Project 2 A travel book-Part A-教案、教学设计-县级公开课-新牛津译林版六年级下册英语(配套课件编号：d22ee).docx

1、Fun in the sea 简案教学目标：1.能听懂，会说，会读 octopus,angelfish,swordfish,dive 等海洋相关单词2.掌握句型 It is. It looks like. It can.3.能流利的朗读绘本并尝试复述4.树立环保意识，践行环保理念。教学重点：1.绘本中单词和词组的正确读音。2.能流利的朗读绘本并尝试复述教学难点：掌握句型 It is. It looks like. It can.，并运用在生活中介绍别的动物。Step1：pre-reading1.Brain storm：出示蔚蓝色的地球，通过地球 70%被海水覆盖，让孩子们说说自己了解的大海。2

2、.Camera man:我用自己旅游拍摄的海底照片做了一个精美的视频搭配文字，让孩子通过动画看一看我在旅行中拍摄了哪些海底动物，从而导入到主题：Funin the sea。Step2 : while-reading1. Watch and find(观看绘本视频，尝试记住 Tony 遇到的每一个动物):五个海底动物分别是：angelfish，seahorse,shark,swordfish,octopus。2.Listen and answer（听关于 octopus 的一个片段录音，回答问题）:a.What does the octopus look like?b.What can the

3、octopus do?3.Read and find(自主阅读整个绘本，找出每一个动物的特征和能力，完成表格)表格的设计在于引导学生们从 appearance，ability 和 habit 三个方面来找到每一个小动物细节。Step3:Lets read1. Read in groups（6 人一组朗读全文）2. Retell in a group （因为文本有 5 个海底动物，所以我设计了 6 人一组，一人复述旁白，5 个人分别选择自己喜欢的动物进行复述）Step4:post-reading1.Lets introduce2.Enjoy the Great Barrier ReefStep5:Home work1.Read the story fluently2.Search more information about the Great Barrier Reef