小学语文部编版六年级上册期末口语交际与写作专项练习（常考题型附参考答案）.doc

1、1六年级语文上册口语交际与写作专项练习六年级语文上册口语交际与写作专项练习班级班级考号考号姓名姓名总分总分（书写（书写 2 2 分）分）一、选择题一、选择题。 （1212 分）分）1.状状要代表六年级（1）班去学校参加主题为“我的中国梦”的演讲比赛，你觉得下列做法最得体的是（）A.演讲时语气、语调要低沉，姿态要大方，要利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。B.演讲时语气、语调要高昂，姿态要大方，要利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。C.演讲时语气、语调要低沉，姿态要大方，要利用停顿、重复强调要点，增强表现力，但不能辅以动作，因为演讲重在讲，不在于演。D.演讲时语气、语调要

2、高昂，姿态要大方，要利用停顿、重复强调要点，增强表现力，但不能辅以动作，因为演讲重在讲，不在于演。2.生活中很多事情需要大家协商才能解决，有时候意见会有分歧，你觉得下面的做法不正确的是（）A.准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。B.尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。C.表达观点时，要简洁明了，要有根据。D.觉得自己的观点是正确的时候，一定要坚持，谁也不要理会，因为真理是掌握在少数人手里的。3.有时候，我们需要说服别人，支持我们做一件事情，下面做法正确的是（）A.先向别人说出你的想法，然后再把具体的理由讲清楚。说之前不要设想对方可能的反应，否则会不真诚。B.先把具体的理由讲清楚

3、，然后向别人说出你的想法。说之前不要设想对方可能的反应，否则会不真诚。C.先向别人说出你的想法，然后再把具体的理由讲清楚。说之前要设想对方可能的反应，做好恰当的应对。D.先把具体的理由讲清楚，然后向别人说出你的想法。说之前要设想对方可能的反应，做好恰当的应对，必要时不给他开口的机会，逼着他支持你。4.书法是我国的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视，当我们在一起聊书法的时候，下面做法不妥的是（）A.我们聊书法时，表达一定要有条理，不要东一榔头西一棒子，毫无头绪。B.我们聊书法时，为了表达有条理，可以分点说明，这样别人更能听清你的想法。C.我们聊书法时，可以就我们都感兴趣的话题做深入交谈

4、。D.我们聊书法时，遇到不感兴趣的话题或者自己不懂的知识时，可以中断话题，因为话不投机半句多。二、表达观点二、表达观点。 （5 5 分）分）爆竹声声辞旧岁，烟花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来了浓浓的年味和喜庆的气氛，但在环保、安全等方面也带来了诸多问题和隐患。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断更新。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？请你说说自己的观点，并阐明理由。我的观点：2我的理由：三、真诚解释三、真诚解释。 （1212 分）分）数学课上，刘笛的同桌趁老师板书时交头接耳，老师误以为是刘笛在捣乱，当即严厉批评了刘笛。刘笛感到很委屈，下课后他主动找到老师解释这件事，下

5、面就是他与老师的对话，请你补充完整并在括号中填上恰当的表示语气或神态的词。刘笛（） ：老师（） ：好吧，你把当时的情况仔细说说。刘笛（） ：老师 （） ： 嗯， 是我错怪你了。 老师决定向你道歉， 并向全班同学说明真相， 你看， 行吗？刘笛（） ：老师（） ：再见！四、根据下面的情境，按要求答题四、根据下面的情境，按要求答题。 （6 6 分）分）自从全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。但面对考试的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆。1.体育课上，你将如何邀请不爱运动的小

6、强参加体育运动？（3 分）2.假如你有机会代表全校学生给校长就以上现象面对面提出两条建议，你会怎样说？（3 分）五、填空五、填空。 （6 6 分）分）写倡议书时，标题一定要（） 。要根据倡议书的对象写（） ，有时也可以不用称呼，在（）中点出即可。正文写清楚倡议的（） ，可以分点说明。最后要在右下角（）并写上（） 。六、选择题六、选择题。 （6 6 分）分）1.发挥想象，想象自己变成了另一种东西，会发生什么呢？以变形记为题，把变形后的经历写下来，下面不符合题意的材料是（）3A.我变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险；可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟一只小昆虫去探索一个全新的世界B.我

