2021新苏教版五年级上册《科学》全册单元知识点归纳(期末复习资料).docx
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1、1苏教版小学科学五年级上册复习要点第第 1 1 单元光与色彩单元光与色彩1 (能自己发光能自己发光)的物体叫做光源。按照光源的特征,可以将光源分为(自然光源自然光源)和(人人造光源造光源)。人造光源一般经过(人类的加工与改良的光源人类的加工与改良的光源)。2蜡烛发光过程:点燃烛芯,(蜡油受热熔化蜡油受热熔化),熔化的蜡油随着烛芯燃烧而(发光发热发光发热),蜡烛(变短变短)。3细钢丝发光过程:通电时,细钢丝(发热发热),逐渐(变红发光变红发光)。4光是一种()能量能量。从蜡烛和细钢丝发光过程中,我们可以知道光源发光是需要能量的。5光在空气(同一种物质)中沿(直线直线)传播。6两千多年前,我国古代
2、学者(墨子墨子)发现光从门上的小孔射进来,会在对面的墙上形成外面景物的(倒像倒像)。这种现象被称为“小孔成像小孔成像”,它的原理就是(光沿直线传播光沿直线传播)。7光线照射到物体表面后会(折返折返),这种现象叫作(光的反射光的反射)。几乎所有的物体都可以反射光。不同物体表面反光效果是不一样的,物体表面(越光滑反光效果越好越光滑反光效果越好),如镜子、平静的水面、玻璃表面、有抛光的金属面等。8潜望镜是利用(光的反射光的反射)现象设计制作。9太阳光是由(多种色光多种色光)混合而成的。用三棱镜可以将白光分解成(红红、橙橙、黄黄、绿绿、蓝蓝、靛、紫靛、紫)七种颜色的光。利用(镜子、水雾和三棱镜镜子、水
3、雾和三棱镜)可以制造“彩虹”。生活中,雨过天晴,能看见彩虹的方向是(东方东方)。10光的色散原理是英国科学家(牛顿牛顿)发现的。11我们可以用(彩光手电筒彩光手电筒)和(分色圆盘陀螺分色圆盘陀螺)来认识不同色光能混合成白光或其他颜色的光。第 2 单元热传递1热可以从物体的某一部分传递到另一部分,也可以通过接触,从一个物体传递给另一个物体,这种传热方式叫作(热传导热传导)。热传导时,热总是从温度(较高处较高处)传到温度(较低处较低处) 。2热在固体中的传递方向是(四面八方四面八方)。3固体、液体、气体之间通过(接触接触)都有热传导的现象。也就是说固体、液体、气体都能通过直接接触高温物体让低温物体
4、热起来。4(烙饼、量体温、电烙铁作画、吹头发、冷敷或热敷烙饼、量体温、电烙铁作画、吹头发、冷敷或热敷)等都是生活中常见的热传导现象。5液体或气体受热(上升上升),遇冷(下降下降,循环流动循环流动),使冷、热液体或气体相互混合,这种传热方式叫作(热对流热对流)。热对流时,热总是从温度(较高处较高处)传到温度(较低处较低处)。6我们可以借助染色法(如色素)、借助法染色法(如色素)、借助法( (利用其他物体,如叶、木木屑等)利用其他物体,如叶、木木屑等)看到水受热后的运动。27太阳与地球之间有很大一部分空间没有任何物质,但是太阳仍然能够将热传递给地球,像太阳、篝火这样直接向(周围发射热周围发射热)的
5、方式,叫作(热辐射热辐射)。热辐射时(不需要依靠空不需要依靠空气、水等任何物质气、水等任何物质),即使(在真空中在真空中)也能进行。8热传递有(传导传导、对流对流、辐射辐射)这三种方式。在实际的热传递过程中,这三种方式往往不会独立存在,而是两种或三种同时存在。9热传导、热对流、热辐射的相同点和不同点:相同点:都是由温度高温度高的地方向温度低温度低的地方传递热量。不同点:(1)热传递的过程不同。热传导需要直接接触直接接触;热对流是循环流动传递循环流动传递;热辐射是从热源处向四面八方四面八方直接传递。(2)热传递的介质不同。热传导在固体固体中传递能力最强,液液体体中次之,气体气体中最弱;热对流只在
