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类型Unit 7 Summer holiday plans-Sound time, Culture time & Cartoon time-教案、教学设计-县级公开课-新牛津译林版六年级下册英语(配套课件编号:82540).docx

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:1992007
  • 上传时间:2021-12-27
  • 格式:DOCX
  • 页数:3
  • 大小:224.22KB
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    关 键  词:
    译林版三年级起点六年级下册英语Unit Summer holiday plans_Sound time Culture time Cartoon time_教案、 下载 _六年级下册_牛津译林版_英语_小学
    资源描述:

    1、U U 7 7SummerSummer holidaysholidaysT Thehe 3 3rdrdperiodperiod一一. .教学内容:教学内容:Cartoon time二、教学目标二、教学目标: :1.能用句型“Youll find in ”来描述不同国家的景点。2.能理解 Cartoon time 内容,并灵活运用将来时描述自己的旅行计划。3.通过卡通学习,能体会故事的幽默,培养学生对英语的喜爱之情。三、教学重点三、教学重点: :1.能用句型“Youll find in ”来描述不同国家的景点。2.能理解 Cartoon time 内容,并灵活运用将来时描述自己的旅行计划。3.能

    2、理解、会读、会表演 Cartoon time 内容。四、教学难点:四、教学难点:能熟练运用一般将来时描述自己的旅行计划。五、教学准备:五、教学准备:多媒体课件 PPT六、教学过程:六、教学过程:Step 1 Free talk看 ppt 图片,说出你所向往的地方和所在国家Where will go for the summer holiday?When will go there?Will go there by ?How long will go for the summer holiday?What will do there?(教师用 you 来提问一男生和一女生,再用 he 和 she

    3、 来提问,让其他同学回答。 )Step 2回顾 Unit6 Culture time 景点,同时回忆学生孰知的国家景点。学生看图,试着用 Youll find _ in _.句型说一说。Step 3 Cartoon time1、Lets guess:T: Bobby is reading a travel book, too. Whats his dream(梦想)?S: Bobby wants to T: Look, Bobby wants to be traveller(teach).T: He wants to travel around the world. (环游世界)(帮助学生理解

    4、新词组。 )2、Look and say:T: Bobby is talking about his travel plans with Sam.T: What are Bobbys plans(计划)?(学生看图,用句型 He will go来说一说)T: Heres a tip for you. (当你想表达事情发生的先后顺序时,你可说:First,Next, Then,)T: Now if you are Bobby, please use “, Ill go” to describe your own travelplans.3、Think and say:T: Why does Bo

    5、bby want to go to these countries?(PPT 给出提示,学生四人一组,讨论 Bobby 想去这些国家的原因。 )4、Watch and find:T: How will they get there?S: They will go there by taxi.T: Can they get there by taxi?S: No, they cant. Its far away from their country.5、Lets read:1)Read after the tape.2)Four in a group and choose one way to

    6、read.6、Lets act:Choose one way to act as you like.7、Lets imagine:T: 如果你是 Sam,知道 Bobby 要乘坐出租车去旅游,你会说些什么呢?S: You cant get there.You should go there by plane.I wont go there with you! 8、Lets discuss:T: What do you think of Bobby?S: Bobby is 9、Lets share:Two sentences: Seek the truth from facts. (实事求是)Talking mends no holes. (空谈无补)Step 4 Ticking timeStep 5 Homework1、Listen and read the cartoon, try to read it fluently.2、Preview(预习)Sound time and Checkout time .3、Finish Unit7 Exercise 3.七、板书设计Unit7 Summer holiday plansYoull find _in

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