Unit 2 Good habits-Checkout time & Ticking time-ppt课件-(含教案+视频+素材)--(编号：c15fb).zip

Unit 2 Good habits Unit 2 Good habitsCheckout time & Ticking time新版译林版（三年级起点）六年级下册The best running men Warming upWarming upWarming upWarming up 拿出自主学习任务单 在小组内，依据任务单上Liu Tao的好习惯和坏习惯的思维导图尝试复述课文 小组展示 Retell the storyTask oneTask one have breakfast on time finish my homework before dinner go to school early in the morning walk fast in the street do well at school get up early go to bed late at night Good habits or Bad habits副词adverbsTask twoTask two 拿出自主学习任务单，小组成员交流自己的好习惯和坏习惯 交流时以 I have some good habits. I also have some bad habits. 请简单记录下你前一位同学的好习惯和坏习惯，尤其是与自己习惯不同之处 老师任意选一位同学进行展示，展示时以 My friend . has some good habits. He/she. My habits Five minutesTask twoTask two show timeTask threeTask three Game time 站在里圈或外圈 询问：What is your good habit?What is your bad habit?What should you do? 移动位置 Task four Task four 写下你的好习惯和坏习惯，进行展示分享。 My habitsThank you !Thank you !课堂学习任务单课堂学习任务单_学校_年级_班级 学生姓名：_一、学习指南一、学习指南设计意图设计意图1.课题名称： 译林版小学英语六年级下册 Unit 8 Our dreams (Story time)/2.达成目标：（1）通过课始检测，能掌握单元内有关职业的新单词并会唱chant。（2）通过进阶作业，能掌握 story time 的大意并能根据提示复述课文。（3）通过协作探究，能调查身边同学的梦想，并懂得该坚守梦想，为之努力奋斗。（4）通过展示评价，能个性表达，合理修改。 3.学习方法： 合作探究法 二、学习任务二、学习任务/1课始检测/1. 游戏：Magic Eyes: （小组 Pk） 。2. Lets chant：（1）全班跟着音乐一起唱（2）男女生大 PK（给唱的好的男生队或女生队黑板上加 ）2进阶作业/1.ask,watch and answer （小组问一问说一说）2.Match and say3.Think and write（填空并朗读）征集 5 条学生在自主学习任务单上的问题，让学生带着问题去看动画，看完后，进行回答。3协作探究/1.Dream cards 梦想卡（小组成员收集梦想）利用句型：what do you want to be in the future? Why do you have this dream?2.如何对待梦想？（小组讨论不同的人对待梦想的态度）（1）欣赏幸福来敲门片段（2）We should_. We should_. We should_.3.完善自己的梦想卡，加上 I should.推选出最佳梦想卡，小组自定形式准备展示。4展示评价1.班级梦想秀（小组自定形式上台分享组员的梦想）2.齐读课文Our dreams三、困惑与建议三、困惑与建议/一、学习指南一、学习指南设计意图设计意图1.课题名称： 译林版小学英语六年级下册 Unit 2 Good habits (Checkout time& Ticking time)/2.达成目标：通过观看微视频，和完成自主学习任务单规定的任务，达到：（1）掌握副词的三种形式，并能熟练运用。（2）能够画出 Liu Tao 习惯的思维导图。（3）能清楚认识自己的好习惯和坏习惯。（4）能依据兴趣展开调查，掌握人物的好习惯和坏习惯。3.学习方法建议： （1）自主学习法，通过微视频中的提示，自主反思与检测所学内容。（2）合作探究法，通过与同伴（家人、教师）合作、交流，将已掌握的和存在的疑惑及时进行交流、讨论，并进行自评。4.课堂学习形式预告： 二、学习任务二、学习任务通过观看教学微视频，搜索网络、查电子词典等方式，完成下列学习任务：任务一：任务一：“副词副词”连连看连连看（1 1）观看微视频，掌握常用的三种副词。观看微视频，掌握常用的三种副词。（2） 请打开英语书请打开英语书 P24P24 页，完成页，完成 looklook andand circlecircle 的练习。的练习。任务二：思维导图任务二：思维导图请根据微视频中请根据微视频中 WangWang BingBing 的思维导图，在自主学习任务单上画出的思维导图，在自主学习任务单上画出 LiuLiu TaoTao 好习好习惯和坏习惯的思维导图，上课时根据思维导图进行复述哦！惯和坏习惯的思维导图，上课时根据思维导图进行复述哦！/检测展示小组 PK 挑战读单词检查任务一第一项小组说任务一第二项，指定代表展示进阶学习 Watch, ask and answer(看视频，同伴互问互答)协作探究组内问答成果展示组内分享，派代表展示任务三：小小记者任务三：小小记者请在自主学习任务单上写下自己的好习惯，并采访父母或同学，记下你的坏习惯请在自主学习任务单上写下自己的好习惯，并采访父母或同学，记下你的坏习惯哦。哦。GoodGood habitshabitsBadBad habitshabits任务四：调查任务四：调查“名人名人”请从请从哈利波特，猪八戒，孙悟空，警官朱迪和科比哈利波特，猪八戒，孙悟空，警官朱迪和科比中选择自己感兴趣的人物展开中选择自己感兴趣的人物展开调查，记下人物的有哪些好习惯和坏习惯，上课时分组展示成果哦。调查，记下人物的有哪些好习惯和坏习惯，上课时分组展示成果哦。三、困惑与建议三、困惑与建议/