（统编版）语文三年级 （知识精讲）7.写作(4)给动作按个暂停键-动作描写.pptx

1、【知识精讲】给动作按个暂停键 动作描写 三年级 语文动作描写的定义和作用动作描写的方法技巧动作描写演练场班海朗读扫码免费获取朗读资源和音频一键发布课内外朗读任务添加答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源！统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小

2、程序。 动作描写的定义和作用动作描写的定义动作描写就是对人物行为、动作的描写。动作描写的作用表现人物的内心世界， 揭示人物的性格特征。 动作描写的方法技巧方法一：选用准确的动词 (他)蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。（朱自清背影） 段中的动作描写，让我们看到了一个家道艰难、行动不便的老父亲对儿子深切的爱。 方法二:在动词前添加恰当的修饰语 她又看见了一只蝴蝶，便奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛地盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她

3、蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气地撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。方法三:动作描写要符合人物的身份和年龄特点 爸爸气急了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了。 林海音爸爸的花儿落了片段中的动作描写让我们看到了一个严厉的父亲。 方法四:要符合当时的情境想想当时的情境，选择恰当的动词填空。 天啊！要迟到了。我（ ）开被子，（ ）下床来，（ ）过衬衣，（ ）上鞋

4、子，几步（ ）进洗手间，然后（ ）下毛巾，在脸上（ ）了几下，飞快地（ ）出屋子。 小结：动作描写出神韵 让动作描写活起来1. 选用准确的动词。2. 在动词前添加恰当的修饰语。3. 要符合人物的身份和年龄特点。 4. 要符合当时的情境。动作描写演练场 精彩的校园运动会上，男子100米比赛即将开始，请描述一下运动员起跑前的预备姿势。提示：写身体部位。写动作。加修饰语。加感受、修辞。 说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。选自精彩校运会思考:选段用了那些动词?用了什么修辞手法?分别有何作用? 这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞”等10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿势描写得准确而逼真。 用比喻写出了运动员的强健有力，蓄势待发的状态。