, exercise paper五、教学过程:Daily readingStep1 Greetings andFree talk1.Questions:What day is it today?Whats the weather like today?Which season is it now?Do you like summer holiday?Step2 Presentation and practice1.Enjoy some pictures about summer holiday.2. Question: How do you spend your summer h
3、oliday?I often. Sometimes I.3.Sayings:Travelling makes us increase knowledgeTravelling broadens our mind.4.T introduces own last summer holiday.Read and judge:(1) I went to Shanghai with my family.(2) We went there by train.(3) I visited the Palace Museum and the Great Wall.(4) We ate nice food ,but
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