Unit 7 Summer holiday plans-Grammar & Fun time-教案、教学设计-县级公开课-新牛津译林版六年级下册英语(配套课件编号:3000e).doc
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1、1/7Unit7Summer holiday plans课题课题: 译林版六年级下册译林版六年级下册 Unit7Summer holiday plans课时课时: The second period(Grammar time, Fun time)教学目标:教学目标:1.初步掌握 Will 一般将来时的一般疑问句句型;2.初步掌握 will 一般将来时的特殊疑问句句型;3.能够用所学句型谈论暑期计划教学重点:教学重点:1.初步掌握 Will 一般将来时的一般疑问句句型;2.初步掌握 will 一般将来时的特殊疑问句句型;3.在具体语境中运用所学句型谈论自己和他人的暑期计划教学难点:教学难点:1.
2、让学生自己总结归纳语法结构2.尽可能多的让学生开口谈论计划教学准备教学准备:1.教师准备:光盘,ppt,板书。2.学生准备: 听磁带,初读课文,了解课文内容。教学步骤教学活动名称活动组织活动目的活动时间二次修改Step 1arming up1)Revision2)明确学习目标及学习方法1.Greetings2.明确学习目标及学习方法:1) Guess the plan for this English class:Discuss in groups: What will we do in this class?How will we do?2) What will we do?a) We wi
3、ll retell the story.运用猜测本堂课学习内容的方式,渗透 what 引导的一般将来时的特殊疑问句形式。2/73)Review thetextb) We will ask and answer questionswith “will”.c) We will talk about our summerholiday plans.How will we do?a) We will listen carefully.b) We will show ourselves actively.3) What will we talk in the class?First, well talk
4、 about Mike, Yang Ling, Su Hai and Liu Taossummer holiday plans. Then, well talk about our summerholiday plans. At last, well talk about our friends summerholiday plans.3.Review the text(1) Listen and fill in a form(2) Try to retell the story(3) Try to answer:a. Will Mike go back to London for the s
5、ummer holiday?b. Will he stay there for two weeks?c. Will Yang Ling go to see her uncle and aunt for thesummer holiday?从学生熟悉的课文人物和计划入手, 利用思维导图, 让学生复述课文。此步骤看似在复习课文, 但更多的是以课文内容为依托,练习语法句型。3/7Step2.Presentation4)Read andfind5)AboutMissZous pland. Will Liu Tao go to Taipei with his parents for the summer
6、holiday?Step 2 Grammar time1. Read and find总结出一般将来时的 will 句型一般疑问句基本结构及其回答:Will+主语+动词原形+?Yes,will. / No, wont.提示:wont = will notThink and judgeT: Now, well talk about our summer holiday plans. If wewant to talk about our summer holiday plans, whichquestions can we ask?P discuss in groups. Then share
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