（统编版）语文六年级 （知识精讲）1.汉字(7)改正错别字.pptx

1、【知识精讲】改正错别字六年级 语文目录二错别字的一般情况一什么是错别字三错别字的辨析方法班海朗读扫码免费获取朗读资源和音频一键发布课内外朗读任务添加答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源！统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。错别字，顾

2、名思义是指错字和别字。在古代也称作“白字”。所谓白字先生，就是经常读错字或写错字的人。一什么是错别字1、增减笔画；2、变换偏旁，改变字的部件，如：把“喝彩”写成“喝采”；3、因字音相同而写错别字，如：克苦（刻苦）；4、因字形相近而写错别字，如：喝洒（喝酒）。二错别字的一般情况1、归类析异法：有些字的字形十分相像，像是孪生姐妹，只是一笔之差，或是某一笔、几笔的长短曲直略有不同，如果把这些字集中起来加以比较，找出各自笔画的特点，是可以帮助记忆的。如：“己”“已”“巳”，笔画的特点是左边这竖笔的长短上有不同，可以概括为“开口己，半口已，闭口巳”。三错别字的辨析方法2、以音辨形：对于因形近而产生的错别

3、字，如果读音有异，我们在默读的时候，就可凭读音来锁定它。例如：“扑溯迷离”，“溯”读s，“朔”读shu，此处应为“朔”;“气慨”，“慨”读ki，“概”读gi，此处应为“概”。三错别字的辨析方法3、形旁辨析法：汉字中的绝大多数是形声字，许多音同音近的形声字，都有共同的声旁，区别只在形旁。所以抓住形旁加以辨析，就可避免用错字。例如：“国藉”应为“国籍”。三错别字的辨析方法4、据义定形法：汉字的基本特点是音、形、义的统一，要正字，就应从三者入手，以义为纲，据义定形。例如：“不径而走”，成语意思是“没有腿却能走，常指消息不待张扬就迅速传播开来”;“径”指小路，应为“胫”(小腿)。三错别字的辨析方法5、

4、来源推形法：对于不解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断，例如：默守成规。“默守成规”与墨子有关，战国时的墨翟以善于守城著名，后因称善守者为墨守，应为“墨”，不能误作“默”。三错别字的辨析方法找出句子中的错别字并改正。出袭这么重要的场合，他居然姗姗来迟。_找出句子中的错别字并改正。出袭这么重要的场合，他居然姗姗来迟。“袭”改为“席”下列词语书写完全正确的一组是（）A.风雨无阻三年五载威风凛凛兴国安帮B.热情洋溢肺腑之言风调雨顺花甲幕年C.繁花似锦天真烂漫其乐溶溶大海捞针D.不屑一顾迫不及待谈笑风生栩栩如生下列词语书写完全正确的一组是（D）A.风雨无阻三年五载威风凛凛兴国安帮B.热情洋溢肺腑之言风调雨顺花甲幕年C.繁花似锦天真烂漫其乐溶溶大海捞针D.不屑一顾迫不及待谈笑风生栩栩如生