(统编版)语文六年级 (知识精讲)3.句子(33)对偶.pptx
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2、、字数相等、意义对称的词组或句子来表达相反、相似或相关意思的一种修辞方式叫对偶。例:满招损,谦受益。一什么是对偶1.正对偶上下联表达的意思是同类的或相近的,是互为补充的。例:海内存知己,天涯若比邻。送杜少府之任蜀州二对偶的分类2.反对偶上下联表达的意思是相反或相对的,多指同一事物的两个方面。例:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。劝学二对偶的分类3.串对偶(流水对)即“相串成对”,有如流水顺承而下,因此又叫流水对。它的起句与对句是从事物的发展过程说的,因此,意思是紧密连贯的。例:即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。闻官军收河南河北二对偶的分类1、能够高度概括所要表达的内容,使之凝练集中;2、能够增强节奏感,使语言整齐、语句匀称,琅琅上口,便于记忆和背诵。三对偶的作用1、青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏。2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。3、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。四含有对偶的诗句判断。(对的画“”,错的画“”)“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”这两句诗运用的修辞手法是对偶。()判断。(对的画“”,错的画“”)“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”这两句诗运用的修辞手法是对偶。()填画线词的反义词,构成对偶句。懒惰的结果是痛苦,()的结果是()。填画线词的反义词,构成对偶句。懒惰的结果是痛苦,(勤劳)的结果是(幸福)。
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