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类型Unit 6 An interesting country-Checkout time & Ticking time-教案、教学设计-县级公开课-新牛津译林版六年级下册英语(配套课件编号:64011).docx

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:1992041
  • 上传时间:2021-12-27
  • 格式:DOCX
  • 页数:3
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    资源描述:

    1、Unit 6An interesting countryRevision一、一、教学内容教学内容Checkout time & ticking time二、二、教学目标教学目标1. 能熟练听懂、会说、会读、会运用本单元句型以及 will 的用法。2. 能流利地用英语介绍澳大利亚、美国、英国、中国等国家。3. 学生能自由地讨论自己将要做的事情和计划。4. 培养学生的爱国情感。三、三、教学重点和难点教学重点和难点1. 能灵活地运用将来时态 will 的用法。2. 能流利地用英语介绍澳大利亚、美国、英国、中国等国家。3. 学生能自由地讨论自己将要做的事情和计划。四、四、教学准备:教学准备:国旗,多媒

    2、体课件五、五、教学过程:教学过程:Step1Free talkAct 1think and sayT:What will we do this class?S:I think we will learnStep2 About AustraliaAct 1 talk about AustraliaT:we will go on to learn an interesting countryAustralia(揭题并板书)Will you tell me something about Australia?Ss:You will find. in Australia鼓励学生用 will 回答完整的

    3、句子。Australia animals:kangaroos and koalasPlace:the Great Barrier ReefCity:SydneySport:Australian footballAct 2try to say让学生通过板书内容复述关于澳大利亚的知识。鼓励学生完整地说出来。Act3ticking time:I know more things about Australia.Step 3checkout timewillMy plansTask 1plan for the next mouthT: look at these flags, do you want

    4、to them? Please listen to me and rise yourhands.T: Uncle Bob lives in Australia, what will we do next mouth? Please finish Task 1在完成 task 之后,通过展台,让学生自我检查自己完成的情况。T: look,a lot of “will” here,can you tell me the use of will?(学生可以用中文表述)在学生回答完毕之后,播放泰微课关于讲解 will 的视频内容帮助学生理解巩固。回答正确的孩子可以得到一枚美国国旗。Task 2plan

    5、 for this SaturdayT: I still have many flags, so come on! What will you do this Saturday? Pleasefinish Task 2.在完成 task2 之后,通过展台,让学生自我检查自己完成的情况。老师带领孩子们读短语,告诉孩子们为什么填写这些单词。回答正确的孩子可以得到一枚英国国旗。Task 3plan for tomorrowguess and say教师出示被挡住一半的图片,让孩子猜猜这些动作,并且用 Ill 回答。回答完之后,小组讨论明天将要做的事情。注意使用 first,next,then.Ill

    6、 do many things tomorrow.First, Ill.Then,Ill.回答的好的孩子可以得到一枚中国国旗。Ticking time: I can use “will” to talk about the future.Step 5plan for this summer holiday (the US,the UK, Australia,China)Act1. about_T: Summer holiday will come soon, will you visit these interesting countries?Please watch a video firs

    7、t, and tell me which country is it?(展示不同国家的照片视频)四人一小组合作选一个国家进行描述,并把思维导图的作业纸放在展台上讲给同学们听。Ticking time: I know some interesting countries.情感教育:Weve learned many interesting countries this class, but I love China most.Step7 homework1.Review Unit 6 carefully.2.Finish An interesting country.3.Preview Unit 7 Summer holiday plans.Step8 blackboard design

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