Unit 3 A healthy diet-Grammar & Fun time-教案、教学设计-市级公开课-新牛津译林版六年级下册英语(配套课件编号:c1887).doc
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1、Unit3Ahealthy diet(Fun time & Checkout time)一、教学目标一、教学目标1、能熟练运用所学知识介绍自己和他人的饮食结构。2、复习并熟练运用 There be 结构的句型介绍食物金字塔,并能在这一句型中准确运用 a lot of, some, a little 和 a few。3、能理解故事情节并根据 Tam 的饮食情况给出正确的建议。4、能以“My diet”为题写一篇作文。二、教学重点二、教学重点1、能熟练运用所学知识介绍自己和他人的饮食结构。2、复习并熟练运用 There be 结构的句型介绍食物金字塔,并能在这一句型中准确运用 a lot of,
2、some, a little 和 a few。三、教学难点三、教学难点1、能理解故事情节并根据 Tam 的饮食情况给出正确的建议。2、能以“My diet”为题写一篇作文。四、教具准备:四、教具准备:课件、画片等。五、教学过程五、教学过程Step1 Revision1.Greetings.2. Free talk:T: What day is it today?S1: Its Friday.T: What date is it?S2: Its the tenth of March.T: What day is coming?S3: Tree Planting Day is coming.Tre
3、e Planting Day is coming. In spring, we should plant more trees to keep the airclean. Are you going to plant trees this weekend?Ss: Yes!T: OK. Here are some trees for you, but you should do your best to get them. Lets seewhich group can get the most trees.3. RevisionT: Lets review Mikes and Yang Lin
4、gs diets. Who wants to try?S1:T: Does Mike have a healthy diet?S2: No.T: Why?S3: Because(Review Yang Lings diet in the same way.)Step 2 Practice (Fun time)T: Just now, we talked about Mikes and Yang Lings diets. What about your diets?Please ask your group members about their diets. Open your books t
5、o Page 30 andwrite their answers. Ill ask some of you to give a report. You can add your commentsand advice like this.1.Ss ask and answer in groups of five.2.Ss prepare for the report.3.Ask several Ss to give the report.S1: S2:S3:S4:S5:S6:T: Well done!Atree for each group.Step 3 Practice (Checkout t
6、ime)1. T: Most of you have a healthy diet. But do you know the function of the food? Letsknow about it.Rice, bread and noodleshelp us grow tall and strong.Milk, eggs, fish and meathelp us fight disease.Fruit and vegetablesgive us energy.2. T:Youre right. Lets say a chant together:Rice and bread, giv
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