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类型(统编版)语文六年级 (知识精讲)5.语言表达及运用(3)综合读写.pptx

  • 上传人(卖家):班海
  • 文档编号:1989342
  • 上传时间:2021-12-26
  • 格式:PPTX
  • 页数:18
  • 大小:1.82MB
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    2、写是将多个知识点融合于一体,以综合的形式来考查,以此提高学生综合运用语言的能力。一什么是综合读写1.图表、材料题要读懂图表、材料所表述的内容,然后用简洁的语言,抓住问题的关键来作答。二常考类型及解题技巧2.标语、广告语题给定一个主题,拟写标语,或者相关的诗句或者名言。要点:抓住语境,把握内容,控制字数,句式整齐,修辞得体。广告具有独特性、形象性、创造性的特点。二常考类型及解题技巧3.开场白与串联词题开场白的特点:内容要紧扣主题;语言要亲切,要有激情,以点燃观众的热情;语言的形式要灵活多样。串联词的特点:紧扣节目内容,语言简洁,生动风趣。二常考类型及解题技巧4.名著阅读题概述名著的某一情节、某一

    3、故事片段;说一说名著中主要人物及性格特点;说出自己阅读名著的感受;向他人推荐名著及理由。二常考类型及解题技巧5.创新题要点:联系实际,合理想象。二常考类型及解题技巧综合实践。善良的品质是人世间最宝贵的财富。作为炎黄子孙,我们要时刻用善良的标准来约束自己的言行。请你写几则关于善良的名人名言。_综合实践。善良的品质是人世间最宝贵的财富。作为炎黄子孙,我们要时刻用善良的标准来约束自己的言行。请你写几则关于善良的名人名言。善良的心地,就是黄金。莎士比亚在一切道德品质之中,善良的本性在世界上是最需要的。罗素综合实践。 奔腾的江河,平静的湖泊,涓涓的溪流,皑皑的白雪,晶莹的清泉,包括我们自身,都是因为水的

    4、存在,才如此精彩。可以说水是我们的生命之源。【赞美水】将两句赞美水的诗写在下面。_ 综合实践。 奔腾的江河,平静的湖泊,涓涓的溪流,皑皑的白雪,晶莹的 清泉,包括我们自身,都是因为水的存在,才如此精彩。可以说水 是我们的生命之源。【赞美水】将两句赞美水的诗写在下面。 问渠那得清如许?为有源头活水来。观书有感朱熹 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。滕王阁序王勃【如果没有了水】如果没有了水,我们的生活会怎样呢?想象着补 充句子。 如果没了水, _; 如果没了水,_。【如果没有了水】如果没有了水,我们的生活会怎样呢?想象着补 充句子。 如果没了水, 每一个人都无法生存; 如果没了水, 地球上的花花草草都会凋谢。【珍惜水】请你写一条标语,号召大家和你一起节约用水。 _【珍惜水】请你写一条标语,号召大家和你一起节约用水。 保护水资源,就是保护我们的生命线。

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