6、气体和液体气体和液体中存在;热辐射可以不依靠介质不依靠介质直接传递。10利用热传递工作的工具往往同时具备多种热传递方式,电烙铁是运用(热传导热传导)的方式传热;电水壶是运用(热传导、热对流热传导、热对流)两种方式传热;烤箱、电暖器是运用(热对流和热热对流和热辐射辐射)两种方式传热;太阳能热水器是运用(热传导、热对流、热辐射热传导、热对流、热辐射)三种方式传热。如电烤箱、电暖器和太阳能热水器热传递的主要方式是(热辐射热辐射),电烙铁热传递的方式是(热热传导传导),电水壶中热水的主要热传递方式是(热对流热对流)。11像铜、铝、钢等容易传热的物体叫作(热的良导体热的良导体);像木头、塑料等不容易传热
7、的物体叫作(热的不良导体热的不良导体)。12 蓬松的棉被盖起来很暖和, 双层窗户可以隔热保温等事例, 说明 (空气是热的不良导体空气是热的不良导体) 。13冬季,用塑料薄膜把树干包起来可减少水分蒸发,帮助小树保温,以抵御严寒。在寒冷地区建造房子时,在外墙加一层岩棉板,是因为(岩棉板是热的不良导体岩棉板是热的不良导体),可帮助(墙体墙体保温保温)。第 3 单元地球的表面和内部1地球仪有(政区地球仪政区地球仪)和(地形地球仪地形地球仪)两种。2地球表面包括(陆地陆地和海洋海洋)。(岩石岩石和土壤土壤)构成了高低起伏、形态多样的地形,如高高原、平原、山地、盆地、丘陵原、平原、山地、盆地、丘陵等。3
8、(火山喷发火山喷发)和(地震地震)是地球上极具破坏力的两种自然灾害。陆地陆地上和海洋海洋里都有火山。火山喷发时,(炽热的岩浆炽热的岩浆)在(巨大的压力巨大的压力)作用下冲破岩层,从裂缝中涌出或喷出。火山喷发是地球上极具破坏力的自然灾害之一,它会掩埋城市和乡村,污染空气,给人类带来巨大灾难。4当地壳深处的岩层因受到(过度挤压过度挤压)而(突然破裂或错动突然破裂或错动)时,会引起大地剧烈震动,释放出(长期积累的巨大能量长期积累的巨大能量),以地震波的形式向四面八方传播出去,引起房摇地动,这就是地震地震。5地震的能量大小用(震级震级)来表示,对地表的破坏程度用(烈度烈度)来表示。6我们可以根据(火山
9、喷发火山喷发、地震地震)和(地热地热)等现象来推测地球内部的信息。7科学家很早就通过(钻孔钻孔)探测地球内部结构,但到目前为止,人类钻探地球的深度只有1212 干米3820 世纪初,科学家发现,地震波在不同的岩石中传播时,有快有慢,于是开始利用(地地震波震波)来探测地球内部的结构。9科学家根据探测结果,把地球内部分成了三个不同的圈层-(地壳地壳、地幔地幔、地核地核)。其中,薄薄的地壳主要由(各种岩石各种岩石)组成;地幔位于地壳和地核之间,是(岩浆的发源地岩浆的发源地);地球中心部分的地核,温度和压力极高。10地球表面始处于不断变化之中。除了来自(地球内部的力量地球内部的力量),(外部力量外部力
10、量)也在改变着地表的形态。11(风风)、(流水流水)、(冰冰)、(温度温度)变化等都能改变地表的形态。12地壳主要由(岩浆岩岩浆岩)、(沉积岩沉积岩)和(变质岩变质岩)三大类岩石构成。13地球内部的岩浆有时会在地下深处慢慢冷却,有时又会从地表喷发出来后冷却,这些由(岩浆冷却后形成岩浆冷却后形成)的岩石叫岩浆岩。常见的岩浆岩有:(玄武岩玄武岩)、(花岗岩花岗岩)等。14(岩石碎屑岩石碎屑)经过风、流水等的搬运后(沉积沉积)于陆地、河湖及海洋,经历一系列变化经历一系列变化后形成后形成的岩石叫沉积岩。常见的沉积岩有(砂岩砂岩)、(页岩页岩)、(石灰岩石灰岩)、(砾岩砾岩)等。15岩浆岩、沉积岩在地壳
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