7、会变成一盏路灯，虽然无法移动，但每天都有形形色色的人从我面前走过，我会看到许多发生在路上的故事C.我本来是一个厌学又爱打架闹事的学生， 但一件事让我改变了， 变成了一个遵守学校纪律，上课认真听讲的好学生。D.我变成了一条幸福的小蚯蚓，我在大地的身上穿行，帮种子们松土，认识了许多石子朋友们，我们之间发生着一件件让我感到幸福的故事2.你想过没有，是什么让你的生活更美好？下面列举不恰当的是（）A.我觉得是音乐，听音乐会让我放松、开心。B.我认为是种花，把种子种下去，等它们发芽，看它们慢慢长大，很有成就感。C.我认为是旅行，它可以让我们看到和家乡不一样的美景，还可以增长见识。D.我认为是金钱，它是万能

8、的，有了钱，想要什么就可以买什么。七、判断下面的审题是否正确，对的打七、判断下面的审题是否正确，对的打“” ，错的打，错的打“” 。 （1212 分）分）1.摔跤以后重点应写“我”怎么摔的。（）2.我的爷爷和我爱爷爷两个题目的要求一致，都是写爷爷。（）3.爸爸笑了应重点写爸爸的笑脸是什么样的。（）4.一次愉快的活动和一次有趣的活动虽然题目不一样，一个是“愉快”，一个是“有趣”， 但要求是完全相同的， 因为“有趣”的活动必定“愉快”， “愉快”的活动也必定“有趣”。（）5.同学之间是要求通过一件或几件事反映一个同学的好思想、好品质。 （）6.我看到的一件事只能写发生在别人身上的事。（）八八、我要

9、写一写我的拿手好戏我要写一写我的拿手好戏，下面是我选择的材料下面是我选择的材料，我应该按怎样的顺序来记叙呢？请帮我排我应该按怎样的顺序来记叙呢？请帮我排一排一排。 （5 5 分）分）（）我跟老师学习制作机器人，学习编程。（）列举我的拿手好戏，点出我要写的拿手好戏是制作机器人，参加机器人运动会。（）机器人运动会上我取得了第二名的好成绩。（）我从中得到的启发。（）我和老师一起去省电教馆参加机器人运动会。九、我会写提纲九、我会写提纲。 （6 6 分）分）每一个汉字都有丰富的内涵。请从“甜、乐、泪、暖、悔、望、迷、妙、变、忙、寻、让”中选择一个让你感受最深的汉字写一篇作文，你会选择哪个字呢？请围绕你选

10、择的这个字去组织材料，然后写一份提纲。十、妙笔生花十、妙笔生花。 （3030 分）分）“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景慢慢地就会浮现在你的眼前。 你的眼前浮现出的是谁？为什么觉得有他 “真好”？哪件事让你感触很深？当时的场景是怎样的？拿起笔，表达你真挚的情感吧！4附：参考答案附：参考答案一、1.B2.D3.C4.D三、诚恳老师，今天上课时我不是在捣乱，您误会我了。真诚委屈上课时，您刚一转身板书，我的同桌就和别人交头接耳，我小声告诉他不要讲话了，恰巧就被您看见了。带有歉意喜出望外行，老师，谢谢您。再见！微微一笑四、1.小强，我们一起出去活动吧，这样可以使大脑得到放松，我们的学习效率也会大大提高。2.校长，您好！我代表全校学生向您提两条有关体育锻炼的建议：第一，每周安排三到四节体育活动课；第二，定期举办一些趣味性活动。如果这样，我校学生的身体素质和学业成绩都会有所提高的。五、鲜明称呼正文内容署名日期六、1.C2.D七、1.2.3.4.5.6.八、21453